四川省成都市雙流縣2015年教師公招公告
為優(yōu)化配置我縣教師資源，深入推進(jìn)教師“縣管校用”新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，努力造就一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《成都市事業(yè)單位公開招聘工作人員試行辦法（2011年修訂稿）》（成人社辦發(fā)〔2011〕276號(hào)）規(guī)定，經(jīng)研究，決定赴教育部直屬師范院校（北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、西南大學(xué)）現(xiàn)場(chǎng)招聘優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、招聘條件
（一）政治要求:政治思想素質(zhì)好，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，德才兼?zhèn)洹?/P>
（二）健康狀況:身體健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身體條件，體檢合格。
（三）崗位對(duì)象:具體招聘崗位要求的專業(yè)、學(xué)歷及其他招聘條件詳見崗位表（見附件）；符合招聘條件的2015年畢業(yè)的部屬師范院校（北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大、西南大學(xué)）應(yīng)屆畢業(yè)生，必須在2015年7月31日之前取得資格條件要求的畢業(yè)證、學(xué)位證等證書。應(yīng)聘英語教師，英語水平須達(dá)專業(yè)英語四級(jí)及以上。普通話水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)，其中，小學(xué)教師和高初中語文教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等及以上標(biāo)準(zhǔn)
（四）有下列情況之一者，不得報(bào)考：
1.曾受過刑事處罰的；
2.曾被開除公職的；
3.有違法違紀(jì)行為正在接受審查的；
4.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；
5.有其他違反國(guó)家法律法規(guī)等行為的;
6.截止2015年7月31日后仍然在讀的全日制學(xué)生。
二、報(bào)名方式、時(shí)間及程序：
（一）報(bào)名方式。網(wǎng)上報(bào)名，不設(shè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。報(bào)名網(wǎng)址：雙流教育人才網(wǎng)（http://zhaopin.cdsledu.net）。
（二）報(bào)名時(shí)間 ：2014年10月23日9:00至11月15日17:00。
（三）報(bào)名程序及要求
1.報(bào)名程序：報(bào)考者登錄“雙流教育人才網(wǎng)”注冊(cè)報(bào)名，按要求規(guī)范準(zhǔn)確提交真實(shí)可靠的個(gè)人基本信息和報(bào)考崗位等內(nèi)容。在網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名1-2個(gè)工作日后，登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢是否通過資格初審。經(jīng)資格初審合格的報(bào)考者，需上傳照片（照片為報(bào)考者本人近期的免冠證件照片,照片的高寬比為1.3:1，文件格式為JPG并大于3K小于160K），不按規(guī)定上傳照片者，將無法通過本次網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。
2.報(bào)名要求：⑴報(bào)考者按照公招的崗位及要求報(bào)名，每人限報(bào)一個(gè)崗位。⑵報(bào)考者提供的信息和材料必須真實(shí)完整，如發(fā)現(xiàn)不符合報(bào)考條件或弄虛作假者，將隨時(shí)取消報(bào)名、考試或聘用資格，所造成的一切損失由報(bào)考者本人承擔(dān)。⑶報(bào)考者所留聯(lián)系方式應(yīng)準(zhǔn)確無誤，在公開招聘期間保持通訊暢通，聯(lián)系方式變更后，應(yīng)登錄雙流教育人才網(wǎng)更改個(gè)人聯(lián)系方式并告知雙流縣人才交流中心教育分中心。若因本人填報(bào)電話有誤或其他原因而無法聯(lián)系本人造成的后果由報(bào)考者本人自負(fù)。
三、時(shí)間安排
預(yù)計(jì)11月初，具體時(shí)間另行通知。
四、考試方式
（一）筆試
1．筆試時(shí)間及地點(diǎn)：具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知
2．開考比例：1∶3。達(dá)不到比例的個(gè)別崗位，經(jīng)雙流縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后，可放寬至1：2，仍然達(dá)不到開考比例的，調(diào)減或取消招聘崗位。
（二）面試
