關(guān)于做好豐澤區(qū)教育局2014年秋季教師資格認定工作的通知
區(qū)直各學(xué)校,相關(guān)社會人員：
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》和省教育廳及泉州市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就我區(qū)2014年秋季教師資格認定工作的有關(guān)問題通知如下：
一、嚴把認定范圍和條件
教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度。泉州市教育局要求：要充分認識教師資格制度在把好教師“入口關(guān)”的重要作用，完善并嚴格實施教師準入制度。要按照法定條件、程序和權(quán)限開展認定工作，堅決杜絕擅自提高或降低認定條件標準、隨意變動法定的認定程序、超越管理權(quán)限認定教師資格的行為。對申請人員提交的材料要逐一進行嚴格審查把關(guān)，必要時應(yīng)對申請人員的學(xué)歷證書等進行真?zhèn)悟炞C。對非師范教育類專業(yè)的申請人員，要加強考察其思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要按照《福建省申請教師資格人員體檢標準及辦法》以及閩教人〔2010〕43號文、閩教人〔2011〕6號文等的要求，規(guī)范申請人員的體檢工作。
《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的意見》（閩政〔2010〕24號）文件規(guī)定，從2011年開始，省教育廳采取有效措施多形式、多渠道補充幼教師資，滿足我省幼兒教育事業(yè)發(fā)展需求。根據(jù)泉州市教育局要求：轉(zhuǎn)崗從事幼教工作的小學(xué)富余學(xué)科教師和公開招聘的非學(xué)前教育專業(yè)的幼兒園新任教師，經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)或崗前培訓(xùn)合格，取得省教育廳核發(fā)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，可按規(guī)定程序認定幼兒園教師資格。
二、受理范圍
（一）戶籍關(guān)系在本區(qū)或在本區(qū)民辦學(xué)校（人事關(guān)系在本區(qū)人事代理機構(gòu)代理）工作的在職在崗教師；
（二）2014年秋季只受理師范類。
以上人員網(wǎng)上申報高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格請選擇泉州市教育局認定、豐澤區(qū)教育局現(xiàn)場確認。網(wǎng)上申報初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格請選擇豐澤區(qū)教育局認定、豐澤區(qū)教育局現(xiàn)場確認。
三、日程安排
教師資格認定，全省統(tǒng)一實行網(wǎng)上申報，我區(qū)日程安排如下：
（一）網(wǎng)報時間
2014年10月20-21日
（二）現(xiàn)場確認時間
2014年10月21-22日
（三）體檢時間
2014年10月23-24日
如有時間變化，則以教育局通知時間為準。
（四）秋季：只受理師范類，不組織教育教學(xué)能力測試。
（五）集中受理時間
2014年10月27日
（六）領(lǐng)取證書時間
2014年10月31日
四、網(wǎng)上報名流程
1.進入中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息；
2.核對所填報名信息（申請人務(wù)必要填寫正確的常用電子郵箱，以備在遺忘登錄密碼時，通過電子郵箱找回密碼）；
3.確認無誤后提交報名信息（注意正確選擇認定機構(gòu)：申請高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格請選擇泉州市教育局，初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格請選擇所在區(qū)教育局）；
4.提交成功后，系統(tǒng)返回此次報名生成的報名號，請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是以后修改報名信息以及現(xiàn)場確認時的重要查詢條件；
5.申請人請牢記設(shè)定的登錄密碼，忘記登錄密碼不能登錄的責任自負，如確實需要重新設(shè)置登錄密碼的，須申請人本人持身份證到區(qū)教育局現(xiàn)場辦理。
6.請申請人自行填寫并打印“報名號及現(xiàn)場確認信息”、“申請表（請用A4紙雙面打印后本人在指定處簽名）”、“思想品德鑒定意見”表，并交相關(guān)部門蓋章；
7.報名結(jié)束以后，請點擊“退出”按鈕關(guān)閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩；
8.在“中國教師資格網(wǎng)”（http://www.jszg.edu.cn）下載相關(guān)電子文檔并如實填寫、打印。
五、網(wǎng)報現(xiàn)場確認
（一）現(xiàn)場確認點
地址：泉州市津淮街東段豐澤區(qū)公務(wù)大樓西樓206（豐澤區(qū)教育局人事股）
聯(lián)系電話:0595-22508503
（二）現(xiàn)場確認申請人應(yīng)攜帶以下資料：
（１）《教師資格認定申請表》2份(A4紙正反打印)；
（２）身份證原件、復(fù)印件；
（3）符合相應(yīng)條件的學(xué)歷證書原件、復(fù)印件（國民教育系列，第二學(xué)歷須提供《中國高等學(xué)校學(xué)生信息網(wǎng)》http://www.chsi.com.cn學(xué)歷認證）（2014屆應(yīng)屆畢業(yè)可暫用就業(yè)推薦表代替學(xué)歷證書，領(lǐng)取教師資格證書前必須提供畢業(yè)證書原件及復(fù)印件）；
（4）普通話水平測試等級證書原件、復(fù)印件（語文科要求二級甲等及以上，其它學(xué)科要求二級乙等及以上）；
