(一)聽音樂主題，寫出作品名稱、作者、體裁形式。(10分)
1、曲名：春節(jié)序曲作者：李煥之體裁：管弦樂曲
2、曲名：祖國頌作者：劉熾體裁：合唱曲
3、曲名：紅旗頌作者：呂其明體裁：序曲
4、曲名：良宵作者：劉天華體裁：二胡獨奏曲
5、曲名：江河水作者：民間樂曲體裁：民族器樂曲
6、曲名：二泉映月作者：華彥均體裁：二胡獨奏曲
7、曲名：阿細跳月作者：程云原秦鵬章婁樹華改體裁：管弦樂
8、曲名：春江花月夜作者：柳蕘章體裁：民族管弦樂
9、曲名：森吉德瑪作者：賀綠汀體裁：管弦樂曲
10、曲名：金蛇狂舞作者：聶耳體裁：民族管弦樂
(二)聆聽下列樂曲片段，請標明該樂曲的拍號。(5分)。
第一曲(口哨與小狗四二拍)第二曲(桑塔露琪亞八三拍)
第三曲(晨景主題八六拍)第四曲(陽光三疊四四拍)
第五曲(波萊羅四三拍)
(三)聽辨下列音樂，請在《》里寫出其名稱，在樂曲后面的括號里寫出播放序列號：(5分)
《豐收鑼鼓》(第一曲)《花好月圓》(第二曲)
《單簧管波爾卡》(第三曲)《做人要做這樣的人》(第四曲)
《祖國的好山河寸土不讓》(第五曲)
二、選擇題。請?zhí)钌洗碚_答案的字母(每空1分共10分)
1、下列同屬古典主義音樂家的是(D)
A、門德爾松瓦格納斯美塔娜李斯特
B、海頓伯遼茲莫扎特比捷
C、巴赫亨德爾貝多芬肖邦
D、莫扎特海頓貝多芬亨德爾
2、下列作曲家同屬一個國籍的是(C)
A、巴赫莫扎特貝多芬肖邦
B、李斯特西貝柳斯瓦格納肖邦
C、韋柏貝多芬巴赫亨德爾
D、亨德爾德彪西肖邦巴赫
3、下列作品都是聶耳作曲的一組是(C)
A、漁歌彩云追月牧歌賣報歌
B、彩云追月金蛇狂舞畢業(yè)歌賣報歌
C、漁光曲彩云追月畢業(yè)歌鐵蹄下的歌女
D、搖籃曲金蛇狂舞畢業(yè)歌漁歌
4、京劇的角色行當分為：生、旦、凈、丑、末。
5、指出下面的名言是哪位音樂家或名人所說。
供選答案：A、馬克思B、羅曼-羅蘭C、里姆斯基-科薩科夫、D、孔子、E、冼星海、F、蘇霍姆林斯基、G、列寧、瓦格納
"音樂教育--這不是培養(yǎng)音樂家，這首先是培養(yǎng)人"。(F)
"沒有民族性的音樂是不存在的。實際上，一般認為是全人類的音樂都是具有民族性的。"()
"音樂是人類的第二語言"。()
"音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐"。(E)
三、連線題(將下列相關的選項用連線連接起來。每線1分,共計10分)
貝多芬圓舞曲之王《命運交響曲》
海頓樂圣《G大調弦樂小夜曲》
莫扎特音樂神童《藍色多瑙河》
約翰斯特勞斯交響曲之父《鱒魚》
舒伯特歌曲之王《D大調104倫敦交響曲》
四、填空。(每空1分，共30分)：
1、我國民族民間音樂可分為五大類，分別是__民歌_、_民間歌舞_、民族器樂_、_曲藝__、(戲曲)。
2、音樂的曲式主要有：一部曲式、單二部曲式、單三部曲式、復三部曲式、變奏曲式等。
3、貝多芬是__德國__作曲家，__古典_樂派杰出代表人物，主要作品有交響曲九部，其中第三交響曲《英雄》，第五交響曲《命運》，第六交響曲《田園》，第九交響曲《合唱》最為著名。
4、民歌體裁主要可分為_號子、__山歌_、_小調__三類。
5、《黃河大合唱》共有八個樂章，請你寫出其中的第一、第三、第五樂章的名稱：
(1)《黃河船夫曲》(3)《黃河之水天上來》(5)《河邊對口曲》
6、(每空0.5分，共2分)二十世紀西方音樂出現(xiàn)了許多的流派，德彪西是__印象派的代表人物；斯特拉文斯基是_原始主義、新古典主義的代表人物；格什文是_的代表人物；勛伯格是表現(xiàn)主義的代表人物。
7.我國《音樂課程標準》明確提出，音樂課程的價值主要有審美體驗價值、創(chuàng)造性價值、社會交往價值、文化傳承價值。
8、我國《音樂課程標準》提出的音樂教育內容一是感受與鑒賞、二是
表現(xiàn)、三是創(chuàng)造、四是音樂與相關文化。
五、簡答題：請任選一題作答。(10分)
1、根據我國《音樂課程標準》，結合你的教學實際，簡要談談你對音樂教育基本理念中"以審美為核心"這一理念的認識與理解。
(1)應貫穿與音樂教學全過程，在潛移默化中培育美好的情操，健全的人格。
(2)音樂基礎知識與基本技能學習應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗中。
(3)音樂教學應是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和享受音樂美的過程。
(4)音樂教學中，應強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂的表現(xiàn)形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在以后月表現(xiàn)中的作用。
2、《音樂課程標準》提出了音樂教育的三維目標，即情感態(tài)度與價值觀、過程與方法，知識與技能，請你就其中一個緯度的目標簡要談談你的認識與理解。
3、貫徹《音樂課程標準》，在音樂教學實踐中，你對學生的音樂能力發(fā)展評價采用了哪些有效的方法?
六、闡述題(在以下兩題自選一題)20分
1.請就音樂教師基本功競賽與音樂教師專業(yè)化發(fā)展談談你的看法。
2.在《音樂課程標準》指導下，小學音樂教學如何轉變學生的學習方式，請聯(lián)系實踐進行概要闡述。