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2012教師資格證考試《教育研究方法》模擬試題

時(shí)間:2012-1-23 22:10:31 點(diǎn)擊:

2012教師資格證考試《教育研究方法》模擬試題

一.填空題

1.以結(jié)構(gòu)形式為標(biāo)準(zhǔn),問卷法可劃分為____________、____________兩種類型。

答案:結(jié)構(gòu)型無結(jié)構(gòu)型

2.搜集教育科學(xué)研究文獻(xiàn)的主要渠道有:____________,____________,博

物館,社會(huì)、科學(xué)、教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu),學(xué)術(shù)會(huì)議和個(gè)人資料交流,____________。

答案:圖書館檔案館計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)

3.搜集研究文獻(xiàn)的方式主要有兩種:____________方式和____________方式。

答案:檢索工具查找參考文獻(xiàn)查找

4.廣義的教育科學(xué)研究設(shè)計(jì)是為____________所擬定的比較詳細(xì)的規(guī)劃及付

諸實(shí)施的全部過程。

答案:解決研究問題

5.觀察計(jì)劃和方案的內(nèi)容包括:____________、____________、_____、

____________、觀察的取樣和時(shí)間安排、觀察提綱和觀察記錄表、觀察手段和

工具等。

答案:觀察目的觀察對(duì)象觀察內(nèi)容觀察類型

6.量化處理是對(duì)經(jīng)過編碼分類的資料,運(yùn)用____________進(jìn)行加總、求平均、

求百分比、進(jìn)行差異檢驗(yàn)等。

答案:統(tǒng)計(jì)方法

7.測(cè)驗(yàn)是一種系統(tǒng)化了的____________和一種測(cè)量的____________。

答案:程序工具

8.好的測(cè)驗(yàn)必須要有____________的量表,才能使測(cè)驗(yàn)所獲得數(shù)量更有意義。

答案:一個(gè)或一個(gè)以上

9.____________又稱調(diào)節(jié)變量,是自變量的特殊類型,是研究自變量與因變

量之間關(guān)系而選擇的次要自變量。

答案:干涉變量

10.不同的環(huán)境也可以作為自變量。學(xué)校、地區(qū)、班級(jí)等環(huán)境因素都可作為變

量,即變量。

答案:環(huán)境變量

11.總體方差與總體標(biāo)準(zhǔn)差是以____________作為研究對(duì)象時(shí)的離差平方的平

均數(shù)和離差平方的平均數(shù)的____________。

答案:總體開平方數(shù)

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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