一、填空題(每空0.5分，共14分)
1、音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值、___________________________、社會(huì)交往價(jià)值、_________________________四個(gè)方面。
2、我國(guó)全日制義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程目標(biāo)體現(xiàn)在情感態(tài)度價(jià)值觀、____________________、__________________三個(gè)層面。
3、從民歌的體裁形式來(lái)講，主要有：號(hào)子、山歌、小調(diào)、________、__________________等。
4、音樂(lè)的基本要素包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、曲式、___________、______________、___________等。
5、黃自是我國(guó)近代具有民主主義和愛(ài)國(guó)主義思想的音樂(lè)家之一，他在從事教育工作的同時(shí)還創(chuàng)作了許多作品，如清唱?jiǎng) 禵_____________》。
6、《________________________》是現(xiàn)代京劇《___________________》第三場(chǎng)楊子榮在“深山問(wèn)苦”中，獵戶女兒常寶的一個(gè)唱段。
7、 是屬于大合唱性質(zhì)的一種多樂(lè)章的大型聲樂(lè)套曲，其特點(diǎn)基本上與大合唱相同。
8、《________________》是我國(guó)著名板胡演奏家劉明源寫作的一首民樂(lè)小品，全曲為三段式結(jié)構(gòu)，取材于《賣膏藥》、《碾糕面》兩個(gè)主題。
9、賀綠汀是我國(guó)著名作曲家、音樂(lè)教育家，主要作品有《游擊隊(duì)歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亞歷山大 ? 齊爾品舉辦的“征求中國(guó)風(fēng)味的鋼琴曲”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
10、詠嘆調(diào)《今夜無(wú)人入睡》是選自 寫的歌劇《 》，這部歌劇描寫了一個(gè)發(fā)生在中國(guó)元朝都城北京的故事。
11、詠敘調(diào)是融詠嘆調(diào)與宣敘調(diào)為一體，篇幅不大，與小詠嘆調(diào)相似的曲。
12、____________一生寫有一百多首交響曲，號(hào)稱“交響曲之王”。
13、《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家約翰 ? 施特勞斯于1867年創(chuàng)作的，為典型的____________結(jié)構(gòu)，由序曲、五個(gè)圓舞曲和尾聲構(gòu)成。
14、《____________________》是俄國(guó)作曲家穆索爾斯基1874年為其突然早逝的朋友，建筑家、美術(shù)家維克托?哈特曼的遺作展覽會(huì)中的十幅畫而創(chuàng)作的鋼琴組曲。
15、1817年至1823年，貝多芬創(chuàng)作了《第九交響樂(lè)》。樂(lè)曲共分為四個(gè)樂(lè)章。《 》是該作品的第四樂(lè)章。
16、《碼頭工人歌》作于1934年，是田漢與聶耳兩人合作的舞臺(tái)劇《____________________》中的一首歌曲。
17、《_____________________》是朱踐耳1952年為大型紀(jì)錄片《偉大的土地改革》而寫作的一首插曲，后改編為民族管弦樂(lè)曲。
18、優(yōu)秀的琵琶古曲《陽(yáng)春白雪》是由民間曲牌《 》發(fā)展而成。它以清新、快捷的旋律和節(jié)奏，描繪了冬去春來(lái)、萬(wàn)物生輝的初春景象。
19、鋼琴曲《 》，是法國(guó)印象派作曲家 創(chuàng)作的《貝加瑪斯卡組曲》中的第二首。
20、海頓在1791年第一次訪問(wèn)英國(guó)倫敦時(shí)創(chuàng)作了《第九十四( )交響曲》。
二、多項(xiàng)選擇題(每題1分，共5分)
1、 下列哪些方法可將音程擴(kuò)大? ( )
A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音
C、升高冠音降低根音 D、同時(shí)降低冠音和根音
