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幼兒園大班教案:大班閱讀活動(dòng)《小蛇要走了》教案模板

時(shí)間:2013-3-7 19:05:34 點(diǎn)擊:

幼兒園大班閱讀活動(dòng):小蛇要走了

第一階段教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒充分觀察圖畫信息并用適當(dāng)?shù)恼Z言大膽表達(dá)。
2、幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備:大書  背著背包的玩具小蛇一條

活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、(出示小蛇)它是誰?你猜它想要干什么?(引導(dǎo)幼兒大膽猜測,引出讀本)
二、封面閱讀
1、封面上有誰?
2、它想干什么?
3、封面文字閱讀《小蛇要走了》

三、逐頁圖畫閱讀
第1頁至第4頁:你發(fā)現(xiàn)了些什么?(引導(dǎo)幼兒充分觀察畫面主要角色、動(dòng)作、表情、周圍的物品變化等信息,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá))
第5頁:小蛇的表情有什么變化?為什么?猴子可能對小蛇說了些什么?
第6頁至第7頁(關(guān)鍵頁對比閱讀):小蛇和小動(dòng)物的表情有什么變化?為什么它們都笑了?你還發(fā)現(xiàn)了什么?
第8頁:朋友們是怎樣和小蛇告別的?

四、結(jié)束活動(dòng)
1、小蛇究竟到哪里去了呢?
2、它們之間究竟發(fā)生了什么有趣的事呢?
3、我們下次一起來聽聽小動(dòng)物們說的話就知道了。

第二階段教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用圖畫學(xué)習(xí)文字,能手口一致地指讀,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)故事角色的感情和心理變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:大書  小書  表情娃娃若干

活動(dòng)過程:
一、逐頁文字閱讀
1、引導(dǎo)幼兒回憶讀本內(nèi)容后出示大書
2、結(jié)合圖畫內(nèi)容逐頁出示文字,幫助幼兒理解文字內(nèi)容。
3、學(xué)學(xué)動(dòng)物表情的變化和動(dòng)作,給每頁的主要角色送一個(gè)表情娃娃。
二、幼兒小書閱讀,師個(gè)別指導(dǎo)

第三階段教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)并了解和周圍朋友告別時(shí)的一些情況。
2、嘗試與同伴合作表演告別方式或故事內(nèi)容,體驗(yàn)合作的快樂和成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大書
活動(dòng)過程:
一、復(fù)習(xí)活動(dòng):請幼兒輪流上來做小老師,進(jìn)行大書閱讀活動(dòng)
二、表演活動(dòng):
1、如果你的好朋友要出遠(yuǎn)門了,你會怎樣和他告別?
2、小組討論分工,師作適當(dāng)指導(dǎo)。
3、分組表演,師及時(shí)鼓勵(lì)評價(jià)。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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