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云南省2008年特崗教師招聘考試教育理論真題試題及答案(1)

時間:2012-3-18 21:30:23 點(diǎn)擊:

  核心提示:云南省2008年特崗教師招聘考試教育理論真題試題及答案...

2008年云南省某市特崗教師招聘考試教育理論綜合知識試卷

一、單項選擇題(本大題共28道小題,每小題1分共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
1.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是( )。
A.杜威
B.巴甫各夫
C.華生
D.斯金納
2.終身教育思潮的主要代表人物是( )。
A.保羅•朗格朗
B.羅杰祈
C.索爾蒂斯
D.布魯納
3.蘇格拉底法又稱為( )。
A.問答法
B.發(fā)現(xiàn)去
C.講授法
D.雄辯術(shù)
4. 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀屬于( )。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.新行為主義
5.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)就是在刺激和反應(yīng)之間建立直接聯(lián)結(jié)的過程,其中起重要作用的是( )。
A.練習(xí)
B.學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)化
D.鞏固
6.( )是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)。
A.上課
B.教學(xué)
C.工作
D.交往
7.大學(xué)英語等級考試是一種( )測驗。
A.常模參照性
B.標(biāo)準(zhǔn)參照性
C.總結(jié)性
D.發(fā)展性
8.實驗法的主要特點(diǎn)是( )。
A.在真實的情境中進(jìn)行
B. 探討因果關(guān)系
C.嚴(yán)格控制自變量
D.簡便易行
9.程序教學(xué)的基礎(chǔ)是( )心理學(xué)。
A.構(gòu)造主義
B.認(rèn)知主義
C. 行為主義
D.實用主義
10.( )發(fā)明了“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法”。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.凱洛夫 、
D.布魯納
11.馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持( )。
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進(jìn)化論
12.智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心?( )
A.觀察力
B.想象力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
13.“除數(shù)是小數(shù)的除法”課上,某老師把學(xué)生回答的關(guān)于分l2個饅頭的計算板書出來:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),這一做法體現(xiàn)了( )。
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.因材施教原則
14.( )反映一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。
A.教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

15.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期。這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
16.( )是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。
A.課堂教學(xué)
B.復(fù)式教學(xué)
C.開放教學(xué)
D.電化教學(xué)
17.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期,施以相應(yīng)的教育,這是因為人的發(fā)展具有( )。
A.順序性和階段性
B.不均衡性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.個別差異性
18.有人急躁易怒,有人活潑好動,有人安靜沉穩(wěn),有人膽小扭捏,這是個體心理特征中什么的表現(xiàn)?( )
A.性格
B.情緒
C.人格
D.氣質(zhì)
19.視聽覺的反射中樞位于( )。
A.后腦
B.中腦
C.前腦
D.延腦

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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