德清縣教育局 德清縣人力資源和社會(huì)保障局2014年中小學(xué)教師公開(kāi)招聘公告
根據(jù)《德清縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員暫行辦法》（德人〔2009〕24號(hào)）等精神，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，現(xiàn)將2014年德清縣中小學(xué)教師公開(kāi)招聘有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
一、招聘崗位
1.文化課（24人）
高中數(shù)學(xué)1人、高中英語(yǔ)2人、高中地理2人、高中生物1人、高中心理健康教育1人、高中信息技術(shù)1人；
初中語(yǔ)文1人、初中數(shù)學(xué)1人、初中社會(huì)1人、初中信息技術(shù)2人；
小學(xué)語(yǔ)文3人、小學(xué)數(shù)學(xué)3人、小學(xué)英語(yǔ)1人、小學(xué)科學(xué)1人、小學(xué)信息技術(shù)3人。
2.技能課（13人）
高中音樂(lè)1人、高中體育2人；
初中音樂(lè)2人、初中美術(shù)2人；
小學(xué)音樂(lè)3人、小學(xué)體育1人、小學(xué)美術(shù)2人。
3.職教專業(yè)課（10人）
機(jī)械制造（普通機(jī)械方向）2人、電子商務(wù)1人、電子電工（電子技術(shù)方向）1人、會(huì)計(jì)電算化1人、汽車(chē)運(yùn)用與維修1人、中餐烹飪（中式熱菜方向）1人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向）1人、旅游（酒店服務(wù)方向）1人、學(xué)前教育1人。
4.特殊教育（智障方向）（2人）
二、招聘對(duì)象
1.文化課和技能課教師
�、湃罩破胀ǜ咝．厴I(yè)的相應(yīng)專業(yè)博士或碩士研究生（1979年1月1日以后出生，戶籍不限）；
⑵湖州籍全日制普通高校師范類(lèi)相應(yīng)專業(yè)本科畢業(yè)生（1979年1月1日以后出生）；
⑶德清籍全日制普通高校非師范類(lèi)相應(yīng)專業(yè)本科畢業(yè)生（1979年1月1日以后出生）。
2.職教專業(yè)課教師
全日制普通高校或全日制單招單考高職院校相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（1979年1月1日以后出生，戶籍不限）。
3.特殊教育教師
浙江籍全日制普通高校師范類(lèi)特殊教育專業(yè)大專及以上畢業(yè)生（1979年1月1日以后出生）。
三、招聘條件和要求
1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具有良好的政治思想素質(zhì)，熱愛(ài)教育事業(yè)，身心健康，無(wú)不良行為記錄，體檢符合標(biāo)準(zhǔn)，政審合格。
2.具有教師的基本素質(zhì)和教育教學(xué)能力，并取得相應(yīng)教師資格證書(shū)。其中研究生及報(bào)考職教類(lèi)專業(yè)課非師范本科畢業(yè)生，報(bào)考時(shí)對(duì)教師資格證書(shū)暫不作要求。其他歷屆畢業(yè)生必須取得相應(yīng)教師資格證書(shū)，應(yīng)屆師范類(lèi)畢業(yè)生必須提供由畢業(yè)學(xué)校出具的是否師范類(lèi)、申請(qǐng)教師資格種類(lèi)、及任教學(xué)科的證明，應(yīng)屆非師范類(lèi)本科畢業(yè)生必須具有全國(guó)教師資格考試合格證明。
3.報(bào)考崗位為以下3種類(lèi)型：①師范類(lèi)畢業(yè)生，報(bào)考崗位應(yīng)與教師資格證書(shū)上的“任教學(xué)科”相同，或與所學(xué)專業(yè)相符。②非師范類(lèi)取得教師資格證書(shū)或全國(guó)教師資格考試合格證明的本科畢業(yè)生，報(bào)考崗位應(yīng)與教師資格證書(shū)或全國(guó)教師資格考試合格證明上的“任教學(xué)科”相同，或所學(xué)專業(yè)與報(bào)考崗位專業(yè)對(duì)照表（附件1）中所列專業(yè)名稱完全相同。③暫未取得教師資格證書(shū)的研究生和報(bào)考職教類(lèi)專業(yè)課非師范本科畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)必須與報(bào)考崗位專業(yè)對(duì)照表（附件1）中所列專業(yè)名稱完全相同。
4.持有高中教師資格證或高中全國(guó)教師資格考試合格證明的，可報(bào)考高中、初中或小學(xué)相應(yīng)學(xué)科崗位；持有初中教師資格證或初中全國(guó)教師資格考試合格證明的，可報(bào)考初中或小學(xué)相應(yīng)學(xué)科崗位；持有小學(xué)教師資格證或小學(xué)全國(guó)教師資格考試合格證明的，只能報(bào)考小學(xué)相應(yīng)學(xué)科崗位。暫未取得教師資格證書(shū)的研究生，可報(bào)考相應(yīng)學(xué)段的學(xué)科。每人限報(bào)符合報(bào)考條件的一個(gè)學(xué)段的一門(mén)學(xué)科崗位。小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)生限報(bào)小學(xué)的相應(yīng)崗位。
5.如招聘人數(shù)與報(bào)考人數(shù)比例不足1：3的，將視情相應(yīng)核減該崗位招聘人數(shù)，或調(diào)劑至其他崗位，并將調(diào)劑崗位在德清教育信息網(wǎng)上公布。對(duì)涉及不同學(xué)段中同一學(xué)科的崗位，報(bào)名情況每半天在德清教育信息網(wǎng)公布一次。機(jī)關(guān)事業(yè)單位的在編人員，報(bào)名時(shí)需提供主管部門(mén)同意報(bào)考證明。
四、報(bào)名時(shí)間
2014年5月9日—5月10日
上午8:00—11:30，下午13:00—17:00
五、報(bào)名地點(diǎn)
德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校(武康鎮(zhèn)曲園南路466號(hào))
六、報(bào)名要求
1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，需本人自報(bào)，不得代報(bào)。
2.報(bào)名時(shí)須提交《2014年德清縣公開(kāi)招聘新教師報(bào)名表》（見(jiàn)附件2），并隨帶身份證、戶口簿、畢業(yè)證書(shū)（應(yīng)屆生提供學(xué)歷證明，包括所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、是否師范類(lèi)、及申請(qǐng)教師資格種類(lèi)、任教學(xué)科等內(nèi)容）、教師資格證書(shū)或全國(guó)教師資格考試合格證明、普通話等級(jí)證書(shū)（普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等及以上，其中應(yīng)聘語(yǔ)文教師要求二級(jí)甲等及以上）的原件及復(fù)印件和1寸近期免冠照片2張等。
七、考試時(shí)間
具體時(shí)間、地點(diǎn)等屆時(shí)在德清教育信息網(wǎng)通告公示欄公布，請(qǐng)考生自行查閱。
八、考試及分值設(shè)置
1.筆試