1．時(shí)間及地點(diǎn)：在招聘現(xiàn)場(chǎng)另行通知。
2．測(cè)試方式：講課和答辯。主要測(cè)試報(bào)考者在教師素質(zhì)、專業(yè)功底、師德師風(fēng)、教育理念、教學(xué)技能等方面的綜合情況，滿分為100分。
（三）考試總成績(jī)計(jì)算
總成績(jī)=筆試成績(jī)×50%+面試成績(jī)×50%
分?jǐn)?shù)折合時(shí)有小數(shù)點(diǎn)的，四舍五入后保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
五、體檢及考察
依據(jù)招聘崗位及招聘人數(shù)，按照總成績(jī)從高分到低分依次等額確定進(jìn)入體檢、考察人員名單（如總成績(jī)相同，按面試成績(jī)排序）。
（一）體檢標(biāo)準(zhǔn)
體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《四川省申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)考評(píng)成績(jī)高低依次等額確定體檢人員，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進(jìn)行體檢。
（二）考察要求
考察工作參照成人辦發(fā)〔2004〕109號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。因進(jìn)入考察人員本人原因?qū)е聼o法進(jìn)行考察或考察不合格出現(xiàn)的空缺，按照該崗位已參加面試人員總成績(jī)從高分到低分依次等額遞補(bǔ)進(jìn)入體檢和考察。
六、簽訂就業(yè)協(xié)議
體檢合格后當(dāng)場(chǎng)簽訂三方就業(yè)協(xié)議。
七、紀(jì)律和監(jiān)督
為保證我縣教師公招工作順利進(jìn)行，維護(hù)公招工作的公正性、嚴(yán)肅性，公招整個(gè)過程接受雙流縣紀(jì)委派駐縣人社局紀(jì)檢組的全程監(jiān)督。
本公告由雙流縣教育局負(fù)責(zé)解釋。
附件：1.2014年雙流縣赴部屬師范院校公招畢業(yè)生崗位表.rar
2. 雙流縣教育概況
雙流縣人力資源和社會(huì)保障局 雙流縣教育局
2014年10月23日
雙流縣教育概況
雙流縣域內(nèi)有公辦學(xué)校106所，其中建制幼兒園11所，小學(xué)32所,初中25所，九年一貫制學(xué)校2所，普通高中7所，職業(yè)高中4所，成人教育學(xué)校24所，特殊教育學(xué)校1所。擁有“國(guó)重”2所（雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)），“省重”1所（華陽中學(xué)），“市重”2所（籍田中學(xué)、藝體中學(xué)）。在校學(xué)生11萬余人，教職工1萬余人。有四川大學(xué)、西南民族大學(xué)等高等院校7所。形成了從“幼兒園—小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)”較高水平的、完善的教育鏈，普教、職教、成教、特教、民辦教育全面發(fā)展，職工培訓(xùn)、農(nóng)民增收等社區(qū)教育扎實(shí)推進(jìn)，終身教育體系完備。
近年來，雙流教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作基本取向，按照雙流建設(shè)以“五新五最”為核心內(nèi)涵的空港現(xiàn)代生態(tài)田園大城市要求，以“率先在全省建成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展示范縣，率先在中西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧”的教育理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升教育品質(zhì)，加快推進(jìn)教育均衡化、現(xiàn)代化、國(guó)際化進(jìn)程，先后榮獲“全國(guó)幼教工作先進(jìn)縣”、“全國(guó)成人教育工作先進(jìn)縣”、“全國(guó)‘兩基’工作先進(jìn)地區(qū)”、“中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范縣”、“四川省義務(wù)教育示范縣”、“四川省教育工作先進(jìn)縣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
