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2014年浙江省樂清市秋季教師資格認定注意事項

時間:2014-10-04 10:12:09 點擊:

2014年浙江省樂清市秋季教師資格認定注意事項

一、秋季教師資格認定對象:

秋季教師資格認定對象為戶籍所在地或人事檔案掛靠地在樂清,申請幼兒園、小學(xué)、初中教師資格的申報者。戶籍不在樂清市,但人事檔案掛靠樂清人才市場的人員,可向樂清教育局提出認定申請,戶籍和人事檔案均不在本地的人員,應(yīng)回戶籍所在地申請。

秋季教師資格認定的對象,是指通過國家教師資格考試并取得教育部教師資格認定指導(dǎo)中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》以及符合認定條件的歷屆畢業(yè)生。已獲浙江省統(tǒng)考教育學(xué)、心理學(xué)合格成績的人員和師范教育類畢業(yè)生不屬于本次教師資格認定范圍。

二、網(wǎng)報時間:

10月10日至17日。申報對象登錄中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)選擇“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”(紅色)進行申報。

三、現(xiàn)場確認時間及地點:

樂清教師資格認定現(xiàn)場確認點設(shè)在樂清教育局,現(xiàn)場確認時間為10月21日至22日。

四、現(xiàn)場確認需攜帶材料:

1.《教師資格申請表》一式兩份,填報后下載到PDF統(tǒng)一用A3紙正反面打;

2.本人身份證原件及復(fù)印件;

3.本人戶籍或人事檔案所在單位(包括掛靠各級人才交流中心)證明原件及復(fù)印件;

4.學(xué)歷證書原件及復(fù)印件;

5.普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件;

6.國家教師資格考試《合格證明書》原件及復(fù)印件;

7.《思想品德鑒定表》(填報后網(wǎng)上打印,由申請人所在單位或鎮(zhèn)、街道填寫并蓋公章。申請人為國有企事業(yè)機關(guān)單位編內(nèi)人員可由所在單位鑒定蓋章;申請人為待業(yè)、臨時用工、臨時聘用代課人員、私企員工、民辦學(xué)校教師等憑村居(社區(qū))證明和公安部門無犯罪記錄證明到戶口所在地鎮(zhèn)或街道進行鑒定蓋章);

8.近期正面半身免冠小二寸同底彩色照片4張。

轉(zhuǎn)發(fā)溫州市教育局《關(guān)于做好2014年秋季教師資格認定工作的通知》

各縣(市、區(qū))教育局,經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文教體局,市局直屬各學(xué)校、單位:

為保證我市教師資格制度順利實施,根據(jù)省教育廳有關(guān)教師資格條例實施細則及教師資格考試改革試點工作文件精神,現(xiàn)就做好2014年秋季教師資格認定工作通知如下:

一、申請對象

申請人在報名期限內(nèi)向申請人戶籍所在地或工作單位(具有人事檔案管理權(quán))所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請。戶籍不在本市,但人事檔案掛靠本地人才交流中心的人員,可向人才交流中心所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定申請,戶籍和人事檔案均不在本地的人員,應(yīng)回戶籍所在地申請。

秋季教師資格認定的對象,是指通過國家教師資格考試并取得教育部教師資格認定指導(dǎo)中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》以及符合認定條件的歷屆畢業(yè)生。已獲浙江省統(tǒng)考教育學(xué)、心理學(xué)合格成績的人員和師范教育類畢業(yè)生不屬于本次教師資格認定范圍。

二、申請條件

申請參加中小學(xué)和幼兒園不同類別教師資格的人員,應(yīng)

具備相應(yīng)的學(xué)歷條件:

申請幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?飘厴I(yè)及以上學(xué)歷?紤]到政策的銜接,2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼師班)學(xué)生,取得畢業(yè)證書后,可以申請幼兒園教師資格。2012年及以后入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,在取得大學(xué)?飘厴I(yè)及以上學(xué)歷后,方可申請幼兒園教師資格。

申請小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;申請初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級以上工人技術(shù)等級。

