1.在課堂上，有位同學未經許可離開教室。對此，最不恰當的處理方式是( )
A.在幾分鐘內如果不能找到該學生，應當立刻報告給校長
B.發(fā)動全班同學一起去找他
C.立刻把他帶回教室，但不要太關注他
D.事后和他進行談話，嚴肅地對他說清楚不經許可不能擅自離開教室
2.茍子日：“君子之學也，入乎耳、著乎心，布乎四體，形乎動靜。”又日：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行之而止矣。行之，明也。明之為圣人�！毕铝袑髯舆@段話的理解，不正確的是( )
A.荀子從唯物主義的認識論出發(fā)，把教學或學習的過程具體化為聞、見、知、行四個環(huán)節(jié)，并把行看做是教學的最終目標
B.荀子認為教學只要盡量發(fā)揮我的本心，擴充我的善性，就可以知天了
C.荀子對教學過程的分析在一定程度上揭示了教學過程的客觀規(guī)律
D.荀子認為教學的認識過程，從感性到理性，最終在于實踐“行”。只有學而能行，才能算完全的認識
3.京劇的花臉所屬的行當是( )
A.生
B.丑
C.凈
D.末
4.有“文起八代之衰”美譽的唐代文學家是( )
A.李白
B.韓愈
C.柳宗元
D.杜甫
5.《本草綱目》《農政全書》《天工開物》的相同點是( ) A.作者所處時代
B.圖文并茂
C.吸收外國科學知識
D.被譯成多種外國文字
6.在中國古代四大發(fā)明向西方傳播的過程中，貢獻最大的是( )
A.意大利的傳教士
B.中國的航海家
C.日本的遣唐使
D.阿拉伯商人
7.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證，不能歸還，要交學校德育處”。校長指出王老師：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。
④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是( )
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
8.教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說( )
A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導作用的
9.學前教育從業(yè)人員職業(yè)道德的養(yǎng)成應以( )的提高為基礎和前提。
A.文化素質
B.教育技能
C.自身修養(yǎng)
D.課堂管理能力
10.“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”出自何處( )
A.《韓非子》 B.《荀子》
C.《中庸》 D.《詩經》
11.晚清時期第二次西學東用，西方近代技術不斷由上海傳人中國，上海成了我國近代科學技術的策源地，有許多翻譯出版機構翻譯出版西方的科學技術書籍，傳播西方科學技術。當時翻譯西方科技書籍最多的翻譯出版機構是( )
A.墨海書館
B.益智書會
C.土山灣印書館
D.江南制造局翻譯館
12.古人對于我國姓氏的來歷有如下闡述“氏于國，則齊魯秦吳;氏于謚，則文武成宜;氏于事，則巫乙匠淘……”由此可以推斷，王、侯、公孫等姓氏應源自( )
A.族號
B.匿名
C.官名
D.爵號
13.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由( )批準。
A.學校
B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門
14.中國最早的工藝百科全書是完成于l7世紀30年代的《天工開物》。它的作者是( ) A.徐霞客
B.沈括
C.酈道元
D.宋應星
15.被稱為“兩彈元勛”的科學家是( )
A.鄧稼先
B.錢學森
C.袁隆平
D.吳階平
16.下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中屬于唐朝的二位是( )
A.韓愈
B.歐陽修
C.蘇洵
D.王安石
17.張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報，張三說：“南京沒有一家晚報辦得好�！崩钏恼f：“南京的晚報辦得都不錯�！蓖跷逭f：“南京市還是有晚報辦得不錯的�！标惲f：“南京市的晚報都辦得糟”。他們爭論時，來了一位老先生，他點評說：“依我看，李四和陳六都說錯了�！比绻舷壬f得對的話，那么( )
A.張三和王五都說錯了
B.張三和王五都說對了
C.張三說錯了，王五說對了
D.張三說對了，王五說錯了