3.推進素質(zhì)教育,要開展以培訓______為目標,骨干教師為重點的繼續(xù)教育,使中小學教師的整體素質(zhì)明顯提高。
4.______是國家對某門學科的教學所提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格,是國家對學校教學工作進行直接領導的主要工具。
5.教學原則是根據(jù)教育、教學目的和______提出的,是進行教學所必須遵循的基本要求。
6.要加強學校德育與學生生活和______的聯(lián)系,講究實際效果,克服形式主義傾向。
7.______是與課堂教學相對應的一個概念,它與課堂教學共同構成完整的學校教育。
8.教師的勞動價值在于:______、文化價值、政治價值、經(jīng)濟價值。
9.學校校長在推進素質(zhì)教育中具有特殊作用,要率先轉(zhuǎn)變______,把領導教職工創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育作為主要職責。
10.社區(qū)教育是提高______的重要途徑之一。
三、名詞解釋(每題3分,共9分)
1.教育科學 2.人的身心發(fā)展 3.德育內(nèi)容
四、簡答題(每小題6分,共18分)
1.教育現(xiàn)代化的內(nèi)容 2.教學過程的基本規(guī)律 3.三結合教育合力的意義
五、論述題(每小題16分,共32分)
1.聯(lián)系實際,試論實施素質(zhì)教育,為什么必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中?
2.聯(lián)系實際,試論教學的教育性。
六、實例分析(16分)
一位教師在教《我的戰(zhàn)友邱少云》一課時,有這樣一段師生雙邊活動:
教師問:“邱少云身上是怎樣燒著的?”
學生答:“敵人打出的燃燒彈燒著的!
教師又問:“邱少云身后有什么?”
學生答:“有一條水溝!
教師再問:“邱少云跳進水溝里沒有?”
學生答:“沒有。”
教師接著問:“邱少云最后怎么樣了?”
學生答:“犧牲了!
有人認為這是啟發(fā)式教學,你認為是嗎?為什么?請用教學方法的指導思想進行分析。