2012年教師資格統(tǒng)考《小學教育知識與能力》模擬試題及答案二
一、單擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學則三代共之”，其中“校、序、庠、學”都是指（�。�
A．教師
B．學校名稱
C．私塾
D．六藝
2．心理學是研究人的（�。┑目茖W。
A．心理活動的規(guī)律
B．行為和心理活動的規(guī)律
C．生理與心理活動的規(guī)律
D．行為活動的規(guī)律
3．我國中小學開設的語文、數學、外語等課程屬于（�。�
A．活動課程
B．潛在課程
C．綜合課程
D．學科課程
4．（�。⿵娬{學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A．斯金納
B．布魯納
C．苛勒
D．加涅
5．在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（�。�。
A．場依存型
B．發(fā)散型
C．沖動型
D．沉思型
6．以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是（ ）。
A．孔子
B．昆體良
C．赫爾巴特
D．夸美紐斯
7．在教育、教學中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的（�。�。
A．順序性
B．階段性
C．互補性
D．差異性
8．（�。┘磳W習者根據一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
A．直接強化
B．外部強化
C．自我強化
D．替代性強化
9．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（�。�
A．交往能力
B．管理能力
C．學習能力
D．研究能力
10．表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（�。�
A．依從
B．認同
C．內化
D．堅定
11．被稱為課程論經典的學術著作是（�。�。
A．《課程與教學的基本原理》
B．《教育目標分類學》
C．《教育過程》
D．《教學與一般發(fā)展》
12．通過準備問題、面向全體學生交流、對過程及時總結是（�。┻\用時應注意的事項。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習法