主備課人

許國峰

參與備課人員

胡建峰    齊延峰

課的任務(wù)

1. 勇敢練習(xí)“穿越封鎖線”, 培養(yǎng)學(xué)生靈敏,協(xié)調(diào),勇敢精神.

2. 男生練習(xí)籃球的雙手胸前傳接球,提高籃球技術(shù),培養(yǎng)配合意識.

3. 女生練習(xí)排球的正面雙手墊球,練習(xí)腳步移動,鍛煉配合意識.

課    型

新  授

本課題計劃課時

3課時

教學(xué)目標

1、第一項內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,集體主義精神.

2、第二項內(nèi)容讓學(xué)生基本學(xué)會雙手胸前傳球,培養(yǎng)配合意識.

3、第三項內(nèi)容讓學(xué)生基本學(xué)會正面雙手墊球,練習(xí)腳步移動.

 重點難點

(1)靈敏、準確判斷(2)傳球時、翻腕大母指食指中指用力撥球(3) 擊球點、墊球部位及身體協(xié)調(diào)發(fā)力

教法設(shè)計

啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計組織練習(xí)的方法。關(guān)鍵：分好練習(xí)小組

器材準備

長跳繩5根、籃球兩個、排球兩個 

教學(xué)過程

第   1  課時

補充教案

1、指導(dǎo)思 想

2、學(xué)情分 析

3、教學(xué)內(nèi) 容

4、教學(xué)過 程

5、教法學(xué) 法

以健康第一為指導(dǎo)本著務(wù)實、拓展、探索、創(chuàng)新的思路。

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但創(chuàng)新意識淡薄，學(xué)生的排球意識及身體素質(zhì)較差，對體育課的興趣較濃。

1穿越封鎖線  2籃球雙手胸前傳接球 3排球正面墊球

準備----過度----示范----研究----實習(xí)-----自我評價

教法a主題式情景教學(xué)法。讓學(xué)生入境動情，明理知味用情景激發(fā)興趣。B 游戲競賽法   c 實踐操作法

學(xué)法指導(dǎo)使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景教學(xué)中，通過引導(dǎo)觀察---誘導(dǎo)表達---模仿練習(xí)---設(shè)疑---自練---師生共同參與---互相評價---互相激勵的過程，使本課的重、難點得到解決，并讓學(xué)生充分享受到體育所帶來的無限快樂。

(1)穿越封鎖線:要求 搖繩的學(xué)生,節(jié)奏鮮明(2)雙手胸前傳接球:要領(lǐng):左腳上步,兩臂迅速向傳球方向伸出,蹬地、翻腕、手指撥球的力量把球傳出。(3)準備姿勢：兩腳開立一腳在前，腳尖稍內(nèi)收，腳跟提起兩微屈，上體稍前傾，重新稍靠前，兩手自然置于腹前。

要求：屈膝、上體前傾、重心偏前。

練習(xí)方法：1、模仿練習(xí)，可自己做，亦可二人互相觀察、糾正。

2、                  2、放松走步或原地跑步中，看信號馬上成準備姿勢。

3、    3、在做各種活動中，看信號迅速成準備姿勢。

放松活動

  1落葉              2四步舞

下課

教學(xué)體會