小班社會(huì)教案：青青生病
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合多媒體故事看一看，說(shuō)一說(shuō)，積累有關(guān)打針和吃藥的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
2、通過(guò)“小小藥劑師”的游戲，嘗試學(xué)習(xí)3以內(nèi)的按數(shù)取物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
貼好數(shù)字1、2、3的空藥瓶若干、積木做的藥片若干、多媒體課件、小醫(yī)生帽子、5只大筐子和10個(gè)小筐子、一次性針筒、藥水瓶、藥杯等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看多媒體：故事“青青生病”
1、師：這幾天天氣變化大，小朋友容易生病。有個(gè)寶寶叫青青，她生病了。生病了很難受，又沒(méi)有好朋友一起玩，真可憐！我們一起去看看她，好不好？
2、出示多媒體故事《青青生病》。
提問(wèn)：
（1）青青感冒了，不能去哪里了？媽媽給她吃藥，她說(shuō)什么？媽媽帶她去打針，她說(shuō)什么？
（2）如果生病了不吃藥，不打針那會(huì)怎么樣？幼兒泛說(shuō)。
（3）對(duì)呀，如果生病了不吃藥，或者不打針，病就不會(huì)好，不能來(lái)幼兒園了。媽媽也是這么說(shuō)的。后來(lái)，青青聽(tīng)了媽媽的話怎么做的。吃好了藥，她說(shuō)什么？醫(yī)生給她打針時(shí)他怎么樣？
（4）吃了藥，打了針后，青青病好了嗎？她去幼兒園了嗎？
（5）你生病時(shí)有沒(méi)有打過(guò)針呢？打針時(shí)你怕嗎？請(qǐng)幼兒表演小醫(yī)生給病人打針。
師小結(jié)（出示多媒體）：小朋友真勇敢，醫(yī)生打針一會(huì)兒就好了，我們打針不怕疼。小小針筒亮晶晶，針筒里面藥水清，打針不怕真勇敢，身體健康真快樂(lè)！
（6）你生病時(shí)，有沒(méi)有吃過(guò)藥呢？請(qǐng)小朋友來(lái)做爸爸媽媽給寶寶吃藥。
師小結(jié)（出示多媒體）：小朋友要聽(tīng)醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥。吃藥的時(shí)候不能多吃，也不能大聲地哭，以免嗆到氣管里有危險(xiǎn)。如果你把藥帶到幼兒園里，你知道交給誰(shuí)嗎？請(qǐng)你在晨檢的時(shí)候交給晨檢的施老師，她會(huì)在中午時(shí)到教室里給你吃藥的，知道了嗎？
二、游戲：小小藥劑師
1、師：今天還有一位客人，我們來(lái)看看他是誰(shuí)？
2、“張醫(yī)生”多媒體介紹。
張醫(yī)生：小朋友，你們好，我是張醫(yī)生。剛才小朋友很勇敢，打針吃藥都不怕。今天張醫(yī)生請(qǐng)小朋友做小醫(yī)生。我們藥房里有許多藥，請(qǐng)你們看著在藥瓶上的數(shù)字來(lái)裝藥片，你們行嗎？
師：張醫(yī)生請(qǐng)小朋友做小醫(yī)生，你們?cè)敢鈫�？這里有些藥瓶子，我們先看看藥瓶上有什么？（數(shù)字寶寶）看看瓶子上是數(shù)字寶寶是多少？（1、2、3）等一會(huì)兒請(qǐng)你看看藥瓶上的數(shù)字是多少，然后在藥瓶里就放幾粒藥。放的時(shí)候看清數(shù)字，不要多放也不要少放。明白了嗎？
2、幼兒分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
3、幼兒將藥瓶按數(shù)字進(jìn)行分類(lèi)。
師：小醫(yī)生們真能干！請(qǐng)你們把桌上的藥瓶放到醫(yī)藥箱里來(lái)。放的時(shí)候看看藥瓶上是數(shù)字1的放在1號(hào)箱子里，數(shù)字2的放在2號(hào)箱子里，數(shù)字3的放在3號(hào)箱子里。
三、延伸活動(dòng)：角色游戲“小醫(yī)院”
師：好了，我們把這些藥放到教室里，玩“小醫(yī)院”的游戲，好嗎？
故事：青青生病了
1、青青感冒了，不能上幼兒園了。
2、媽媽給她吃藥，她說(shuō)：“藥苦，我不吃�！眿寢寧ゴ蜥槪f(shuō)：“打針痛，我不打�！�
3、媽媽說(shuō)：“青青不吃藥，不打針，病就不會(huì)好，就不能上幼兒園和小朋友玩了！”青青一聽(tīng)，不能去幼兒園，著急了。她說(shuō)：“媽媽我要吃藥！”青青一吃把藥吃下去了，青青又說(shuō)：“媽媽我要打針�！�
4、醫(yī)生給青青打針，她一聲也不哭。
5、青青病好后，高高興興上幼兒園去了。