A.插入幻燈片
B.刪除幻燈片
C.設置幻燈片中圖片的動畫效果
D.修改幻燈片的內容
二、材料分析題
1.某初三學生平時學習懈怠，課堂自律能力差，且經(jīng)常干擾其鄰座學習，班主任老師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話。希望其自動退學，該生一來厭學，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動退學。
問題：請就該班主任的做法的合理性進行分析，并結合你的經(jīng)驗，給予該班主任建議。
2.1998年9月4日，對于遼寧朝陽市第二中學高（二）8班的男生崔某來說，是一個災難的日子。當晚6時，學生下課的時候，學生多聚集在樓內走廊，外面正下著大雨，秩序非�；靵y。崔某在走廊內鼓掌喧鬧。被時任副校長的易淑榮撞見。易拍打崔某后背幾下，說：“你起哄什么，幸災樂禍呀！”易拽住崔某的衣服去八班。崔某邊走邊嚷：“你校長憑什么打人？”高二（8）班班主任許曉晨上前打了崔某左面部兩耳光。崔某感覺聽力下降，耳鳴。經(jīng)法醫(yī)鑒定，崔某左耳被暴力打擊造成外傷性鼓膜穿孔，構成輕傷。后又經(jīng)北京醫(yī)科大學精神衛(wèi)生所對崔某進行精神病司法鑒定。結論為“患神經(jīng)官能癥，人格偏離；被打后所反映出來的神經(jīng)性癥狀與被打事件及個性特點存在一定的關聯(lián)性�！睋�(jù)《遼寧晚報》報道，經(jīng)過三年多訴訟后，對學生實施體罰的老師和校方賠償崔某各項經(jīng)濟損失人民幣31萬元。據(jù)悉，這是目前國內體罰學生事件引發(fā)的最大的一筆賠償。這一事件引發(fā)的思考是多方面的。
問題：請從教師職業(yè)道德的角度，說明加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質的意義。
三、寫作題
以“表揚”、“賞識教育”為話題進行寫作，文體不限，詩歌除外。
一、單項選擇題答案
1.【答案】B。解析：課堂上有些偶發(fā)事件使教師處于窘境，查處拖延時間，不理睬又損害教師威信。在這種情況下，教師可采用幽默法，暫時讓自己擺脫窘境。教師面對損害自己的行為以幽默帶過。既顯示了教師的詼諧大度。又讓自己擺脫尷尬境地，還為學生創(chuàng)設了自我教育的氛圍。
2.【答案】A。解析：“孫”就是“不凌節(jié)而施”，即循序漸進的原則，其主要意思包括：一、必須考慮學生認識活動的順序，即考慮學生的接受能力安排教學內容，設計教學方法；二是遵循科學知識內部的邏輯系統(tǒng)進行教學。故選A。
3.【答案】A。解析：此校長侵犯了教師的合法權益。故選A。
4.【答案】C。解析：教師應關注每一位學生，這樣才能體現(xiàn)教育的公平正義。
5.【答案】D。解析：教育的本質是實踐的，教師的素養(yǎng)只有通過不斷地實踐才能得到提高。教師的教育理論是用來指導實踐的。而實踐也可以反過來發(fā)展理論。故選D。
6.【答案】D。解析：《中華人民共和國義務教育法》第三十六條規(guī)定，學校應當把德育放在首位。寓德育于教育教學之中。
7.【答案】D。解析：胡錦濤說：“教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度。恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風。”
8.【答案】A。解析：《中華人民共和國學位條例》于l980年頒布。這是新中國頒布的第一部教育法律。
9.【答案，B。解析：題干體現(xiàn)了教育法的平等性原則。
10.【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第二條規(guī)定，本法適用于各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。
11.【答案】D。解析：根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育是義務教育。
12.【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二條規(guī)定，本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。
13.【答案】B。解析：《憲法》是我國根本大法，《教育法》是制定所有教育法規(guī)的“母法”。
14.【答案】D。解析：世界古代七大建筑奇跡之一的金字塔，是古埃及的代表性建筑。在最大的胡夫金字塔東側，便是獅身人面像，它以誘人的魔力，吸引了各地的游客。
