2014—2015學(xué)年度南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師考試形式和內(nèi)容范圍的說明
各位考生：
為了方便各位考生做好應(yīng)聘考試的準(zhǔn)備，根據(jù)《2014—2015學(xué)年度南海區(qū)教育系統(tǒng)招聘教師工作方案》的要求，現(xiàn)把初試和復(fù)試的形式和內(nèi)容范圍說明如下：
一、初試
（一）方案：初試方案由各招聘單位制定，報(bào)區(qū)教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，于初試前（提前3天以上）在南海教育信息網(wǎng)網(wǎng)站上公布。
（二）分值：初試成績滿分為100分，按45%的比例折算進(jìn)總成績。初試成績低于70分者不能推薦參加復(fù)試。
（三）形式：見各招聘單位初試方案。
二、復(fù)試
（一）形式：由區(qū)招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織，集中統(tǒng)一以筆試形式進(jìn)行。
（二）分值：復(fù)試成績滿分為100分，按55%的比例折算進(jìn)總成績。
（三）考試時(shí)間：應(yīng)聘各學(xué)段語文教師崗位者150分鐘，其他崗位120分鐘。
（四）內(nèi)容：教師職業(yè)通識和學(xué)科專業(yè)知識。
教師職業(yè)通識指教師職業(yè)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的一些公共基礎(chǔ)知識。面向全體應(yīng)聘考生，占分值的60%；
學(xué)科專業(yè)知識指針對應(yīng)聘不同學(xué)科崗位的考生考查相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)知識。應(yīng)聘不同學(xué)段同一學(xué)科的試題相同（數(shù)學(xué)除外），占分值的40%。
（五）考試內(nèi)容參考范圍（見附表）。
考試內(nèi)容參考范圍
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報(bào)考學(xué)科崗位 |
考試內(nèi)容參考范圍 |
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所有崗位 |
教師職業(yè)通識：考查教育法律法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)及學(xué)校教師在教育教學(xué)中必備的知識。 |
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語文 |
教育部制定《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的內(nèi)容 |
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數(shù)學(xué)（高中） |
教育部制定《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的內(nèi)容 |
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數(shù)學(xué) （義務(wù)教育） |
教育部制定《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的內(nèi)容 |
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英語 |
教育部制定《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容 |
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政治 |
教育部制定《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版)》的內(nèi)容 |
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歷史 |
教育部制定《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的內(nèi)容 |
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地理 |
教育部制定《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的內(nèi)容 |
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物理 |
教育部制定《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2011版 ）》的內(nèi)容 |
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化學(xué) |
教育部制定《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2011版 ）》的內(nèi)容 |
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生物 |
教育部制定《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2011版 ）》的內(nèi)容 |
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美術(shù) |
1、教育部制定《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的內(nèi)容， 2、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、作品賞析 |
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音樂 |
1、教育部制定《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的內(nèi)容， 2、樂理基礎(chǔ)知識、中外音樂史、音樂作品賞析 |
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舞蹈 （含職業(yè)類學(xué)校） |
1、教育部制定《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》的內(nèi)容， 2、、舞蹈教育學(xué)、中國民族民間舞蹈、中外舞蹈史、中外舞蹈作品賞析 |
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體育 |
1、教育部制定《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的內(nèi)容； 2、體育理論中的:運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競賽組織、體育鍛煉的一般原理與方法； 3、常見運(yùn)動(dòng)競賽（籃球、排球、足球、乒乓球、田徑、游泳）的裁判法以及競賽編排 |
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信息技術(shù) （含職業(yè)類學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用） |
1、《2013年度全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試程序員考試大綱》中的以下內(nèi)容：計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行知識、程序設(shè)計(jì)(用Pascal或C++語言)； 2、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識 |
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心理 |
心理咨詢原理、中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)、青少年心理發(fā)展與教育、中小學(xué)心理檔案的建立與使用、校園心理危機(jī)干預(yù)、學(xué)生心理問題識別與處理 |
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校醫(yī) |
傳染病學(xué)、診斷學(xué)、青少年兒童常見病、多發(fā)病診療知識、現(xiàn)場急救知識、兒童少年衛(wèi)生學(xué) |
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特教 |
我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)；特殊教育及特殊教育觀；特殊兒童的界定和基本特點(diǎn)；特殊兒童的診斷與評估；培智學(xué)校課程與教學(xué)方法；個(gè)別教育計(jì)劃；特殊教育的各方合作；行為改變技術(shù)；特殊兒童心理健康教育；特殊兒童康復(fù)教育 |
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職業(yè)類（含汽車維修、酒店管理、文秘、物流、模具、珠寶玉石加工、數(shù)控、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、教育技術(shù)、電子商務(wù)、客服信息服務(wù)等專業(yè)崗位） |
職業(yè)學(xué)校教師素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、校企合作、學(xué)生德育、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、校園文化建設(shè) |
佛山市南海區(qū)教育局
2014年2月14日
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