2、 下列哪些和弦是不協(xié)和和弦? ( )
A、大三四六和弦 B、增三四六和弦
C、小三六和弦 D、小小七五六和弦
3、 下列各調(diào)中，哪些屬于調(diào)號(hào)為三個(gè)升號(hào)的同宮系統(tǒng)調(diào)? ( )
A、B商 B、#F羽 C、#C角 D、E徵
4在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為： ( )
A、 五升等于六降 B、六升等于六降
C、七降等于五升 D、七升等于五降
5、下列哪些調(diào)之間是等音調(diào)關(guān)系? ( )
A、以#G為商的宮調(diào)式與bB為角的宮調(diào)式
B、bA商與#G 羽
C、以#A為Ⅱ級(jí)的和聲小調(diào)和以ba為主音的和聲小調(diào)
D、bd自然小調(diào)與#C大調(diào)
1、舒伯特的《小夜曲》是選自他創(chuàng)作的聲樂(lè)組曲《天鵝》中14首歌曲
的第4首。 （ ）
2、奧地利作曲家舒伯特寫有兩部聲樂(lè)套曲：《美麗的磨坊姑娘》和《鱒魚(yú)》。 （ ）
3、琵琶曲《楚漢》是《霸王卸甲》的前身，全曲十六段，著重渲染了西楚霸王項(xiàng)羽的英雄悲劇。 （ ）
4、《霓裳羽衣曲》的藝術(shù)表現(xiàn)、意境創(chuàng)造以及對(duì)外來(lái)音樂(lè)的吸收和融化都充分顯示了明代宮廷音樂(lè)所取得的成就。 （ ）
5、《重歸蘇蓮?fù)小肥菐?kù)爾蒂斯兄弟創(chuàng)作的，這首歌屬那不勒斯船歌體裁，3/4拍子。 （ ）
6、在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命中，出現(xiàn)了一種節(jié)奏鏗鏘、音調(diào)高昂的革命歌曲，《同志們，勇敢的前進(jìn)》就是其中最著名的一首。（ ）
7、十二音技法是現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作手法之一，由奧地利作曲家勛伯格所始創(chuàng)。按照這一技法，半音階中的十二個(gè)音處于同等地位，將這十二個(gè)音排成某一音列，稱之為序列。 （ ）
8、室內(nèi)樂(lè)，原指在西歐宮廷和貴族家中演奏、演唱的世俗音樂(lè)，以別于教堂音樂(lè)和戲劇音樂(lè)�，F(xiàn)在，通常指各種重奏曲及用少數(shù)樂(lè)器伴奏的獨(dú)唱曲、重唱曲。 （ ）
9、莫扎特（1756—1791），德國(guó)著名作曲家，他的主要作品有《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌劇。 （ ）
10、俄羅斯作曲家柴科夫斯基一共寫了6首室內(nèi)樂(lè)作品，以1871年新作的《D大調(diào)第一弦樂(lè)四重奏》最優(yōu)秀。其中又以第二樂(lè)章《如歌的行板》最為突出。 （ ）
11、《梁�！肥且栽u(píng)彈曲調(diào)為素材的單樂(lè)章標(biāo)題協(xié)奏曲。全曲的結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。其中呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部三個(gè)段落分別表現(xiàn)了相愛(ài)、抗婚、化蝶的情節(jié)。 （ ）
12、金、石、絲、竹、革、木是我國(guó)民族樂(lè)器制作的六種重要材料，人們常用“六音”概稱我國(guó)傳統(tǒng)的民族器樂(lè)。 （ ）
13、學(xué)堂樂(lè)歌是近代音樂(lè)史上出現(xiàn)的新生事物，它的絕大多數(shù)是填詞創(chuàng)作，曲調(diào)主要來(lái)自美國(guó)，其次來(lái)自西歐各國(guó)。 （ ）
14、著名德國(guó)作曲家勃拉姆斯是古典主義樂(lè)派的主要代表人物之一。
（ ）
15、作曲家門德?tīng)査缮诘聡?guó)，代表作有《仲夏夜之夢(mèng)》序曲、交響曲《蘇格蘭》、歌曲《乘著歌聲的翅膀》和《母親教我的歌》。 （ ）
16、《走西口》是二人轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)劇目，屬于以唱做為主的“硬碼戲”，即“做工戲”。 （ ）
四、調(diào)式分析(5分)
調(diào)轉(zhuǎn) 調(diào)
五、和聲分析(10分)
要求：1、確定調(diào)式調(diào)性;
2、用羅馬數(shù)字表明和弦級(jí)數(shù)。