15.【答案】B。解析：日內瓦是全世界的交匯點，有200多個國際組織及許多人道主義機構設在日內瓦，如聯(lián)合國歐洲總部、紅十字和紅新月國際委員會等。每年。數(shù)以百計的會議、展覽和慶�；顒釉谶@里舉行。因此。被譽為“國際會議之都”。
16.【答案】C。解析：在唐朝時，朝鮮的音樂受到我國歡迎，唐樂里就有高麗樂的部分。熬糖法是唐太宗時派使者到印度學習而得。《綴術》是祖沖之父子的數(shù)學著作。公元646年，日本孝德天皇宣布大化改新詔書，實行班田制。班田制是仿照唐朝的均田制而制定的。
17.【答案】D。解析：在加拿大魁北克城舉行的聯(lián)合國教科文組織第三十二屆世界遺產(chǎn)大會將“福建土樓”作為世界文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。這是中國第三十六項世界遺產(chǎn)，也是繼武夷山之后，福建又一獲此殊榮的文化成果。本題正確答案為D。
18.【答案】D。解析：蘇格拉底認為放棄對人自身的探討而去研究自然是愚蠢行為。他的哲學追求主要集中在認識人自己這一命題上，使哲學真正成為一門研究“人”的學問。
19.【答案】B。解析：唧唧王國來源于張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧罚@本書是二十世紀中國最優(yōu)秀的民族童話精品，奇特的構思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手。很容易被它深深吸引。故選B。
20.【答案】A。
21.【答案】B。解析：沈石溪，被譽為“中國動物小說大王”。代表作有《第七條獵狗》、《再被狐貍騙一次》、《狼王夢》等。故選B。
22.【答案】B。解析：《漁夫和金魚的故事》是用敘事詩寫成的童話，作者普希金�！豆糯⑿鄣氖瘛�，作者葉圣陶，這篇童話寫了石塊從被雕成英雄石像到最后被摔碎的童話故事�！缎⌒馨窝馈肥且粋�童話劇。故選8。
23.【答案】C。解析：木偶皮諾曹是意大利作家科洛迪的童話小說《木偶奇遇記》中的童話形象。，
24.【答案】A。解析：孤島文學：指抗戰(zhàn)時期上海租界的文學，存在時間是從l937年11月上海淪陷至1941年l2月珍珠港事件Et軍侵入租界為止。這時期的租界，四面都是日軍侵占的淪陷區(qū)，僅租界內是日軍勢力未到而由英法等國控制的地方，故稱“孤島”。文藝工作者利用租界這一特殊環(huán)境進行抗日文學活動。稱“孤島文學”。
25.【答案】B。解析：北宋時期蘇洵及其兩子蘇軾、蘇轍合稱為“三蘇”，均位于唐宋散文八大家之列。
26.【答案】B。解析：高鶚，清代文學家。字蘭墅，一字云士。因酷愛小說《紅樓夢》，別號“紅樓外史”。相傳《紅樓夢》后四十回是高鶚所續(xù)。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中國近代著名樸學大師，著名學者，此題正確選項為B。
27.【答案】B。解析：《秋浦歌》作者是李白，《哈姆雷特》是戲劇，《歐根？奧涅金》的作者是俄國的普希金。
28.【答案】C。解析：“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”是周瑜出主意讓孫權假裝招親劉備，借機殺他，沒想到弄假成真，不但沒殺成，讓孫夫人跟劉備回蜀，還在追擊中折損兵員�！熬瞎M瘁，死而后已”出自諸葛亮的《出師表》。
29.【答案】B。解析：《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
30.【答案】C。解析：這首詩說的是《三國演義》第二十一回曹操煮酒論英雄。
31.【答案】D。解析：不惑指40歲，垂髫指三四歲到八九歲的兒童，花甲指60歲，加冠指20歲，而立指30歲。古稀指70歲。半百指50歲。
32.【答案】A。解析：宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰，沈括、郭守敬在天文歷法方面的成就反映了那個時期我國科學技術在世界上的領先地位。
33.【答案】B。解析：《天工開物》初刊于1637年（明崇禎十年）�！短旃ら_物》是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作。作者是明朝科學家宋應星。
34.【答案】B。解析：提問是文段支持什么論點，A項的觀點與文中的論述恰恰相反。故可首先排除。C項，文段只是用它作為事例來說明危難時刻，我們不能只顧自我保護意識。而沒了勇氣和血性，也排除。D項表述過于絕對，文段只講在危難時刻我們更需要勇氣和血性，并未說自我保護意識應取消。故答案選B。
