幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：會(huì)變的蘋果（學(xué)習(xí)7、8的組成）

活動(dòng)目標(biāo)   
1、初步探索、學(xué)習(xí)7、8的組成，知道7、8分成不同的兩份各有幾種分法�！　�
2、初步感受兩個(gè)部分之間互換的關(guān)系。　　
3、能將記錄與同伴進(jìn)行相互檢查并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，養(yǎng)成互查的習(xí)慣�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備    
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)過(guò)6以內(nèi)各數(shù)的組成。　　
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：　　
——教具：7、8的涂色活動(dòng)圓圈圖各一張，彩色筆一支�！　�
——學(xué)具：《幼兒用書》（p6頁(yè)）幼兒人手一支筆；剪下《幼兒用書》（p19、20頁(yè)），雙色圓片片；小簍子若干，內(nèi)放數(shù)量為7或8的雙色圓形片片，記錄紙，筆�！　�

活動(dòng)過(guò)程   
 1、快樂(lè)圓點(diǎn)怎樣涂？　　
——教師：許多小圓圈來(lái)和我們玩游戲。出示7的圓圈操作單，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出總數(shù)，知道今天分合游戲的總數(shù)是7�！　�
——教師：我們來(lái)變個(gè)小魔術(shù)，把每排圓圈中的一些變成彩色的，你想怎樣變�！　�
——請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作涂圓點(diǎn)，提醒幼兒按一定的順序涂色，如：提醒幼兒按一定的順序涂色，如：第一排涂一個(gè)圓圈，第二排涂?jī)蓚�(gè)圓圈……引導(dǎo)幼兒
涂一色后用兩種方法記錄，如    ７　　　�。贰　�
　　　　　　　　　            ∧　　　　∧　　
　　　　　　　　　           １６　　�。叮薄　�
——教師再出示８的圓圈操作單，請(qǐng)幼兒觀察總數(shù)是幾�！　�
——引導(dǎo)幼兒猜測(cè)：把８分成不同的兩份，可能有幾種分法？鼓勵(lì)幼兒去試一試，看自己猜的對(duì)不對(duì)。　　
2、小組操作活動(dòng)　　
——涂色，觀察每排蘋果的數(shù)量和顏色，請(qǐng)你依樣按序給蘋果涂色，按顏色把蘋果分成兩份，并在左邊記錄，完成７的分合式�！　�
——連線。觀察閱讀花朵里的數(shù)字和花盆上的總數(shù)，請(qǐng)你劃線將兩個(gè)花朵合起來(lái)的總數(shù)與相應(yīng)的花盆連起來(lái)�！　�
——翻泡泡，幼兒先將圓片按一種顏色排成一排，記錄總數(shù)，然后翻一個(gè)圓片記錄兩次，最后說(shuō)一說(shuō)每次分合的結(jié)果。　　
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)　　
——請(qǐng)幼兒介紹自己的探索結(jié)果，展示幼兒的記錄單，進(jìn)一步鞏固按順序記錄的方法。師幼共同得出７分成不同的兩份有６種分法，８分成不同的兩份有７種分法�！　�
——展示按互換關(guān)系記錄的記錄單，引導(dǎo)幼兒觀察這種記錄方法和按序記錄的方法有什么不同？并請(qǐng)幼兒介紹是怎樣記錄的，鼓勵(lì)幼兒也可以嘗試用該種方法進(jìn)行記錄。