為確保我縣教育事業(yè)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步改善我縣中小學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提升教師隊(duì)伍素質(zhì),根據(jù)《肇慶市教育局關(guān)于組織招聘2014年教師的通知》(肇教人[2014]5號(hào))精神,經(jīng)縣人民政府同意,我縣組成教師招聘工作組到外省師范院校招聘高中階段學(xué)校教師。為確保本次招聘工作順利進(jìn)行,特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn),遵循公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,招聘高素質(zhì)的高中階段學(xué)校教師,充實(shí)高職中教師隊(duì)伍,提高我縣教育水平。
二、招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:陸其華(縣人民政府副縣長)
副組長:陳茂輝(縣編委辦主任、縣委組織部副部長)
邱志軍(縣府辦副主任)
馮智靈(縣教育局黨委副書記)
成 員:劉永豪(縣人社局股長)
徐世華(縣教育局人事股長)
梁新華(廣寧一中校長)
陳學(xué)強(qiáng)(廣寧中職校校長)
陳炳新(廣寧中學(xué)副校長)
肖有灼(廣寧中學(xué)副校長)
梁肇楊(廣寧一中辦公室主任)
楊賢成(工作人員)
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:4月17日上午9:30。
地點(diǎn):哈爾濱師范大學(xué)。
四、招聘對象條件要求
主要招聘2014年我縣高中階段學(xué)校所需學(xué)科教師。原則上招聘2014年全日制重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)屆師范類碩士研究生、本科生。
五、招聘形式
本次招聘由招聘工作組在招聘現(xiàn)場對應(yīng)聘畢業(yè)生進(jìn)行資格審查、面試,擇優(yōu)確定招聘對象。根據(jù)面試情況,與應(yīng)聘畢業(yè)生現(xiàn)場簽訂高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書或簽署意向書。
2014年公開招聘教師計(jì)劃表
單位:廣寧縣教育局2014年3月10日
單位 |
擬招聘人數(shù) |
招聘崗位 |
招聘專業(yè) |
招聘對象 |
學(xué)歷 |
廣寧中學(xué) |
3 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
中文 |
全日制本科以上應(yīng)屆畢業(yè)生 |
本科以上 |
2 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
數(shù)學(xué) |
本科以上 | ||
3 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
英語 |
本科以上 | ||
1 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
物理 |
本科以上 | ||
1 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
化學(xué) |
本科以上 | ||
1 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
生物 |
本科以上 | ||
2 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
地理 |
本科以上 | ||
1 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
歷史 |
本科以上 | ||
1 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
政治 |
本科以上 | ||
廣寧一中 |
3 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
中文 |
本科以上 | |
6 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
數(shù)學(xué) |
本科以上 | ||
4 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
英語 |
本科以上 | ||
4 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
物理 |
本科以上 | ||
2 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
生物 |
本科以上 | ||
3 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
地理 |
本科以上 | ||
1 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
歷史 |
本科以上 | ||
2 |
專業(yè)技術(shù)崗位 |
政治 |
本科以上 | ||
廣寧縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
1 |
電子商務(wù)專業(yè)教師 |
首選專業(yè):電子商務(wù);相近專業(yè):國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(外貿(mào)方向)、市場營銷 |
全日制本科以上應(yīng)屆畢業(yè)生 |
本科以上 |
1 |
機(jī)械制造專業(yè)教師 |
首選專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化;相近專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化 |
本科以上 | ||
1 |
會(huì)計(jì)專業(yè)教師 |
首選專業(yè):會(huì)計(jì)專業(yè);相近專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
本科以上 |