35.【答案】D。
二、材料分析題
1.【參考答案】
（1）根據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利：學校不得開除學生：適齡兒童少年因為身體狀況需要休學。要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
（2）案例中某初三學生屬于義務教育階段的在校生，學校應當依法保護其接受義務教育的權利，不得以任何理由和借口，包括“勸退”的方式，來侵犯適齡兒童少年接受義務教育的權利。另外，今后如果因為學生學習差就將學生“勸退”。也不符合“依法實施義務教育的學校應當按照規(guī)定標準完成教育教學任務”（第五條）、“保證達到國家規(guī)定的基本質量要求”（第三十：五條）、以及使學生“品德、智力、體質等方面全面發(fā)展”（第三條）等法律規(guī)定。
（3）關于材料中學生，有課堂自律性差且干擾其他學生的行為，依據(jù)法律的規(guī)定，學校、教師首先應當批評教育，對學生負有教育的義務，不能簡單地將學生推出校門，更不能隨意勸退、開除學生。如果學生屢教不改，嚴重影響了教育教學秩序，可按照有關法律規(guī)定的程序。將具有《預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年轉送入專門的學校。繼續(xù)接受義務教育，并接受對嚴重不良行為的矯治。
2.【答案要點】
（1）教師體罰學生是違背教育規(guī)律和教師道德的。
（2）事例告訴我們，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性：有利于提高教師的素質：有利于強化教師的事業(yè)心和責任感；有利于凈化教育行業(yè)風氣，推動社會主義精神文明建設：有利于推動素質教育的實施。
（3）加強師德修養(yǎng)重要性的表現(xiàn)：愛崗敬業(yè)，樹立高度的責任感和強烈的事業(yè)心。全身心地投入教育實踐中；熱愛學生是師德的核心，教師應關心學生，尊重、信任學生，嚴格要求學生；為人師表，教師應嚴格要求自己，將做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處為學生做榜樣：樹立終身學習的思想，不斷鉆研，不斷進取。
三、寫作題
【參考例文】
終身難忘的表揚
在初二時來了一個語文老師，要我們寫作文，題目就是“春游”。我寫了一次與爸爸上山采楊梅的經(jīng)歷，由于是自己的親身經(jīng)歷，所以寫得有聲有色。這個語文老師并不知道我是班里最差的學生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一優(yōu)秀的范文，老師拿著我的作文本聲情并茂地大聲朗讀著，我一聽是自己的作文，心狂跳起來。語文老師讀完了以后，就對全班同學說：“請寫這篇作文的同學站起來。”我在后排怯生生地站了起來，全班同學的目光都向著我了。他們眼里是驚奇的目光。而我也感覺到了一種從來沒有過的自豪。語文老師在讀完了我的作文后還給全班同學分析了作文好在什么地方。并給了我?guī)讖埧瞻赘寮堊屛以僦`寫一遍，然后在班里墻壁上開了一個作文園地。我的作文就是作文園地里的第一篇范文。
我因此找到了自信。原來自己并不是十分沒用，我也能夠有同學不及的地方。自從那以后我開始自己要求自己寫周記，然后是寫日記，每天要自己寫出五百字的東西來，然后就是每天送給老師批改。老師在看完之后就寫上一句評語或者給一個優(yōu)秀的字樣，我非常滿足。寫日記這個習慣從初二開始一直保留到了我大學畢業(yè)后。直到任教的六年時間里。我的日記本共有五十多本。
在平時教學中。對待那些回答問題有偏差、學習上老是出錯的同學，我們老師往往會不分青紅皂白地大加批評或粗暴訓斥，久而久之，學生的心理會罩上一層自卑的陰影，學習的興趣也會大打折扣。
美國著名心理學家詹姆斯說過這樣一句話�！叭诵灾凶钌钋械谋举|是被人賞識的渴望�！弊鳛槲覀兝蠋煛：伪匾邌葑约旱谋頁P呢？一句不經(jīng)意的贊美，可能會成就學生的一生，造就無數(shù)個“牛頓”、“愛因斯坦”。教師要尊重學生的人性，張揚學生的個性，當學生遇到困難、挫折，直到出現(xiàn)錯誤時，不要埋怨，不要橫加指責，靜下心來和學生談談，幫學生分析一下原因，幫學生走出心靈的困境，揚起自信的風帆，品嘗成功的喜悅。
只要我們每位老師懷著謙遜的品質，賦予學生一片真摯的愛心，真正做到信任賞識學生，
尊重學生的人格，那么，我們的課堂必將是充滿人文關懷和張揚師生個性的天地，我們的教育必將散發(fā)出綺麗的光芒。