A. 注意的穩(wěn)定性
B. 注意的分配
C. 注意的轉(zhuǎn)移
D. 注意的廣度
【參考答案】
B
試題解析：
暫無解析
第15題 幼兒的攻擊性行為( )。
A. 不存在性別的差異，也沒有年齡的差異
B. 不存在性別的差異，但有年齡的差異
C. 存在明顯的性別差異
D. 存在性別差異，但不太明顯
【參考答案】
B
試題解析：
暫無解析
第16題 ( )是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。
A. 個(gè)性
B. 性格
C. 氣質(zhì)
D. 能力
【參考答案】
C
試題解析：
暫無解析
第17題 ( )是指兒童通過表情推測他人內(nèi)部心理狀態(tài)的能力。
A. 社會參照
B. 表情識別
C. 移情
D. 依戀
【參考答案】
B
試題解析：
暫無解析
第18題 主體對條件刺激做出的反應(yīng)稱為( )。
A. 條件反射
B. 定向反射
C. 習(xí)慣化
D. 去習(xí)慣化
【參考答案】
A
試題解析：
暫無系統(tǒng)解析
四、判斷說明題(每小題3分，共15分。先判斷正誤，對錯(cuò)誤的請簡要說明理由)第19題 幼兒的大腦發(fā)育標(biāo)志著幼兒認(rèn)識水平的提高。
【參考答案】
錯(cuò)
試題解析：
錯(cuò)誤，幼兒的思維發(fā)展標(biāo)志著幼兒認(rèn)識水平的提高。
第20題 幼兒不必多跟小伙伴玩，因?yàn)樵谛』锇槟抢飳W(xué)不到什么東西。
【參考答案】
錯(cuò)
試題解析：
錯(cuò)，同伴交往可使幼兒從認(rèn)知、情感、個(gè)性和社會等方面獲得發(fā)展。
第21題 大約5個(gè)月時(shí)，嬰兒進(jìn)入了牙牙學(xué)語階段，自第9個(gè)月起，呀呀語的出現(xiàn)達(dá)到高峰。 ( )
【參考答案】
對
試題解析：
暫無解析
第22題 幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于感知覺。
【參考答案】
對
試題解析：
對，幼兒對事物的認(rèn)識主要依賴于感知覺，且會影響他的記憶、思維等感覺。
第23題 幼兒掌握言語的過程就是幼兒社會化的過程。
【參考答案】
對
試題解析：
對，幼兒掌握言語的過程就是幼兒掌握社會行為規(guī)范的過程，也就是其社會化的過程。