區(qū)分大小

活動目標

1.能初步比較大小�！　�
2.能依照大小的線索，判斷出不同的對應關系。
 活動準備 趣味練習：比較（1-95 1-96）

活動過程
一、直觀感覺大小
1.出示圖片：大象和螞蟻
教師講解圖片：大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是它們是相互幫助的好朋友，
大象的身材大，小螞蟻的身材小，小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。

2.觀察
小朋友看一看蘋果和草莓誰大誰��？
蜜蜂和小狗誰大誰��？　　

二、比較大小
1.趣味練習-圖片
媽媽的衣服和我的衣服，哪件更大？
大人和小朋友的穿著有什么不同?　　
誰的衣服比較大?誰的比較小?

2.比較三張圖片：小雞，蝴蝶，大象
觀察后找出誰最大？誰最��？

3.請幼兒拿出幼兒用書，并提問：
說說看，畫面上琪琪和小威，誰的身體比較大?誰的身體比較小?
請用圖卡實際操作比比看，并想想看衣服、褲子、鞋子穿在哪里才是正確的。

三、幼兒操作　　

給幼兒提供活動角操作機會，熟悉將大小物品做分類并將衣物與玩偶做匹配。
讓幼兒在操作中能分辨大小。