常州市天寧區(qū)2014年教師資格教學(xué)測試通知
各有關(guān)人員:
根據(jù)省教育廳《江蘇省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試標(biāo)準(zhǔn)和辦法(暫行)》(蘇教師〔2002〕27號)、《省教育廳辦公室關(guān)于做好2014年上半年面向社會認(rèn)定教師資格工作的通知》(蘇教辦人〔2013〕12號)和常州市教育局《關(guān)于做好2014年依法面向社會認(rèn)定教師資格工作的通知》(常教人[2013]64號)等文件精神,經(jīng)研究,決定開展我區(qū)2014年面向社會認(rèn)定教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試工作,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:
一、測試對象
已依法受理申請材料且屬下列對象之一的:
1.非全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員;
2.所學(xué)專業(yè)與申報擬任教學(xué)科專業(yè)不對口的全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員;
3.在學(xué)期間教學(xué)計劃中缺少教育教學(xué)實踐等環(huán)節(jié)或五年內(nèi)未從事教育教學(xué)工作的師范教育類畢業(yè)生。
需參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試的人員名單詳見附件一。
二、測試日期和地點
1.測試日期:2014年5月10日(周六)。申請幼兒園教師資格的人員于當(dāng)天上午7:00報到,申請小學(xué)和初級中學(xué)教師資格的人員于當(dāng)天7:30報到。
2.測試地點:常州市新北區(qū)國英小學(xué)(常州市新北區(qū)黃河路85號,公交B1、B19、18路、24路、36路、42路等均到達(dá))。
三、測試內(nèi)容
1.專業(yè)(學(xué)科)理論知識和技能
包括專業(yè)(學(xué)科)理論知識和技能、與本專業(yè)(學(xué)科)相關(guān)聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)(學(xué)科)課程目標(biāo)和教材的理解掌握水平。
2.教育教學(xué)實踐能力
包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等。
3.基本教育素質(zhì)
包括儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。
四、測試形式
采用說課和面試兩種方法進(jìn)行測試,其中申請幼兒園教師資格人員還需進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識與技能的測試。
1.說課:根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容,獨立設(shè)計出書面教學(xué)方案(備課),并進(jìn)行說課。備課時間為60分鐘,說課時間20分鐘。說課要求見附件二。
專業(yè)評議組成員根據(jù)說課的評價標(biāo)準(zhǔn)打分。滿分為100分,60分至100分為合格,60分以下為不合格。
2.面試:主要采用問答形式,圍繞說課、相關(guān)專業(yè)理論知識與技能、教育教學(xué)改革發(fā)展動態(tài)等方面內(nèi)容進(jìn)行提問。面試問題2—3題,面試時間不少于10分鐘。
專業(yè)評議組成員根據(jù)面試的評價標(biāo)準(zhǔn)打分。滿分為100分,60分至100分為合格,60分以下為不合格。
申請幼兒園教師資格者進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識與技能測試的內(nèi)容為:
(1)音樂:測試彈唱和舞蹈。彈唱為現(xiàn)場抽簽選取兒童歌曲自彈自唱;舞蹈為現(xiàn)場抽簽聽音樂自編自跳。
(2)美術(shù):測試命題水粉畫,抽簽確定繪畫題目。
五、注意事項
1.參加測試人員要帶好身份證,按規(guī)定時間到達(dá)測試地點,未帶身份證不得參加測試,遲到者作自動放棄處理。進(jìn)入考點必須關(guān)閉通訊工具并交工作人員保管,違反者取消測試資格。
2.認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供測試教材、繪畫用紙、舞蹈音樂和鋼琴。申請幼兒園教師資格人員需自備水粉顏料、畫筆、水杯(水筒)等繪畫工具。
3.說課、面試成績中有一項不合格者,即為能力測試不合格,不得認(rèn)定教師資格。
4. 能力測試合格人員名單將于5月中旬上網(wǎng)公布。
5. 教師資格的認(rèn)定和證書發(fā)放工作將于6月初完成。
6. 如有疑問,可來電咨詢,聯(lián)系電話:0519-86909589。
附件1:2014年天寧區(qū)申請認(rèn)定教師資格需參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試人員名單.xls
附件2:說課要求.doc
常州市天寧區(qū)教育文體局
2014年4月22日
附件二:
說課要求
一、教材簡析
1.本課內(nèi)容的特點、重點和難點
2.本課在全冊(或單元)中的地位和作用
3.由此確定學(xué)生應(yīng)學(xué)什么,學(xué)到什么水平(教學(xué)目標(biāo))
二、學(xué)法指導(dǎo)
1.依據(jù)教材的特點和學(xué)生的特點確定學(xué)生的學(xué)法
2.簡述所定學(xué)法的理由
三、教學(xué)設(shè)想
1.闡述大致的教學(xué)思路和步驟
2.闡述所選擇教法的依據(jù)和理由
3.闡述所設(shè)計的問題或活動的依據(jù)和理由
四、教學(xué)評價
1.采用什么方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果(知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀)
2.闡述這樣做的理由