（5）思想品德鑒定表1份(由申請人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位出具，應(yīng)屆畢業(yè)生由其畢業(yè)學(xué)校出具，其中民辦學(xué)校教師須由人事代理機構(gòu)審核蓋章)；
（6）申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，還應(yīng)提交與申請任教學(xué)科相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書或者工人技術(shù)等級證書的原件和復(fù)印件；
（7）非師范教育專業(yè)畢業(yè)的申請人，必須補修"教育學(xué)、心理學(xué)"（簡稱"兩學(xué)"），所提供的合格證書必須是由福建省自考辦出具并驗印的"教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書"，或2002年8月前由泉州市教育局認可的"兩學(xué)"培訓(xùn)合格證書；
（8）體檢表1份（暫不提供，確認點在現(xiàn)場確認后統(tǒng)一組織到符合認證要求的二級甲等以上醫(yī)院體檢并入檔）；
（9）非師范專業(yè)或師范類更換學(xué)科的申請人需提供教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試表（暫不提供，測試后入檔）；
（10）戶籍證明材料原件和復(fù)印件（面向社會人員及非師范類2014屆應(yīng)屆畢業(yè)生申請教師資格用）；
（11）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次教育教學(xué)實習(xí)合格成績證明原件和復(fù)印件一份。
（12）提交照片
申請人在網(wǎng)上申報時須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式；電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和二寸各兩張（粘貼認定申請表二寸二張，粘貼體檢表一寸一張,辦理教師資格證書一寸一張）。
（三）整理要求
1.所有復(fù)印件統(tǒng)一用A4復(fù)印紙，只須復(fù)印正面，即與本人有關(guān)的那一面，并由所在單位或街道辦事處工作人員簽字和加蓋單位公章。
2.各申請人按材料清單所列順序整理，并將第2-7項材料裝訂成冊。每人材料裝入一個檔案袋（原件另行裝袋），檔案袋封面注明申請資格類別、申請人和工作單位。原件應(yīng)按申請人的順序收齊，由現(xiàn)場確認機構(gòu)驗證后即退回。
3、各縣（市、區(qū)）教育局受理并送我局認定的，應(yīng)在《教師資格認定申請表》封面加蓋縣（區(qū)、市）教育局公章。
4.復(fù)印件請統(tǒng)一用A4紙按封面的證明材料順序裝訂好。
我局于春、秋兩季各受理一次教師資格認定申請，認定計劃確定后向社會公布。同時通過網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛宣傳教師資格認定工作的程序和時間安排。
附件：福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實施有關(guān)政策說明
泉州市豐澤區(qū)教育局
二○一四年九月二十八日
附件：
福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實施有關(guān)政策說明
一、關(guān)于學(xué)歷條件
1、教師資格認定的有效學(xué)歷是指國務(wù)院教育行政部門認可的國民教育系列學(xué)歷。
2、中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，不能作為認定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。高中畢業(yè)學(xué)歷不能作為小學(xué)和幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。
3、取得“小學(xué)教育”專業(yè)�？萍耙陨袭厴I(yè)學(xué)歷的人員，只能申請認定小學(xué)教師資格；取得“幼兒教育”專業(yè)專科及以上畢業(yè)學(xué)歷的人員，只能申請認定幼兒園教師資格。
4、大學(xué)�？飘厴I(yè)后取得碩士及以上學(xué)位的人員，申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。
5、在國外取得的學(xué)歷，通過國家有關(guān)學(xué)位（學(xué)歷）認證機構(gòu)的學(xué)歷鑒定,可作為認定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。
6、取得兩個以上大學(xué)�？飘厴I(yè)證書的，不能等同于大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，不能作為本科學(xué)歷申請認定教師資格。
7、關(guān)于高等學(xué)校1970-1976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)人員學(xué)歷問題，在教師資格認定時，原則上與評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的政策相一致,即按其畢業(yè)的學(xué)校專業(yè)在1977年恢復(fù)高考時辦學(xué)層次確定。
二、關(guān)于師范教育類專業(yè)的界定
師范教育類專業(yè)是指各級師范院�；蚪�(jīng)省級教育行政部門批準的其他大中專院校開設(shè)的，以培養(yǎng)培訓(xùn)教師為目的，并按照教育部頒發(fā)的師范教育教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進行授課的師范專業(yè)。要特別注意的是，個別的綜合類院校有開設(shè)師范教育類專業(yè)（師資班），師范院校也有開設(shè)非師范教育類專業(yè)，要以上述的標準界定是否為師范教育類專業(yè)，而不能單純憑學(xué)校的類別來界定。在實際工作中，區(qū)別師范教育類專業(yè)與非師范教育類專業(yè)，可看其課程設(shè)置上是否開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)實習(xí)等課程。
