A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.品德評(píng)價(jià)
18.制定教學(xué)計(jì)劃的首要問(wèn)題是( )。
A.課程設(shè)置
B.學(xué)科順序
C.課時(shí)分配
D.學(xué)年編制
19.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是( )。
A.全面發(fā)展的教育理論
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
C.教學(xué)與發(fā)展理論
D.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論
20.教師職業(yè)開始出現(xiàn)始于( )。
A.原始社會(huì)末期
B.奴隸社會(huì)初期
C.封建社會(huì)初期
D.資本主義社會(huì)初期
21.如果一個(gè)人喜歡富有創(chuàng)造性地、有安排、有計(jì)劃地解決問(wèn)題，凡事樂(lè)于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事方式行事。喜歡沒(méi)有預(yù)先建構(gòu)好的問(wèn)題.喜歡自己去搭建結(jié)構(gòu)并決定如何去解決問(wèn)題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構(gòu)性計(jì)劃的活動(dòng)，則這個(gè)人的思維風(fēng)格屬于( )。
A.魯由開放型
B.保守拘謹(jǐn)型
C.主動(dòng)獨(dú)立型
D.被動(dòng)執(zhí)行型
22.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)生要解決的矛盾是( )。
A.信任與不信任
B.勤奮感對(duì)自卑感的矛盾
C.同一性對(duì)同一性混亂的矛盾
D.自主對(duì)羞怯、懷疑的矛盾
23.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于( )。
A.獲得知識(shí)
B.習(xí)得學(xué)習(xí)方法
C.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.建立知識(shí)系統(tǒng)
24,人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測(cè)和判斷是( )。
A.學(xué)習(xí)需要
B.自我效能感
C.成就動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
25.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)eve(眼)和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易，這種現(xiàn)象屬于( )。
A.一般遷移
B.負(fù)遷移
C.水平遷移
D.正遷移
26.( )是教育科學(xué)研究中廣泛使用的、基本的研究方法。
A.調(diào)查法
B.問(wèn)卷法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
27.德育的體諒模式形成于20世紀(jì)70年代，為學(xué)校德育學(xué)家( )所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國(guó)和北美。
A.柯爾伯格
B.班杜拉
C.皮亞杰
D.彼得•麥克費(fèi)爾
28.把大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)的這種教學(xué)形式叫( )。
A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制
D.班級(jí)授課制
29.人力資本論是由美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )提出的。
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
30.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過(guò)開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無(wú)關(guān)緊要的。這是( )。
A.實(shí)質(zhì)教育論
B.素質(zhì)教育論
C.形式教育論
D.應(yīng)試教育論
二、辨析題
1.設(shè)計(jì)“組織者”的目的，是為新的學(xué)習(xí)任務(wù)提供觀念上的固定點(diǎn)，所以“組織者”一定呈現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的材料之前。
2.在實(shí)施素質(zhì)教育的今天.對(duì)學(xué)生不能進(jìn)行懲罰。
3.知識(shí)獲得的首要環(huán)節(jié)是知識(shí)直觀。
4.價(jià)值辨析觀點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)價(jià)值本身。而不強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀的獲得過(guò)程。
三、簡(jiǎn)答題
1.試簡(jiǎn)述教育學(xué)與教育方針政策、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。
2.德育過(guò)程有哪些基本規(guī)律?
3.運(yùn)用復(fù)述策略應(yīng)注意哪些要點(diǎn)?
4.簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)制改革的基本原則。
5.怎樣促進(jìn)遷移的教學(xué)?