三、認定范圍

溫州市教育局負責(zé)全市“高級中學(xué)教師資格”、“中等職業(yè)學(xué)校教師資格”和“中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格”的認定工作。各縣(市、區(qū))教育局負責(zé)當(dāng)?shù)亍坝變簣@教師資格”、“小學(xué)教師資格”、“初中教師資格”的認定工作。市教育局直屬學(xué)校(單位)申請“幼兒園教師資格”、“小學(xué)教師資格”、“初中教師資格”的人員向鹿城區(qū)教育局申報認定。

四、認定程序

(一)網(wǎng)上報名階段

為進一步規(guī)范教師資格認定工作,加強對全市教師資格認定工作的信息化管理,根據(jù)教育部“全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)使用暨工作部署會”精神要求,我市統(tǒng)一實行教師資格認定網(wǎng)上申報。具體申報時間為10月10日至17日。申報對象登錄溫州市教師教育網(wǎng)www.wzpx.cn,下載查閱《溫州市2014年秋季教師資格認定工作的公告》,登錄中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn)進行申報。

(二)現(xiàn)場確認階段

現(xiàn)場確認時間:10月21日至22日。

現(xiàn)場確認地點:溫州市各縣(市、區(qū))申報高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)師教師資格,認定機構(gòu)為溫州市教育局。申報人員將申請材料直接送到溫州市行政審批服務(wù)中心(鹿城區(qū)惠民路光明橋?qū)徟行拇髽牵┚C合窗口統(tǒng)一受理確認。其他對象由所在縣(市、區(qū))教育局認定機構(gòu)確認,詳見溫州市教師教育院網(wǎng)站www.wzpx.cn,認定機構(gòu)聯(lián)系電話見附件1。

現(xiàn)場確認須攜帶材料:

1.報名號信息;

2.《教師資格申請表》一式兩份,格式統(tǒng)一用A3紙?zhí)顖蠛缶W(wǎng)上打。

3.《思想品德鑒定表》填報后網(wǎng)上打印,由申請人所在單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道填寫并蓋公章;

4.身份證原件及復(fù)印件;

5.戶口簿或人事檔案所在地單位(包括掛靠各級人才交流中心)證明原件及復(fù)印件;

6.學(xué)歷證書原件及復(fù)印件;

7.普通話水平測試等級證書原件及復(fù)印件;

8.國家教師資格考試《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》原件及復(fù)印件;

9.近期正面半身免冠小2寸彩色照片4張;

10.申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)師,需提交專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件及復(fù)印件。

(三)審查和匯總階段

現(xiàn)場確認結(jié)束后,需對申報材料做再次復(fù)查。各縣(市、區(qū))報名機構(gòu)負責(zé)幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格材料的審查工作,市中小學(xué)教師教育辦公室負責(zé)市局直屬高中和各縣(市、區(qū))高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)師教師資格材料的終審工作。各縣(市、區(qū))認定機構(gòu)于10月25日前將幼兒園、小學(xué)、初中《教師資格認定申請人數(shù)匯總表》(附件3)以紙質(zhì)材料和電子文檔形式上報市中小學(xué)教師教育辦公室。聯(lián)系人:蘇靜,聯(lián)系電話(傳真):88135682,郵箱:wzjsjyy@126.com。

(四)體檢和認定階段

根據(jù)《浙江省教師資格認定體檢工作實施辦法〈試行〉》規(guī)定,申請認定教師資格合格人員需參加體格檢查,由實施教師資格認定機構(gòu)統(tǒng)一組織合格人員集中到指定的縣級以上醫(yī)院進行體檢。教師資格認定機構(gòu)做出是否通過結(jié)論,高中、中職、中職指導(dǎo)師認定結(jié)果于11月中旬在溫州市教師教育網(wǎng)(www.wzpx.cn)上公示。幼兒園、小學(xué)、初中由各縣(市、區(qū))教育局網(wǎng)站上公示,接受監(jiān)督。

通過國家教師資格考試合格人員不需要參加教育教學(xué)能力測試,免收教師資格認定費,認定機構(gòu)和單位不得收取任何費用。

教師資格認定工作涉及面廣、政策性強、時間緊、任務(wù)重,各縣(市、區(qū))教育局務(wù)必高度重視,切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署,嚴格掌握教師資格認定條件,按照認定程序,依法面向社會人員開展認定工作。加強對教師資格認定實施工作的執(zhí)法監(jiān)督和檢查,確保教師資格認定工作順利進行。

 

溫州市教育局辦公室

2014年9月24日

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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