三江縣2013年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師”擬聘人員培訓(xùn)的通知
根據(jù)自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳、編辦《關(guān)于做好2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(桂教師范〔2013〕21號(hào))文件精神,結(jié)合本縣實(shí)際,制定本培訓(xùn)方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象
經(jīng)自治區(qū)教育廳審查通過(guò)并在“全國(guó)特崗招聘網(wǎng)”公布的三江縣“特崗教師”擬聘人員。(47名)
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)特崗教師崗前培訓(xùn),使特崗教師提高師德修養(yǎng),樹(shù)立正確的教育理念,掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,培養(yǎng)班級(jí)管理的能力和技巧,適應(yīng)教育教學(xué)工作,立志服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)。
三、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)主要采取“專題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。
四、培訓(xùn)內(nèi)容(分集中培訓(xùn)和在崗研修兩個(gè)階段)
(一)第一階段:集中培訓(xùn)。
主要內(nèi)容:
1、通識(shí)課程,包括師德教育、教育法規(guī)、新課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。
2、學(xué)科課程,包括特設(shè)崗位教師擬聘人員應(yīng)聘學(xué)科的教學(xué)理論和教學(xué)基本技能(含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、生物、歷史、外語(yǔ)、體育等學(xué)科)。
(二)第二階段:在崗研修。
1.聘請(qǐng)有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新任特崗教師在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績(jī)考核等方面進(jìn)行指導(dǎo)。2.組織新任特崗教師聽(tīng)30-40節(jié)骨干或優(yōu)秀青年教師的課,要求特崗教師做好聽(tīng)課記錄。3.新任特崗教師上一節(jié)匯報(bào)課,指導(dǎo)教師作書(shū)面評(píng)議。4.聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)新任特崗教師制定班主任學(xué)期計(jì)劃,開(kāi)展班主任工作。5.組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材。6.組織新任特崗教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。
五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
培訓(xùn)時(shí)間:2013年8月21日~8月30日
培訓(xùn)地點(diǎn):三江縣教師學(xué)習(xí)與資源中心(原三江縣教師進(jìn)修學(xué)校)
報(bào)到時(shí)間:2013年8月20日(8:30—18:00)
報(bào)到地點(diǎn):三江縣教師學(xué)習(xí)與資源中心(原三江縣教師進(jìn)修學(xué)校)。
六、培訓(xùn)師資
由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教師學(xué)習(xí)與資源中心和學(xué)校一線優(yōu)秀教師組成。
七、培訓(xùn)的組織管理
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立“特崗教師”擬聘人員崗前培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由教育局局長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由分管局長(zhǎng)擔(dān)任,成員由教育局人事股、縣教師學(xué)習(xí)與資源中心抽調(diào)人員組成。
聯(lián)系電話:三江縣教育局人事股辦公室:0772---8611593;聯(lián)系人:石老師,18077268982,曹老師,18977278969,莫老師,18077266598。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)總體培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)、日常培訓(xùn)工作的管理、協(xié)調(diào)和落實(shí)培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和后勤服務(wù)工作。
(2)指導(dǎo)任課教師服從工作安排,提交教學(xué)計(jì)劃,撰寫(xiě)講義和工作總結(jié),按規(guī)定完成所布置的教學(xué)和其他工作任務(wù),保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效性。
八、培訓(xùn)考試要求
考試是檢驗(yàn)培訓(xùn)實(shí)際效果的重要手段,也是促進(jìn)“特設(shè)崗位教師”擬聘人員提高實(shí)施教育教學(xué)理念和實(shí)際操作水平、實(shí)踐能力的必要措施。要加強(qiáng)培訓(xùn)的過(guò)程管理和考試,嚴(yán)格各項(xiàng)培訓(xùn)制度,保證培訓(xùn)考試工作的順利完成。
九、注意事項(xiàng):
(一)請(qǐng)自帶行李及相關(guān)必備生活用品,培訓(xùn)完畢經(jīng)考試合格后(成績(jī)及格及以上)即分配到各校工作。
(二)不參加培訓(xùn)與考試的人員視作自愿放棄應(yīng)聘資格。
三江侗族自治縣教育局
2013年8月1日
附件:三江縣2013年“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)
崗位教師”擬聘人員崗前培訓(xùn)課程表
日期 |
時(shí)間 |
課程內(nèi)容 |
授課人/負(fù)責(zé)人 | |
8月20日 |
8:30~18:00 |
報(bào)到 |
人事股、培訓(xùn)學(xué)校 | |
8月21日 |
上午 |
8:00~80:20 |
開(kāi)班儀式 |
人事股、培訓(xùn)學(xué)校 |
8:30~9:00 |
崗前培訓(xùn)動(dòng)員講話 |
龍文 | ||
9:20~12:00 |
教育法規(guī)及師德素養(yǎng) |
楊順彰 | ||
下午 |
2:30~5:30 |
教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)解讀 |
韋愚 | |
8月22日 |
上午 |
8:30~11:30 |
發(fā)展性的課程評(píng)價(jià) |
龍懷益 |
下午 |
2:30~5:30 |
人事制度改革方案 |
石高堂 | |
8月23日 |
上午 |
8:30~11:30 |
課堂教學(xué)技能 |
楊春瓊 |
下午 |
2:30~5:30 |
班主任工作 |
吳曉剛 | |
8月24日 |
上午 |
8:30~11:30 |
教學(xué)設(shè)計(jì)與資源整合 |
楊斌奇 |
下午 |
2:30~5:30 |
心理健康教育 |
龍世儒 | |
8月25日 |
上午 |
8:30~11:30 |
怎樣聽(tīng)課評(píng)課 |
吳峰 |
下午 |
2:30~5:30 |
中小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及問(wèn)題對(duì)策 |
梁志克 | |
8月26日 |
上午 |
8:30~11:30 |
中小學(xué)課堂教學(xué)觀摩 |
黨莉 |
下午 |
2:30~5:30 |
中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì) |
楊春瓊 | |
8月27日 |
上午 |
8:30~11:30 |
自主、合作探究學(xué)習(xí)在教學(xué)中的應(yīng)用 |
楊斌奇 |
下午 |
2:30~5:30 |
有效教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模擬活動(dòng) |
吳峰 | |
8月28日 |
上午 |
8:30~11:30 |
傳統(tǒng)板書(shū)、板圖、板畫(huà)等教學(xué)具的利用 |
楊斌奇 |
下午 |
2:30~5:30 |
新課程實(shí)施問(wèn)題與對(duì)策 |
吳峰 | |
8月29日 |
上午 |
8:30~11:30 |
課例展示 |
吳曉剛 |
下午 |
2:30~5:30 |
到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校參觀 |
石高堂 | |
8月30日 |
上午 |
8:30~11:30 |
各學(xué)員復(fù)習(xí)備考 |
曹三建 |
下午 |
2:30~5:30 |
考試 |
石高堂 |
特崗教師試題推薦:中學(xué)特崗教師招聘考試試題
特崗教師試題推薦:小學(xué)特崗教師招聘考試試題
特崗教師面試常見(jiàn)問(wèn)題匯總:特崗教師招聘考試面試常見(jiàn)問(wèn)題匯總
特崗教師說(shuō)課稿:教師招聘考試說(shuō)課稿匯總
特崗教師考試真題:教師招聘考試真題