福建省教育廳關(guān)于2015年中小學教師資格認定工作的通知
各市、縣(區(qū))教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局：
根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》、《中小學教師資格考試暫行辦法》以及《福建省教育廳關(guān)于開展中小學教師資格考試改革試點的通知》（閩教人〔2014〕86號）和《福建省中小學教師資格認定工作有關(guān)政策說明》（閩教人〔2015〕42號），為做好2015年我省中小學教師資格認定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、認定范圍和對象
2015年在福建省申請認定幼兒園、小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校教師和中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的人員，包括：
（一）參加全國中小學教師資格考試并取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》的人員。
（二）2015年1月前入學的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生。
（三）符合我省中小學教師資格考試改革過渡期面試條件，并參加全省中小學教師資格面試取得《福建省中小學教師資格考試改革過渡期面試合格證》的人員。
二、認定條件
（一）未達到國家法定退休年齡，戶籍或人事關(guān)系在福建省的中國公民。
（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
（三）符合《教師法》規(guī)定的學歷要求，并具備承擔教育教學工作所必需的專業(yè)知識、基本素質(zhì)和技能。
（四）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，符合申請認定教師資格的體檢標準，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)指定的二級甲等（縣級）及以上醫(yī)療機構(gòu)體檢合格。
（五）達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師和對外漢語教學教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平。
三、認定時間
今年我省教師資格認定時間為：春季5月7日至7月30日，秋季9月11日至12月10日。具體時間由各級教育行政部門結(jié)合本地情況進行安排，并通過新聞媒體等予以公布。
今年5-7月，中國教師資格網(wǎng)和全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)開放時間為每個工作日8：00-18：00，周末和國家法定節(jié)假日不開放。
四、認定程序
1.網(wǎng)上報名。教師資格認定申請實行網(wǎng)上報名，申請人員應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)登陸中國教師資格網(wǎng)(www.jszg.edu.cn) 進行網(wǎng)上申報，填寫注冊信息，并打印《教師資格認定申請表》（一式二份）。
申請人員應(yīng)根據(jù)實際情況選擇網(wǎng)報入口，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”報名，其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”報名。
2.現(xiàn)場確認（受理）。網(wǎng)上申請成功后，申請人還須準備好教師資格認定申請材料，在教師資格認定機構(gòu)規(guī)定的時間進行提交、現(xiàn)場確認報名。應(yīng)屆畢業(yè)生可委托所在高校統(tǒng)一辦理。
3.審核認定。教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的申請材料進行審核，在規(guī)定的時間內(nèi)做出是否認定教師資格的結(jié)論，并將認定結(jié)果通知申請人。
4.頒發(fā)證書。符合法定的認定條件者，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》。
五、申請材料
（一）所有申請人員應(yīng)提交的材料：
1.《教師資格認定申請表》一式二份。
2.身份證原件和復(fù)印件一份。
3.戶口簿原件和復(fù)印件一份。其中，申請人戶籍不在認定機構(gòu)所在地的，還應(yīng)提供當?shù)鼐哂匈Y質(zhì)的人事代理機構(gòu)出具的人事關(guān)系證明原件，或當?shù)毓ぷ鲉挝黄赣煤贤吧鐣ｋU證明原件和復(fù)印件各一份。
4.《申請人思想品德鑒定表》原件。
5.學歷證書原件和復(fù)印件一份，以及在中國高等教育學生信息網(wǎng)(http://www.chsi.com.cn)查詢打印的《教育部學歷證書電子注冊備案表》一份（無法查詢的應(yīng)提供學歷認證材料）。其中，應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學歷證書的，還應(yīng)提供由所在高校教務(wù)部門出具的全部所學課程及成績證明；申請中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。
6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份。
7.《福建省教師資格申請人員體檢表》原件。
8.近期小二寸正面免冠彩色照片一張（相片背后用圓珠筆寫明工作單位及姓名）。
9.教師資格認定機構(gòu)要求提供的其它證明材料。
（二）各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：
1.參加全國中小學教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。
2.參加福建省中小學教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學教師資格考試改革過渡期面試合格證》。其中，“兩學”考試合格人員還應(yīng)提交“教育學”、“教育心理學”考試合格證（成績單）；第一學歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學歷申請認定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學校出具的在職在崗證明原件一份。
3.2015年1月前入學的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于福建省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳師范類大中專畢業(yè)生調(diào)配專用章”的《全國普通高等學校本�？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》原件和復(fù)印件一份；屬于福建省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學課程及成績證明原件和復(fù)印件一份（可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章）。
六、工作要求
1.嚴把教師資格認定條件。要嚴格按照教師資格認定的法定條件、程序和權(quán)限開展工作。強化申請人員的思想政治和職業(yè)道德表現(xiàn)。對申請人員提交的材料要逐一進行嚴格審查把關(guān)，對發(fā)現(xiàn)的假學歷證書、假普通話等級證書等造假材料，應(yīng)予收繳并報我廳人事處備案。
2.統(tǒng)籌安排各類人員的教師資格認定工作。根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，今年起我省全面實施全國中小學教師資格考試制度。為促進教師資格考試從“省考”到“國考”的平穩(wěn)過渡，2015年至2016年期間，符合我省中小學教師資格考試改革過渡期條件的申請人，由省中小學教師資格認定指導(dǎo)中心組織資格考試面試。各市、縣（區(qū)）教育行政部門今年起開展中小學教師資格認定，不再組織教育教學基本素質(zhì)和能力測試。取消測試環(huán)節(jié)后，各地應(yīng)集中力量，確保在春、秋兩季各開展一次教師資格認定，滿足各類申請人員認定教師資格的需求。
3.使用好信息管理系統(tǒng)。各地要科學設(shè)置信息系統(tǒng)中的認定起止時間，網(wǎng)報時間不宜過短，同時認定工作結(jié)束前應(yīng)及時做好數(shù)據(jù)核查、證書簽發(fā)日期確認和導(dǎo)出打印數(shù)據(jù)等工作。按照國家教師資格認定指導(dǎo)中心的要求，信息系統(tǒng)鎖定后不再對各認定機構(gòu)開放，各地一定要嚴格在規(guī)定的時間內(nèi)開展教師資格認定工作。但是，信息系統(tǒng)中的證書管理、歷史數(shù)據(jù)管理等其它功能全年開放。
4.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地區(qū)認定工作，增強工作主動性，提倡人性化服務(wù)，優(yōu)化流程、簡便手續(xù)，保證符合條件的申請人員及時獲得教師資格證書。要加大對工作人員的培訓力度，加強對新政策、新規(guī)定的學習和掌握，提高其政策水平、法制觀念、服務(wù)意識和安全意識，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師資格認定工作人員隊伍。
聯(lián)系人：嚴必鋒、許四清 電 話：0591-87091527、87091281
電子郵箱：jytrsc@fjedu.gov.cn。
福建省教育廳
2015年5月7日