三、關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)要求
1、關(guān)于非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請認定教師資格應(yīng)參加教育學(xué)、心理學(xué)的補修和考試，并取得合格成績。具備下列條件之一的，可免予參加教育學(xué)、心理學(xué)課程的補修和考試。
（1）通過國家自學(xué)考試已修學(xué)師范教育類專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，并取得考試合格成績的；
（2）2002年8月前，已取得由各設(shè)區(qū)市教育行政部門認可的“兩學(xué)”培訓(xùn)合格成績的；
（3）已參加高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)，修學(xué)高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程并取得合格成績的，目前暫可免予高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)的補修與考試；
（4）高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或者具有博士學(xué)位的。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員在學(xué)期間取得的教育學(xué)、心理學(xué)成績，不能作為申請認定教師資格的免試依據(jù)。
2、關(guān)于師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員
（1）申請認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員，若第一學(xué)歷為全日制師范教育類專業(yè)�？飘厴I(yè)、第二學(xué)歷為非師范教育類本科專業(yè)畢業(yè)的，可免修教育學(xué)和心理學(xué)，但應(yīng)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
（2）取得師范教育類專業(yè)�？萍耙陨蠈W(xué)歷的人員，申請認定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格，如不能提交小學(xué)（兒童、學(xué)前）教育學(xué)和心理學(xué)合格成績的，應(yīng)參加相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)補修和考試。
四、關(guān)于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求
1、下列人員申請認定教師資格，應(yīng)參加由相應(yīng)教師資格認定機構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；
（2）�？茖W(xué)歷為師范教育類，但本科及以上學(xué)歷為非師范教育類專業(yè)的人員，申請認定高級中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師和高等學(xué)校教師資格的；
（3）申請認定教師資格時，連續(xù)5年（含5年）以上未從事教育教學(xué)工作的師范教育類專業(yè)畢業(yè)的；
（4）申請任教學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的；
（5）教師資格專家審查委員會認為需要參加測試的其他人員。
2、測試工作根據(jù)省教育廳制定的《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試標準及辦法》進行。對申請人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過面試、試講等方式進行。重點考察申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；知識水平和運用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實際問題的能力；實現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學(xué)語言和教學(xué)資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。
3、高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試。
五、關(guān)于普通話水平要求
1、申請認定教師資格的人員，普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平，普通話語音教師應(yīng)達到一級乙等及以上水平。
2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人員，以及高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，可免于普通話水平測試。
六、關(guān)于體檢要求
1、申請認定教師資格的人員，應(yīng)按《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》規(guī)定，在教師資格認定機構(gòu)指定的二級甲等（縣級）及以上醫(yī)療機構(gòu)體檢合格。
2、乙肝病毒攜帶者體檢問題。
（1）乙肝病毒攜帶者（HbsAg陽性、小三陽、大三陽），肝功能正常的，合格。但申請認定幼兒園教師資格者，不合格。
