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浙江省嘉興市平湖市教師進修學校(教育研究與培訓中心)2012年公開招聘公告

時間:2012-7-16 11:11:44 點擊:

  平湖市教師進修學校(教育研究與培訓中心)公開招聘公告
  
  平湖市教師進修學校(教育研究與培訓中心)承擔著全市中小學教育教學研究和學校教學業(yè)務(wù)的指導和管理工作,承擔著全市中小學教師的培訓和培養(yǎng)工作。為充分發(fā)揮教師進修學校(教育研究與培訓中心)的研究、指導、服務(wù)和管理等職能,不斷提升研訓工作質(zhì)量,因工作需要,面向全市公開招聘教研員3名、現(xiàn)代教育技術(shù)管理員1名。具體招聘事項公告如下:
  
  一、招聘崗位及人數(shù)
  
  小學語文教研員1名、小學英語教研員1名、中小學音樂教研員1名、現(xiàn)代教育技術(shù)管理員1名。
  
  二、招聘范圍、對象
  
  平湖市教育系統(tǒng)內(nèi)在職在編教師。
  
  三、招聘條件、要求
  
 。ㄒ唬釔劢逃聵I(yè),工作責任性強,具備良好的師德和團隊合作精神,有較強的組織管理和協(xié)調(diào)能力,有較高的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。
  
  (二)有較高的教學業(yè)務(wù)水平和能力,有較強的教育科研能力,在全市同學科教師中有較高的知名度。
  
  (三)年齡一般在40周歲及以下(1971年9月1日以后出生),具有嘉興市學科帶頭人等以上稱號的年齡可適當放寬。身體健康。
  
  具體條件:
  
  1.小學語文教研員。面向小學招聘。要求具有大學本科及以上學歷、小學高級教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和相應(yīng)教師資格證書;曾獲得平湖市級名師及以上教學榮譽;曾擔任教研組長及以上職務(wù)者同等情況下優(yōu)先考慮。
  
  2.小學英語教研員。面向中學招聘。要求具有相應(yīng)專業(yè)大學本科及以上學歷、中學一級教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和相應(yīng)教師資格證書;曾獲得平湖市級名師及以上教學榮譽;曾擔任教研組長及以上職務(wù)者同等情況下優(yōu)先考慮。
  
  3.中小學音樂教研員。面向中小學招聘。要求具有相應(yīng)專業(yè)大學本科及以上學歷、小學高級教師或中學一級教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和相應(yīng)教師資格證書;具有較強的業(yè)務(wù)能力,獲得過平湖市級名師及以上教學榮譽者同等情況下優(yōu)秀考慮。
  
  4.現(xiàn)代教育技術(shù)管理員。面向中學招聘。要求具有相應(yīng)專業(yè)大學本科及以上學歷、中學一級教師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和相應(yīng)教師資格證書;具有較強的業(yè)務(wù)能力,獲得過平湖市級名師及以上教學榮譽者同等情況下優(yōu)秀考慮。
  
  四、管理辦法
  
  1.崗位性質(zhì):小學語文教研員、小學英語教研員、中小學音樂教研員和現(xiàn)代教育技術(shù)管理員均為專職崗位,享受平湖市教師進修學校(教育研究與培訓中心)教職工待遇。
  
  2.人事關(guān)系:待平湖市教師進修學校(教育研究與培訓中心)崗位設(shè)置工作完成后商量決定。
  
  五、招聘程序
  
  (一)組織報名
  
  1.報名時間:2012年7月19日—20日,上午9:00—11:00,下午2:30—5:00。
  
  2.報名地點:平湖市教師進修學校辦公室(519室)。
  
  3.報名時所需材料:
  
  (1)報名表1份;
  
 。2)身份證、畢業(yè)證書、教師資格證書、教師職務(wù)任職資格證書、相關(guān)獲獎證書、獲獎或發(fā)表的作品復(fù)印件;所在學校(單位)同意報考證明。
  
  以上材料均一式一份,相關(guān)復(fù)印件均須提供原件。
  
 。3)代表性論文一篇,一式三份。
  
  (二)競聘測試
  
  測試形式為說課、論文答辯、面試,主要測試應(yīng)聘者的綜合能力,測試時間和地點另行通知。
  
 。ㄈ┛己虽浻
  
  按說課占30%、論文答辯占20%、面試占30%、個人業(yè)績占20%,計算總成績;對綜合考核合格者,從高分到低分,以招聘人數(shù)1︰1的比例確定考核、錄用對象。
  
  本次招聘信息在平湖市教育網(wǎng)、平湖市教師進修學校網(wǎng)上公布。聯(lián)系電話:宋老師(633528)、顧老師(693811)。
  
  平湖市教師進修學校
  
  平湖市教育研究與培訓中心
  
  2012年7月13日
  
  

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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