筆試內(nèi)容為應(yīng)聘崗位的相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)（有高考命題的學(xué)科，專業(yè)知識(shí)按高考要求；無(wú)高考但有中考命題的學(xué)科，專業(yè)知識(shí)按中考要求；音體美專業(yè)知識(shí)為現(xiàn)行初中加高中教材知識(shí)）。筆試滿分為100分。
2.面試
文化課和特殊教育教師：根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分，按招聘計(jì)劃1:3的比例確定參加面試人選。面試形式為模擬上課，即按照上課環(huán)節(jié)進(jìn)行無(wú)學(xué)生的授課。面試滿分為100分，合格分為60分，未滿60分的，則取消招聘資格。面試結(jié)束后，在面試合格人員中，根據(jù)綜合成績(jī)（按筆試成績(jī)的60% +面試成績(jī)的40%）從高分到低分，按1:1的比例確定體檢和考察對(duì)象（若綜合成績(jī)相同，以筆試成績(jī)高的排位在前）。
技能課和職教專業(yè)課教師：根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分，按招聘計(jì)劃1:3的比例確定參加面試人選。面試形式為模擬上課和技能測(cè)試。模擬上課和技能測(cè)試滿分各為100分，合格分各為60分，其中一項(xiàng)未滿60分的，則取消招聘資格。
技能課教師：音樂(lè)技能測(cè)試為彈琴、唱歌和舞蹈；體育技能測(cè)試為隊(duì)形口令、投擲和短跑；美術(shù)技能測(cè)試為簡(jiǎn)筆畫(huà)、石膏素描和變體美術(shù)字。
職教專業(yè)課教師：技能測(cè)試按高級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)，其中學(xué)前教育技能測(cè)試為繪畫(huà)、彈唱、舞蹈。
面試結(jié)束后，在面試成績(jī)合格人員中，根據(jù)綜合成績(jī)（按筆試成績(jī)的40% +模擬上課成績(jī)的30%+技能測(cè)試成績(jī)的30%）從高分到低分，按1:1的比例確定體檢和考察對(duì)象（若綜合成績(jī)相同，以筆試成績(jī)、模擬上課成績(jī)、技能測(cè)試成績(jī)次序排位高的在前）。
九、體檢與考察
體檢和考察工作由教育局組織實(shí)施。體檢按《浙江省教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)及操作規(guī)程》執(zhí)行，體檢費(fèi)用自理�？疾靺⒄铡墩憬」珓�(wù)員錄用考察工作細(xì)則（試行）》（浙人發(fā)〔2008〕58號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。體檢或考察不合格的，均取消招聘資格，并依次遞補(bǔ)。
十、公示及聘用
對(duì)體檢、考察均合格的擬聘用人員名單在德清教育信息網(wǎng)、德清縣人力資源和社會(huì)保障網(wǎng)（www.zjdeqing.lss.gov.cn）公示7個(gè)工作日。擬聘用人員名單公示后，不再遞補(bǔ)。
公示期內(nèi)無(wú)異議的，在公示結(jié)束后，實(shí)行“陽(yáng)光選崗”。即：按入圍者所報(bào)考學(xué)段的學(xué)科綜合成績(jī)從高分到低分選擇學(xué)校，再按規(guī)定辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同（含試用期）。如發(fā)現(xiàn)因隱瞞、造假等不符合報(bào)考資格條件的，取消聘用資格。研究生和職教類(lèi)專業(yè)課非師范本科畢業(yè)生，聘用后在兩年內(nèi)必須取得相應(yīng)教師資格證書(shū)，否則不再繼續(xù)聘用。首次聘用后，在聘用單位工作滿五年方可申請(qǐng)調(diào)動(dòng)。
十一、其他事項(xiàng)
1.浙江籍、湖州籍、德清籍均以2014年5月8日的戶口所在地為準(zhǔn)。高校畢業(yè)生戶籍未遷回的，提供入學(xué)時(shí)的戶口本或公安部門(mén)出具的戶口遷出證明，生源地視作戶籍所在地。
2.如報(bào)考人員同時(shí)符合縣外選調(diào)報(bào)考條件的，只能選擇一項(xiàng)報(bào)考，詳見(jiàn)《德清縣教育局 德清縣人力資源和社會(huì)保障局2014年公開(kāi)選調(diào)縣外教師公告》。
3. 如對(duì)本公告理解有歧義時(shí)，以縣教育局解釋為準(zhǔn)。咨詢電話0572-8061705、8063783。
附件：1. 報(bào)考崗位專業(yè)對(duì)照表
附件2：2014年德清縣公開(kāi)招聘新教師報(bào)名表.rar
德清縣教育局 德清縣人力資源和社會(huì)保障局
2014年4月24日
附件1
報(bào)考崗位專業(yè)對(duì)照表
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崗位 |
本科生報(bào)考專業(yè)名稱 |
研究生報(bào)考專業(yè)名稱 |
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語(yǔ)文 |
漢語(yǔ)言文學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、漢語(yǔ)言教育 |
文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) |
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數(shù)學(xué) |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)學(xué)教育、計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件 |
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論 |
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英語(yǔ) |
英語(yǔ)、英語(yǔ)教育 |
英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) |
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社會(huì) |
政治學(xué)、思想政治教育、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)、歷史學(xué)、中國(guó)歷史、世界歷史、歷史學(xué)教育、地理崗位專業(yè) |
政治學(xué)理論、中外政治制度、科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、中共黨史、國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系、史學(xué)理論及史學(xué)史、歷史地理學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門(mén)史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史、地理崗位專業(yè) |
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地理 |
地理科學(xué)、地理學(xué)、地理學(xué)教育、地理信息系統(tǒng)、地理信息科學(xué)與技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué) |
自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) |
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生物 |
