2020年甘肅平涼靜寧縣城區(qū)學校公開選調教師公告【170人】

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為解決城區(qū)初中、小學、幼兒園師資短缺問題，經縣政府常務會議研究，決定從全縣農村學校公開選調一批教師，現(xiàn)將有關事宜公告如下：

一、選調原則

城區(qū)學校公開選調教師按照德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖�、結構合理、解決急需和公開、公正、公平、擇優(yōu)的原則進行。

二、選調人數(shù)及學科

三、選調范圍

城區(qū)初中為全縣農村完全中學初中部、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）獨立初中在職公辦教師；城區(qū)小學為農村完全中學初中部、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）獨立初中、學區(qū)、威戎小學在職公辦教師；城區(qū)幼兒園為農村完全中學初中部、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）獨立初中、學區(qū)、威戎小學在職公辦教師�！疤貚徲媱潯�、“三支一扶”等基層服務和民生實事項目服務期未轉正人員、縣管科級干部、獨立初中校長不屬選調范圍。

四、報名條件

參與報名的人員必須同時符合下列條件，方可報名。

1.堅決擁護中國共產黨的領導，在思想上、政治上、行動上與黨中央始終保持高度一致，愛崗敬業(yè)、遵紀守法、師德高尚、身體健康。幼兒園教師年齡35歲及以下（1985年7月1日及以后出生），保育員年齡35歲以上（1985年7月1日以前出生），年齡確定以身份證為準，有音樂、美術等專業(yè)特長。

2.教齡：三年及以上（2017年7月1日以前參加工作），教齡確定以本人檔案為準。

3.學歷及資格：城區(qū)初中為大專及以上文化程度，具備初級中學及以上教師資格；城區(qū)小學為大專及以上文化程度，具備小學及以上教師資格；城區(qū)幼兒園為中師及以上文化程度，具備幼兒園及以上教師資格。

4.年度考核：自參加工作以來，年度考核均為合格及以上等次。

5.獲獎情況：2014年7月1日以來，在工作崗位上獲得過下列獎項之一者（初中書法崗位、幼兒園教師及保育員崗位不做獲獎要求）：

①獲得縣級及以上黨委、政府綜合性表彰獎勵或教育教學單項獎；

②獲得縣政府或縣教育局授予的“教學標兵”；或獲得縣教育局授予的“優(yōu)秀教師”、“課改先進個人”等稱號；或獲得縣教育局組織的課堂賽講三等獎及以上等次。

③體育、音樂、美術和信息技術學科教師獲得過省、市、縣黨委、政府或教育行政主管部門相應專業(yè)領域表彰獎勵一次及以上。

6.具有下列情形之一者，不得報考：

①涉嫌違紀違法正在接受有關機關審查尚未作出結論的。

②受處分期間或者未滿影響期限的。

③教育教學中出現(xiàn)重大安全事故的。

④法律、法規(guī)規(guī)定不得選調的其他情形。

五、選調方式

初中、小學：選調按照個人業(yè)績考核、教育理論知識測試與面試相結合的方式進行，其中個人業(yè)績占20%，教育理論知識測試（包括教材教法、教育學、心理學相關理論知識、課程標準）占30%，面試成績占50%，面試包括試講和說課（其中文化課類學科試講占30分、說課占20分；音樂、體育、美術、書法學科試講占20分，專業(yè)素質測試占30分）。按照綜合得分（綜合得分＝個人業(yè)績×20%+教育理論知識測試成績×30%+面試成績）分學科擇優(yōu)確定擬選調人選，綜合得分并列時，按教育理論知識測試成績、面試成績的順序依次擇優(yōu)確定。

幼兒園：選調按照教育理論知識測試與面試相結合的方式進行，其中教育理論知識測試（包括幼兒園教育指導綱要、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南、幼兒園教師專業(yè)標準、教育學、心理學相關理論知識）占30%，面試成績占70%（其中綜合素質測試占40分，專業(yè)技能占30分）。按照綜合得分（綜合得分＝教育理論知識測試成績×30%+面試成績）擇優(yōu)確定擬選調人選，綜合得分并列時，教育理論知識測試成績高者優(yōu)先選調。

（一）個人業(yè)績

1.獲獎得分

2014年7月1日以來，因教育教學成績突出，獲得省委、省政府教育教學綜合表彰獎勵（包括省委、省政府授予的省園丁、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范教師等）計25分，其他教育教學單項獎計20分；獲得市委、市政府教育教學綜合表彰獎勵（包括市委、市政府授予的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長、平涼名師、十佳先進等）計20分，其他教育教學單項獎計15分；獲得縣委、縣政府教育教學綜合表彰獎勵（包括縣委、縣政府授予的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、十佳教師、優(yōu)秀班主任等）計15分。

2014年7月1日以來，因教育教學業(yè)績顯著，獲得省教育廳“學科帶頭人”稱號的計20分、“青年教學能手”、“骨干教師”稱號的計15分、“農村骨干教師”稱號的計10分；獲得市教育局“學科帶頭人”稱號的計15分、“骨干教師”稱號的計10分、“農村骨干教師”稱號的計5分;獲得縣教育局“骨干教師”稱號的計5分、“農村骨干教師”稱號的計2分。

2014年7月1日以來，獲得縣委、縣政府或者縣教育局表彰的“教學標兵”計20分；獲得縣教育局表彰的“優(yōu)秀教師”、“課改先進個人”分別計15分。

2014年7月1日以來，在縣教育局組織參與或申報的各級教學實錄評比活動中，獲得省教科所、省教育學會（包括中央電教館、中國電視教育協(xié)會、“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動）一、二、三等獎的分別計10分、8分、6分；獲得省教科所組織的課堂賽講一、二、三等獎分別計15分、13分、10分；獲得市教育局組織的課堂賽講一、二、三等獎分別計13分、10分、7分；獲得縣教育局組織的課堂賽講一、二、三等獎分別計10分、7分、5分。

2014年7月1日以來，在縣教育局組織參與或申報的各類課題鑒定中，作為課題負責人完成省級教育行政部門鑒定驗收的教育教學方面優(yōu)秀、良好、通過等次的課題分別計10分、8分、6分，參與人分別計6分、5分、4分；作為課題負責人完成市級教育行政部門鑒定驗收的教育教學方面優(yōu)秀、良好、通過等次的課題分別計8分、6分、4分，參與人分別計5分、4分、3分；作為課題負責人完成縣級教育行政部門鑒定驗收的教育教學方面優(yōu)秀、良好、通過等次的課題分別計6分、4分、2分，參與人分別計3分、2分、1分。

2014年7月1日以來，個人所任學科在全縣中考綜合評比中，排名1至10名的科任教師依次加10分至1分（僅限選調初中崗位的教師）。

2014年7月1日以來，在教育教學工作中，體育學科教師獲得省、市和縣級黨委、政府表彰的“優(yōu)秀體育教師”分別計20、15、12分，“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀裁判員”分別計15、12、10分；獲得省、市和縣級教育行政部門表彰的“優(yōu)秀體育教師”分別計12、10、8分，“優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀裁判員”分別計10、8、6分。

2014年7月1日以來，在工作崗位上，音樂、美術、信息技術學科崗位教師獲得省、市、縣黨委、政府相應專業(yè)表彰獎勵的分別計20、15、12分；獲得省、市、縣教育行政部門相應專業(yè)表彰獎勵的分別計12、10、8分。

以上獲獎在同一年度的，只取最高分值獎項，不同年度的獎項可累加計算。