2014年浦陽五小公開招聘教師綜合考核辦法

綜合考核共40分。考核材料計分起訖時間從2011年8月1日到2014年6月16日止，以文件、證書、檔案等材料原件為準(zhǔn)。獲獎指一、二、三等獎。

語文學(xué)科

一、教學(xué)效果（24分）

考核近三個學(xué)年5個學(xué)期所任班級學(xué)科的期末教學(xué)成績，以中小為單位，原始檔案為依據(jù)，按均量值計算。每學(xué)期以年級平均均量值為基數(shù)，達到基數(shù)的記4分，每超過平均均量值0.1分的加記0.1分，最高記4.8分；每低于平均均量值0.1分的扣記0.1分，每學(xué)期最低記3分。任教兩個班及以上的記平均得分。因故沒有學(xué)科成績的學(xué)期記基本分4分。

二、教育科研（5分）

近三個學(xué)年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發(fā)表的每篇記2分，省級發(fā)表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表（以2014年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準(zhǔn)，不含準(zhǔn)印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業(yè)務(wù)部門、教師培訓(xùn)部門（教育學(xué)會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，論文與報考學(xué)科不對應(yīng)的減半記分；獲獎、發(fā)表同一內(nèi)容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學(xué)設(shè)計、課例報告、教案、教學(xué)實錄、教育教學(xué)隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執(zhí)筆人按1/1記分，課題負(fù)責(zé)人按1/4記分，同一人記一次分。

教育科研成績記分以報考同一學(xué)校同一學(xué)科為組，教育科研成績得分計算辦法為：（本人累計得分/第一名累計得分）×5（保留兩位小數(shù)）。

三、教師榮譽、教學(xué)業(yè)務(wù)水平（6分）

近三個學(xué)年來，曾榮獲縣級及以上教壇新秀、名師榮譽稱號的記1分；榮獲縣級及以上師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號的記0.5分；黨政、教育部門評比的其他縣級及以上單項榮譽記0.3分。最高記1分。

近三個學(xué)年來，承擔(dān)教育行政業(yè)務(wù)部門、教師培訓(xùn)部門組織的公開課、觀摩課、講座任務(wù)的市級及以上記1分，縣級記0.8分，教育聯(lián)盟記0.3分。以主辦單位文件、證明為準(zhǔn)。最高記2分。

近三個學(xué)年來，在教育行政業(yè)務(wù)部門組織的與業(yè)務(wù)有關(guān)的基本功比賽省級及以上獲獎記1分，市級獲獎記0.5分，縣級一等獎記0.3分、二等獎記0.2分、三等獎記0.1分。最高記1分。

近三個學(xué)年來，在教育行政業(yè)務(wù)部門組織的優(yōu)質(zhì)課評比省級及以上獲獎記4分，市級獲獎記3分，縣級一等獎記2分、二等獎記1.5分、三等獎記0.75分、教育聯(lián)盟獲獎記0.3分。錄像課、非報考對應(yīng)學(xué)科獲獎按同級別減半記分。同一次層層比賽按最高獲獎級別記一次分，其他可累計記分。

以上累計最高記6分。

四、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎（3.5分）

近三個學(xué)年，輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政業(yè)務(wù)部門組織或批準(zhǔn)的各類競賽，獲國家級記2分；省級記1.5分；市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。多位教師輔導(dǎo)記平均得分，輔導(dǎo)教師以主辦單位文件、學(xué)校原始檔案記載為依據(jù)，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎內(nèi)容與報考學(xué)科不對應(yīng)的減半記分。最高記3.5分。

五、年度考核（1.5分）

近三年年度考核連續(xù)優(yōu)秀的記1.5分，兩優(yōu)一合格記1.2分，一優(yōu)兩合格記0.9分，三年都為合格的記基本分0.6分。

音樂學(xué)科

一、專業(yè)技能（24分）

1、聲樂（8分）

（1）指定歌曲演唱（4分）

演唱曲目為小學(xué)音樂教材中的歌曲。要求：能夠掌握好各種常用音符、節(jié)奏以及節(jié)拍，演唱時音要準(zhǔn)確，速度前后應(yīng)一致，力度、句法準(zhǔn)確，富有音樂感。

（2）自選歌曲演唱（4分）

自選一首演唱歌曲，富有音樂表現(xiàn)力。

2、舞蹈（7分）

(1)即興舞蹈表演（3分）

表演曲目為小學(xué)音樂教材中的歌曲。要求：肢體語言運用流暢、準(zhǔn)確，能夠準(zhǔn)確把握舞蹈的韻律，展示作品的內(nèi)涵，能夠把音樂與舞蹈動作有機結(jié)合使之完美統(tǒng)一。

（2）自選舞蹈表演（4分）

種類不限，自行提供配樂。

3、器樂（5分）

（1）鋼琴彈唱：自彈自唱指定音樂教材上的曲子一首。（3分）

（2）其他樂器：自選其它樂器彈奏。要求：演奏流暢、準(zhǔn)確，技術(shù)運用合理。（2分）

4、指揮（4分）

指揮曲目為小學(xué)音樂教材中的歌曲。要求：動作準(zhǔn)確規(guī)范，能表現(xiàn)出樂曲的速度、節(jié)奏及情感的變化。

二、教育科研（5分）

近三個學(xué)年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發(fā)表的每篇記2分，省級發(fā)表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表（以2011年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準(zhǔn)，不含準(zhǔn)印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業(yè)務(wù)部門、教師培訓(xùn)部門（教育學(xué)會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，獲獎、發(fā)表同一內(nèi)容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學(xué)設(shè)計、課例報告、教案、教學(xué)實錄、教育教學(xué)隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執(zhí)筆人按1/1記分，課題負(fù)責(zé)人按1/4記分，同一人記一次分。論文、課題必須與音樂學(xué)科對應(yīng)。

三、業(yè)務(wù)評比（3分）

近三個學(xué)年來，參加教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的，并經(jīng)層層選拔的音樂學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽獲聯(lián)盟級一等獎記0.5分，二等獎記0.2分；縣級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；市級一等獎及以上記3分，二等獎記1.5分，三等獎記1分。（觀摩課按同級別二等獎記分。）

同一比賽按最高獲獎級別記一次分。本項可累計記分，最高記3分。

四、輔導(dǎo)學(xué)生（6分）

近三個學(xué)年來，輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門或教育業(yè)務(wù)部門組織或批準(zhǔn)的本學(xué)科競賽，獲省級一等獎每人次記2分，二、三等獎每人次記1.5分；市級一等獎每人次記1.5分，二、三等獎每人次記1分；縣級一等獎每人次記1分，二等獎每人次記0.75分，三等獎每人次記0.5分。（如比賽只設(shè)金銀銅獎的，則金獎為一等獎，銀獎為二等獎，銅獎為三等獎。）若學(xué)生獲獎為非現(xiàn)場賽的、非經(jīng)層層選拔的減半記分。有團體的以團體為準(zhǔn)，加倍記分；團體、個人不重復(fù)記分。同一比賽按最高記一次分，輔導(dǎo)教師以學(xué)校原始檔案記載為準(zhǔn)。多位教師輔導(dǎo)的，記平均得分。最高記6分。

五、榮譽情況（0.5分）

近三個學(xué)年來，曾榮獲縣級及以上教壇新秀稱號的記0.5分。

六、年度考核（1.5分）

近三年年度考核連續(xù)優(yōu)秀的記1.5分，兩優(yōu)一合格記1分，一優(yōu)兩合格記0.5分。

本考核辦法由浦陽第五小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。

2014年6月10日