生物學(xué)、生物科學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物學(xué)教育、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與技術(shù)（部分）、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué) |
植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生理學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、生態(tài)學(xué)、動(dòng)物養(yǎng)殖 |
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科學(xué) |
科學(xué)教育、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、物理學(xué)教育、化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程、生物崗位專業(yè) |
理論物理、凝聚態(tài)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工程與技術(shù)、生物崗位專業(yè) |
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信息技術(shù) |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、軟件工程、電子與計(jì)算機(jī)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程 |
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
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心理健康教育 |
心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)心理健康教育 |
基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué) |
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音樂(lè) |
音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、音樂(lè)表演、指揮、演唱、鍵盤(pán)樂(lè)器演奏、管弦（打擊）樂(lè)器演奏、中國(guó)樂(lè)器演奏、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教育 |
音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué) |
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體育 |
體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、民族傳統(tǒng)體育 |
體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué) |
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美術(shù) |
繪畫(huà)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、雕塑、美術(shù)教育、工藝美術(shù)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)學(xué) |
美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù) |
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向） |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、軟件工程、電子與計(jì)算機(jī)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程 |
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
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中餐烹飪（中式熱菜方向） |
烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全 |
食品科學(xué) |
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旅游（酒店服務(wù)方向） |
旅游管理、酒店管理、旅游管理與服務(wù)教育 |
旅游管理 |
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機(jī)械制造（普通機(jī)械方向） |
機(jī)械制造工藝與設(shè)備、機(jī)械制造工藝教育、機(jī)械設(shè)計(jì)及制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、機(jī)械工程及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械工程、機(jī)械維修及檢測(cè)技術(shù)教育、機(jī)電技術(shù)教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程 |
機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車(chē)輛工程 |
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汽車(chē)運(yùn)用與維修 |
汽車(chē)維修工程教育、汽車(chē)服務(wù)工程 |
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電子商務(wù) |
電子商務(wù)、電子商務(wù)及法律 |
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會(huì)計(jì)電算化 |
會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、審計(jì)學(xué) |
會(huì)計(jì)學(xué) |
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電子電工（電子技術(shù)方向） |
應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣技術(shù)教育、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電信工程及管理、電波傳播與天線、電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子封裝技術(shù)、通信工程、信息工程、廣播電視工程 |
物理電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù) |
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學(xué)前教育 |
學(xué)前教育 |
學(xué)前教育學(xué) |