2012年教師資格《保教知識(shí)與能力》全真試卷及解析（8）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。每小題1分，共20分）

1.幼兒常�！昂眯霓k壞事”，如：將米洗好了放在鍋里，卻沒(méi)有放水。這是幼兒思維的（　）所致。

A.固定性

B.片面性

C.近視性

D.經(jīng)驗(yàn)性

2.“3歲看大，7歲看老”這句話(huà)反映了幼兒心理活動(dòng)（�。�。

A.整體性的形成

B.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)

C.獨(dú)特性的發(fā)展

D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

3.新生兒愛(ài)聽(tīng)（�。�。

A.低音調(diào)的聲音

B.中音調(diào)的聲音

C.強(qiáng)烈的聲音

D.高音調(diào)的聲音

4.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自（�。�。

A.同齡人

B.社區(qū)人士

C.家長(zhǎng)

D.教養(yǎng)員

5.關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說(shuō)法是（�。�。

A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來(lái)越大的地位

B.有意注意的發(fā)展先于無(wú)意注意的發(fā)展

C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

D.選擇性注意的范圍擴(kuò)大。定向性注意的范圍縮小

6.看見(jiàn)小坦克，就要玩開(kāi)坦克；聽(tīng)見(jiàn)蛙鳴，就要學(xué)青蛙跳；拿到雪花積木片，就會(huì)想到冬天的漫天風(fēng)雪；如果沒(méi)有玩具，幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒（�。�。

A.想象的無(wú)意性

B.相似聯(lián)想較強(qiáng)

C.直覺(jué)思維較強(qiáng)

D.想象的有意性

7.兒童有不知足、不安全、憂(yōu)慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在（　）教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型

B.專(zhuān)制型

C.民主型

D.自由型

8.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（　）。

A.形象記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶

C.情緒記憶

D.語(yǔ)詞邏輯記憶

9.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（�。�。

A.游戲

B.交往

C.活動(dòng)

D.游玩

10兒童開(kāi)始能以自身為中心辨別左右是在（�。�。

A.2-3歲

B.4歲

C.5歲

D.7歲

11.兒童記憶容量的增加，主要由于（�。�。

A.記憶范圍的擴(kuò)大

B.記憶廣度的擴(kuò)大

C.工作記憶的出現(xiàn)

D.把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來(lái)的能力有所發(fā)展