著眼教育公平，教育均衡化發(fā)展取得新成就。2008年以來，我縣大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校布局調(diào)整工程、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和C級(jí)危房維修加固工程，撤并小學(xué)校區(qū)14個(gè)，新（遷）建中小學(xué)校7所，全面完成34個(gè)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和23個(gè)農(nóng)村鎮(zhèn)（街道）公益性標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，維修加固C級(jí)危房74600平方米，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。探索建立了中小學(xué)教師“縣管校用”新機(jī)制，廣泛引進(jìn)優(yōu)秀教育人才，科學(xué)配置城鄉(xiāng)師資，考核聘用優(yōu)秀教育人才1300余人，錯(cuò)位交流城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師1200余人次，覆蓋所有義務(wù)段學(xué)校，有效縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校師資差距。大力實(shí)施教育集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略，組建優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)12個(gè)，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)�；�(dòng)聯(lián)盟發(fā)展，全縣學(xué)前教育和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達(dá)85%以上，普通高中教育和職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達(dá)100%。加大教育資助力度，率先在全省免除高中階段學(xué)生學(xué)費(fèi)，率先在全省實(shí)現(xiàn)教育資助從學(xué)前教育到高等教育的“滿覆蓋”，發(fā)放家庭貧困學(xué)生資助金5080余萬元，先后資助貧困學(xué)生18.2萬余人次，有力促進(jìn)了教育公平。2011年8月，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)在聯(lián)合國(guó)教科文組織開展的國(guó)際教育論壇上進(jìn)行交流，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。
致力改革創(chuàng)新，教育現(xiàn)代化發(fā)展呈現(xiàn)新面貌。探索建立現(xiàn)代化教育管理模式，積極推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，逐步建立起依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。大力實(shí)施“教育信息化”工程，全面提升全縣教育技術(shù)裝備水平，探索建立教育技術(shù)裝備維修更新的長(zhǎng)效機(jī)制，完成教育城域網(wǎng)和校園內(nèi)網(wǎng)“班班通”建設(shè)，全縣校園網(wǎng)普及率達(dá)100%，互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%。建立現(xiàn)代化的質(zhì)量評(píng)測(cè)機(jī)制，積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，不斷完善學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估體系，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2008年至2012年五年間，全縣普通高考參考人數(shù)40640人，本科上線（含藝體雙上線）19430人，上線率47.81%；平均本科萬人上線率（含藝體雙上線）43.25，在成都市持續(xù)占據(jù)領(lǐng)先地位。2010年9月，我縣高質(zhì)量、高水平通過了成都市教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收，在全市二圈層率先基本實(shí)現(xiàn)了縣域教育現(xiàn)代化。
加強(qiáng)合作交流，教育國(guó)際化發(fā)展體現(xiàn)新優(yōu)勢(shì)。實(shí)施干部教師國(guó)（境）外培訓(xùn)計(jì)劃，選派干部教師到國(guó)（境）外培訓(xùn)、研修和掛職鍛煉，2008年以來，干部教師國(guó)（境）外培訓(xùn)達(dá)70余人次，有效拓展了全縣干部教師的國(guó)際視野。廣泛開展國(guó)際交流活動(dòng)，與美國(guó)威斯康辛大學(xué)等17所學(xué)校結(jié)成國(guó)際友好學(xué)校，定期組織師生赴美國(guó)、歐洲、日韓開展訪問交流活動(dòng)和夏(冬)令營(yíng)活動(dòng)。不斷拓寬國(guó)際交流合作平臺(tái)，引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目，創(chuàng)辦PGA國(guó)際課程班，努力培養(yǎng)具有國(guó)際素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。近兩年，全縣116名學(xué)生被國(guó)（境）外正規(guī)大學(xué)錄取。2011年，我縣榮獲成都市向國(guó)（境）外正規(guī)高等院校輸送高中畢業(yè)生工作中優(yōu)秀獎(jiǎng)，是二、三圈層中唯一獲獎(jiǎng)的區(qū)（縣）。