（2）乙肝病毒攜帶者（HbsAg陽性、小三陽、大三陽），肝功能異常的，應(yīng)作進一步檢查HBV-DNA定量。無論采取任一種HBV-DNA定量檢測方法（因各家醫(yī)院檢測中使用的生物制劑不同，其HBV-DNA定量的參考值可能不同，但測定值正常與否的判定方法是一樣的），若測定值異常，標志著乙肝病毒復(fù)制，不合格。
七、申請認定教師資格人員應(yīng)提交的基本材料
1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式二份；
2、身份證原件和復(fù)印件一份；
3、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份；
4、《福建省教師資格申請人員體檢表》原件；
5、《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份；
6、《申請人思想品德鑒定表》原件；
7、教育學(xué)、心理學(xué)課程考試合格成績證明原件和復(fù)印件一份；
8、近期一寸半身正面免冠彩色照片一張。
師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員除提供上述基本材料外，還應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次教育教學(xué)實習(xí)合格成績證明原件和復(fù)印件一份。高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位的人員，申請高等學(xué)校教師資格應(yīng)提供相應(yīng)證明原件和復(fù)印件一份。
八、教師資格認定機構(gòu)及其權(quán)限
幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級教育行政部門認定。高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。高等學(xué)校教師資格由省級教育行政部門認定；依法接受委托進行教師資格認定的普通高等學(xué)校，負責認定本校在職人員或擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。
教師資格認定權(quán)限是根據(jù)教師資格種類區(qū)分的，按屬地化原則認定，與學(xué)校行政隸屬關(guān)系沒有關(guān)聯(lián)。各級教師資格認定機構(gòu)有不同的認定權(quán)限，各地應(yīng)嚴格按照各自的認定權(quán)限開展認定工作，不能越權(quán)認定。
九、其他問題
1、因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需要具備其他類別教師資格的人員，應(yīng)按照規(guī)定及時申請認定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。
2、申請人可以申請認定多種教師資格，但一次只能申請認定一種教師資格。
3、《教師資格認定申請表》中“申請任教學(xué)科”欄，一般只填一個學(xué)科，在職教師所填學(xué)科原則上與其任教學(xué)科相一致，社會人員所填學(xué)科名稱原則上應(yīng)與所學(xué)學(xué)科相一致。
4、教師資格證書在全國范圍內(nèi)不受地域的限制，具有普遍的適用效力。
5、《申請人思想品德鑒定表》由申請人戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)級人民政府或者工作單位出具，應(yīng)屆畢業(yè)生由其畢業(yè)學(xué)校出具。
6、通過教師資格認定的應(yīng)屆畢業(yè)生領(lǐng)取《教師資格證書》時，應(yīng)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)出示畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份。
十、關(guān)于高等學(xué)校教師資格認定
1、成建制獨立設(shè)置的廣播電視大學(xué)中從事高等教育教學(xué)工作的人員，可申請認定高等學(xué)校教師資格。在廣播電視大學(xué)分校以及工作站（輔導(dǎo)站）中未從事高等教育教學(xué)工作的人員，不能申請認定高等學(xué)校教師資格。
2、高等學(xué)校中從事少數(shù)特殊專業(yè)（如舞蹈、烹飪、民航等）教育教學(xué)工作的人員，申請認定高等學(xué)校教師資格的學(xué)歷要求,經(jīng)省級教育行政部門批準可以適當降低。
3、公辦高等學(xué)校編外長期聘用教師、民辦高等學(xué)校教師申請認定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：
（1）工資關(guān)系在現(xiàn)任教學(xué)校，人事檔案在現(xiàn)任教學(xué)校或人才代理機構(gòu)；
（2）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程，且在現(xiàn)任教學(xué)校的教學(xué)時間滿1年以上；
（3）與現(xiàn)任教學(xué)校簽訂1年以上聘用合同；
（4）提供現(xiàn)任教學(xué)校出具的思想品德鑒定和無犯罪記錄證明。
4、高等學(xué)校附屬醫(yī)院臨床教學(xué)人員申請認定高等學(xué)校教師資格，除具備《教師資格條例》等規(guī)定的條件外，還應(yīng)具備下列條件：
（1）由學(xué)校人事部門納入學(xué)校教師管理；
（2）系統(tǒng)講授1門以上學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)定的課程。
5、輔導(dǎo)員申請認定高校教師資格可按照其所學(xué)專業(yè)或思想政治教育學(xué)科給予認定教師資格。
十一、其他未盡事宜,按照《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》的規(guī)定執(zhí)行。