六、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析(8分)
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)新課標(biāo)的理解，對(duì)以下教學(xué)目標(biāo)提出個(gè)人看法，并重新擬定教學(xué)目標(biāo)。
課題：歌劇欣賞(主要作品：歌劇《白毛女》選曲《北風(fēng)吹》、《扎紅頭繩》、《太陽(yáng)出來(lái)了》)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)—歌劇，欣賞中國(guó)歌劇《白毛女》選曲。
2、通過(guò)參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，初步了解、感受中國(guó)歌劇音樂(lè)的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，陶冶情操，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、審美能力。
七、分析與應(yīng)用
1、按照要求編制一份具有一定效度、信度和區(qū)分度的測(cè)驗(yàn)2、用群體心理的相關(guān)原理分析一個(gè)班級(jí)3、分析你認(rèn)識(shí)的一位差生或優(yōu)生，提出教育方案。
4、根據(jù)所給材料設(shè)計(jì)一份陳述性知識(shí)的教學(xué)方案
【參考答案】
一、填空題(每空0.5分，共14分)
1、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值;文化傳承價(jià)值
2、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法
3、舞歌;風(fēng)俗儀式歌曲
4、和聲;速度和力度;音色
5、《長(zhǎng)恨歌》
6、《只盼著深山出太陽(yáng)》;《智取威虎山》
7、組歌
8、《喜洋洋》
9、《牧童短笛》
10、普契尼;《圖蘭朵》
11、獨(dú)唱
12、海頓
13、維也納圓舞曲
14、《圖畫展覽會(huì)》
15、《歡樂(lè)頌》
16、《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》
17、《翻身的日子》
18、《八板》
19、《月光》;德彪西
20、驚鄂
二、多項(xiàng)選擇題(每題1分，共5分)
1、ABC
2、BD
3、ABCD
4、BCD
5、AC
三、判斷題(正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題0.5分，共8分)
1、× 《天鵝之歌》
2、× 《冬之旅》
3、√
4、× 唐代
5、√
6、× 《馬賽曲》
7、√
8、√
9、× 奧地利
10、√
11、× 越劇
12、× 加上土、匏，一共八種，稱之為八音
13、× 日本
14、× 新古典主義樂(lè)派
15、√
16、× 二人臺(tái)
四、調(diào)式分析(5分)
# C小調(diào)轉(zhuǎn)# C徵調(diào)式
五、和聲分析(10分)
D大調(diào)4/4：I V6 I6 I I V6 I V6 I V6 I6 I V V
I6 V6 I I6 I V I6 I V V I6 I V I6 V I I6 I
六、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析(8分)
A：個(gè)人看法中至少應(yīng)包含以下兩個(gè)方面(2分)
1、行為主體必須是學(xué)生而不是教師;
2、行為動(dòng)詞必須是可測(cè)量、可評(píng)價(jià)，具體而明確的。
B：(6分)參考答案
1、 學(xué)生能夠自己收集歌劇、中國(guó)歌劇的音樂(lè)知識(shí)相關(guān)資料，并在班上進(jìn)行介紹，與大家一起分享、交流。
2、 學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、演唱《白毛女》選曲，能隨伴奏音樂(lè)哼唱出其中的一到兩首;能用自己的話分析、對(duì)比三個(gè)選曲不同的音樂(lè)情緒，各表現(xiàn)了怎樣的音樂(lè)情境。
3、 學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，能認(rèn)同、喜愛(ài)中國(guó)歌劇音樂(lè)。