一、考試目的
考查了解報考人員對小學(xué)科學(xué)學(xué)科專業(yè)知識的掌握程度及其應(yīng)用能力。
二、考試范圍
（一）內(nèi)容比例
考試范圍主要包括科學(xué)探究、情感態(tài)度與價值觀、生命世界、物質(zhì)世界和地球與宇宙等方面的內(nèi)容。在新的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，很多版本的教材都進(jìn)入了學(xué)校，但其基礎(chǔ)知識部分都在課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范之內(nèi)。因此，本次考試的內(nèi)容將不以哪一個版本教材為例，而是以中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理的課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為主。命題在突出基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，適當(dāng)滲透《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，針對科學(xué)課程本身的特點，本著知識與能力測試并重的原則，還要對教師進(jìn)行實驗教學(xué)的理解程度和操作能力的考核。其考試范圍為：中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所包括的基礎(chǔ)知識內(nèi)容和基本技能。所占比例為：物理30%，化學(xué)25%，生物30%，地理15%。其中初中知識占80%，高中知識占20%。
（二）性質(zhì)和要求
主要考查應(yīng)試者擔(dān)任小學(xué)科學(xué)教師必備的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本能力。
基本要求依次為了解、理解和掌握、靈活和綜合運用三個層次。
(1)了解：要求對所涉及知識的含義及其背景有初步的、感性的認(rèn)識，知道這一知識內(nèi)容是什么，并能(或會)在有關(guān)的問題中識別它。
(2)理解和掌握：要求對所涉及知識內(nèi)容有較深刻的理論認(rèn)識，并能利用知識解決有關(guān)問題。
(3)靈活和綜合運用：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所涉及知識分析和解決實際的或綜合性的問題。
（三）復(fù)習(xí)參考書目
中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教科書。
（四）具體內(nèi)容及相應(yīng)能力要求
物理部分30%
1.掌握物質(zhì)的形態(tài)及變化、物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度、新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，知道資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
2.掌握機(jī)械運動、聲和光、電和磁等自然界常見的運動和相互作用，了解這些知識在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
3.掌握能量、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移、機(jī)械能、內(nèi)能、電磁能以及能量守恒等內(nèi)容。了解新能源的應(yīng)用，知道能源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
4.掌握物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，清楚科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
5.掌握基本的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
6.掌握實驗數(shù)據(jù)的收集，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。
化學(xué)部分25%
1.掌握常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述。
2.掌握基本的化學(xué)概念，認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，清楚物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。
3.掌握化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。
4.掌握基本的化學(xué)實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。
生物部分30%
1.掌握有關(guān)細(xì)胞的基本知識，知道顯微鏡的基本構(gòu)造和作用。清楚顯微鏡和模仿制作臨時裝片的方法。
2.掌握生物與環(huán)境的基本知識，知道生物生存的環(huán)境條件。并能舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。
3.知道綠色植物的光合作用。并能描述綠色植物的呼吸作用。
4.掌握生物圈中的綠色植物基本知識。了解綠色植物與生物圈的水循環(huán)之間的關(guān)系，知道綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，清楚綠色植物與生物圈中的碳氧平衡。
5.掌握生物圈中的動物基本知識。了解動物在生物圈中的作用。
6.掌握生物的多樣性及其保護(hù)的基本知識，知道生物的特征進(jìn)行分類的方法，認(rèn)識生物的多樣性，并清楚保護(hù)生物多樣性的重要性。
7.掌握有關(guān)人體的基本知識，知道人體的營養(yǎng)來源及如何合理營養(yǎng)與食品安全，了解人類活動對生物圈的影響。
地理部分15%
1.掌握地球的基本知識。地球的形狀、大小與運動，清楚地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，知道電視天氣預(yù)報節(jié)目中的衛(wèi)星云圖等在日常生活中的應(yīng)用。
2.能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響。知道板塊構(gòu)造學(xué)說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
3.掌握天氣與我們的生活基本常識，知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個術(shù)語。識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
4.了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認(rèn)識環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。舉出日常生活中的實例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。
5.知道什么是自然資源，它有哪些主要類型。掌握我國土地資源的主要特點。說出我國水資源的時空分布特點以及對于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
6.知道自然地理差異及自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的有哪些影響。
三、試卷形式和難易度比例
1.考試形式：閉卷、筆試形式。試卷的問卷與答卷分離，答案須寫在答卷上，寫在問卷上無效。
2.考試時間及分值：考試時間為150分鐘，試卷滿分為150分（其中綜合部分50分，學(xué)科專業(yè)知識100分）。
3.試卷結(jié)構(gòu)：題型包括名詞解釋、填空、判斷題、選擇題、看圖分析題、簡答題、問答題。
4.試題難易度：容易題、稍難題、較難題比例8∶1∶1。