浙江省2007年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
心理學(xué)(幼兒園)試題
課程代碼：12
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．心理就是( )
A.人腦對心理現(xiàn)象和客觀現(xiàn)實的反映
B.人腦像鏡子一樣對一切客觀現(xiàn)實的反映
C.人腦對客觀現(xiàn)實的能動反映
D.當(dāng)人體成熟后，對周圍環(huán)境的反映
2.物體輕輕觸及新生兒的腳掌時，他本能地豎起大腳趾伸開小趾，五個腳趾形成扇形。這種現(xiàn)象稱為( )
A.抓握反射
B.驚跳反射
C.蜷縮反射
D.巴賓斯反射
3.幼兒在繪畫時常�！邦櫞耸П恕�，說明幼兒注意的___________較差。( )
A.穩(wěn)定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
4.新生兒最佳視距在___________左右。( )
A.10厘米
B.20厘米
C.30厘米
D.40厘米
5.隨年齡增長，幼兒形象記憶與語詞記憶的差別( )
A.不會變化
B.不會縮小
C.逐漸擴(kuò)大
D.逐漸縮小
6.學(xué)前兒童想象形象力求符合客觀邏輯是在( )
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
7.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是( )
A.掌握了代名詞“我”
B.兒童行為表現(xiàn)出明顯的個別差異
C.出現(xiàn)最初的用語詞的概括
D.能夠進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的計算
8.下面說法不正確的是( )
A.2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理
B.兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理
C.幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀邏輯的
D.幼小兒童最初的推理也有正確的
9.幼兒自言自語的表現(xiàn)形式有兩種，一是問題言語，另一是( )
A.情境言語
B.游戲言語
C.對話言語
D.交際言語
10.兒童情緒的內(nèi)隱性出現(xiàn)在( )
A.幼兒初期
B.幼兒中期
C.幼兒晚期
D.小學(xué)生初期
11.有的幼兒爭著擦桌子，翻來覆去擦不完，他的這種行動說明( )
A.他的行動動機(jī)與目的不是一致的
B.他的行動動機(jī)與目的是一致的
C.他的行動動機(jī)與目的是毫不相關(guān)的
D.他正在學(xué)習(xí)勞動的方式方法
12.幼兒期性格的典型特點是( )
A.模仿性強(qiáng)
B.喜歡交往
C.好奇好問
D.活潑好動
13.孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)( )
A.形成了性別角色習(xí)慣
B.具有了性別概念
C.產(chǎn)生了性別行為
D.對性別角色有明確的認(rèn)識
14.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是( )
A.榜樣
B.強(qiáng)化
C.父母的懲罰
D.挫折
15.遺傳素質(zhì)對兒童心理發(fā)展的作用是( )
A.物質(zhì)基礎(chǔ)
B.決定
C.主導(dǎo)
D.一般
二、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
1.學(xué)前兒童動作發(fā)展有哪些規(guī)律？
2.學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展大致經(jīng)歷了哪幾個階段？
3.1－3歲兒童記憶發(fā)展的特點是什么？
4.簡述學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點。
5.結(jié)合教學(xué)實際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)前兒童的情緒。
6.學(xué)前兒童理解發(fā)展的趨勢是什么？
三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
1.5—6歲兒童想像的特點。
2.分析學(xué)前兒童在掌握書面語言時應(yīng)做的準(zhǔn)備。
四、案例題（本大題10分）
結(jié)合所學(xué)談?wù)劵顒訉W(xué)前兒童心理發(fā)展的作用。