溫州新橋艷潔幼兒園：張林潔

 

活動意圖：
    在平時與幼兒的交流活動中發(fā)現很多幼兒不愿意和老師長輩問好，很多幼兒存在著比較害羞的心理，覺得這樣做很難為情。本節(jié)課通過小鳥跟樹媽媽問好的故事，讓幼兒知道，懂得問好是一個能干的小朋友，學習怎樣問好，做一個有禮貌的寶寶。

 

活動目標：
 1、懂得不同的時間對應使用不同的問候語學會使用“早上好，中午好，晚上好”等禮貌用語
 2、愿意做一個有禮貌的乖寶寶

活動準備： 課件

 

活動過程：
 一、出示早上的圖片
    師：你們知道這代表一天的什么時候嗎？是早上、中午還是晚上
    幼：早上
    師：你們是怎么看出來的？（幼兒自由回答，教師可以適當引導幼兒）
    師：今天樹媽媽來我們這里做客了，你們歡迎嗎？
    幼：歡迎
    師：樹媽媽說很開心見到小朋友，你們看它笑得多開心！噓！聽聽是誰來了
   （播放鳥的叫聲）
    幼：小鳥
    師：你們看小鳥正在跟樹媽媽問好呢！你們覺得小鳥是怎么跟樹媽媽問好的？（請個別幼兒上來表演跟樹媽媽問好）
    師：讓我們豎起小耳朵聽聽小鳥是怎么跟樹媽媽問好的吧�。úシ配浺簦┠銈兟犌宄�了嗎？讓我們再聽一遍吧�。ㄔ俅尾シ配浺簦┳屛覀兒托▲B一
    起跟樹媽媽問好吧�。ㄓ變喝�體問好）。小朋友讓我們揮起小手媽媽問 好吧“樹媽媽，早上好！”再來一次，看看哪個小朋友是最懂禮貌的小朋友，揮起小手一起說“樹媽媽，早上好”你們都是懂禮貌的小朋呢！

 

二、出示第二張圖片
師：哇！太陽公公一下子就爬到頭頂上去了，原來現在是中午了，中午的太陽可真漂亮呀！樹媽媽正在開心的曬太陽呢，這時小鳥正慢慢的飛過來了，它又要跟樹媽媽問好了，讓我們一起聽聽他是怎么跟樹媽媽問好的吧�。úシ配浺簦┠銈兟牭搅藛�？你們想跟樹媽媽問好嗎？
    幼：想
    師：讓我們一起跟樹媽媽問好吧，讓我們揮起小手跟樹媽媽問好。

 

三、出示第三張圖片
    師：咦!太陽公公怎么不見了，天空中出現了什么？
    幼：星星，月亮
    師：那現在是一天的什么時候了
    幼：晚上
    師：對了，可是樹媽媽怎么還沒有回家睡覺呀，原來它在等小鳥向它問呢！小朋友覺得小鳥回來嗎？
    幼：會
    師：小朋友們可真厲害呀！小鳥它來了，你們猜猜晚上的時候，小鳥是怎么跟樹媽媽問好的？
    師：哇！你們猜得可真厲害呀！讓我們一起聽聽吧！（播放錄音）小朋友也來和樹媽媽問好好嗎？

 

師：你們喜歡小鳥嗎？樹媽媽說可喜歡小鳥了，小鳥在早上的時候跟樹媽媽說早上好，中午的時候跟樹媽媽說中午好，晚上的時候跟樹媽媽說晚上好。樹媽媽說小鳥真是一個懂禮貌的小朋友。讓我們一起學習小鳥做一個懂禮貌的小朋友好嗎？
幼：好
師：現在上早上，讓我們打搭著小火車，揮著小手跟后面的老師說“老師， 早上好” ！