1籃球的基本技術(shù)包括？什么是進(jìn)攻和防守中都需要的技術(shù)？
2體育教學(xué)工作的四個(gè)計(jì)劃？
3武術(shù)的三個(gè)手型，五個(gè)步型？
4六大營養(yǎng)元素是那些？
5體育鍛煉改善啦哪些功能？
6身體素質(zhì)包括哪五點(diǎn)？
二選擇和判斷題都很簡單沒抄下來
三問答題：
1體育老師要求的三個(gè)知識和四個(gè)能力？
2體育教學(xué)的三大規(guī)律？
3分別說出六種發(fā)展上肢力量和訓(xùn)練耐久跑的方法？
4體操教學(xué)課中，由于場地器材的原因，在這種情況下如何保證練習(xí)的負(fù)荷？
5排球的基本技術(shù)和場上隊(duì)員的輪換次序？
四簡答題：
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國中學(xué)生的體質(zhì)下降，作為一名體育教師，分析原因并提出改進(jìn)方案？
一部分：名詞解釋：
1．水平目標(biāo)：指不同階段學(xué)生在各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果。
2．運(yùn)動負(fù)荷：又叫運(yùn)動量，包括負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度。負(fù)荷量一般學(xué)用練習(xí)的次數(shù)、時(shí)間、距離、重量來表示；負(fù)荷強(qiáng)度一般以練習(xí)的速度、密度、難度來表示，這兩者相互影響、相互制約。
3．體育與健康：是以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程。它是對原有體育課程進(jìn)行深化改革，突出健身目標(biāo)的一門課程。它是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育中培德、智、體、美全面發(fā)展的人才必不可少的重要途徑。
第二部分：填充題：
1．體育與健康新課程，將根據(jù)三維健康觀和體育自身的特點(diǎn)，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2．新課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，既水平一至水平五分別相當(dāng)于1_2年級、3_4年級、5_6年級、7_9年級、高中學(xué)段。
3．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)一、二年級的測試項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈三項(xiàng)；小學(xué)五至六年級和初中以上年級測試項(xiàng)目為六項(xiàng)，其中身高、體重、肺活量為必測項(xiàng)目，選測項(xiàng)目為3項(xiàng)。
4．根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。
5．人體能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì)。
6．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個(gè)平行的直道和兩個(gè)半徑相等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為400米；半徑為36米；分道最小為122米最大為125米。
7．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從2003年1月1日起，除標(biāo)槍外，各投擲項(xiàng)目（鉛球、鐵餅和鏈球）落地區(qū)標(biāo)志線的內(nèi)沿延長線的夾角為3492度。鉛球和鏈球投擲圈內(nèi)沿直徑應(yīng)為2135米。
8．排球競賽規(guī)則規(guī)定，如某隊(duì)被召喚之后拒絕比賽，則宣布該隊(duì)為棄權(quán)，對方以每局的25：0比分和3：0的比局獲勝。
第三部分：判斷題：
1．根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動時(shí)身體能量的主要來源。（√）
2．測量安靜時(shí)脈搏一般在安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。（×）
3．田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。（√）
4．排球規(guī)則規(guī)定，替補(bǔ)隊(duì)員每局只能一場比賽一次，替補(bǔ)開始上場陣容的隊(duì)員。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。（√）
5．田徑項(xiàng)目比賽中，競賽項(xiàng)目的距離應(yīng)從某起點(diǎn)線后沿至終點(diǎn)線的前沿。（×）
第四部分：問答題：
1．組織一次小型體育比賽，需制訂一個(gè)比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？
答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：1、比賽名稱和任務(wù)；2、時(shí)間與地點(diǎn)、3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；4、比賽辦法（方法、確定名次等）；5、比賽規(guī)則；6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法；7、報(bào)名日期和方法；8、對參賽單位的要求及注意事項(xiàng)。
2．上好一堂《體育與健康（體育）》課將會受到多種因素的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮哪些內(nèi)容？
答：就一節(jié)《體育與健康（體育）》實(shí)踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器材、時(shí)間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。
3．教育教學(xué)研究是一種有計(jì)劃、有目的、有意義的認(rèn)識活動，它與一般的工作總結(jié)不同，需要經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)而嚴(yán)密的思維過程，一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過哪幾個(gè)步驟？
答：一項(xiàng)具體的課題研究，從選題到獲得成果，一般需經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：1、選擇研究課題；2、制定研究計(jì)劃（題目、目的意義、對象、方法、時(shí)間安排等）；3、實(shí)施研究活動（材料要真實(shí)、充足）；4、對研究材料加工、整理和分析；5、撰寫研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。
4．某中心學(xué)校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設(shè)計(jì)一個(gè)周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為122米）。計(jì)算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計(jì)算過程。（取小數(shù)點(diǎn)后兩位）
解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為13507米；直段總長為11493米；用地寬為5064米；用地長為108米。
名解：1、體育2、3、極點(diǎn)4、5、運(yùn)動處方
簡答：1、2、運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練方法的名稱3、課外體育活動的價(jià)值4體育教學(xué)的原則好像是這些記憶不好~
論述一道是關(guān)于籃球編排的不是很難，還有一道是影響中小學(xué)生不愛運(yùn)動的因素有哪些？結(jié)合新課改，分析這一現(xiàn)象~
1、少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。
2、少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。
3、運(yùn)動系統(tǒng)由、、三個(gè)部分組成的。
4、三級跳遠(yuǎn)三跳、、。
5、鉛球投擲圈的直徑是線寬延長線通過區(qū)域角度
二選擇題(每小題才1分)科目很多,比如:田徑,籃球,羽毛球,體操等
1、鉛球的出手角度
15、羽毛球雙打場地
三,簡答題
1行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走的口令和動作要領(lǐng)是什么?
2運(yùn)動性肌肉疲勞的定義？
四,問答題
1,田徑競賽規(guī)程有哪些?
2一同學(xué)打籃球時(shí),不小心摔倒,左腳不能著地,請問你怎么樣去處理?
五,自編徒手操4節(jié),畫出簡圖以及寫出動作名稱
六請以\"蹲踞式起跑\"為主題寫一篇教案,動作要領(lǐng)可以忽略,只寫基本部分