浙江省2009年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)(小學(xué))試題
課程代碼：21
一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.1623年，英國哲學(xué)家____首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來。( )
A.培根
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖
2.學(xué)校產(chǎn)生于( )
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
3.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的( )
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學(xué)的主體
4.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是( )
A.科技進(jìn)步
B.生產(chǎn)發(fā)展水平
C.政治需要
D.產(chǎn)業(yè)革命
5.____把教育和科技列為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。( )
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
6.由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要( )
A.堅持教師為中心
B.堅持教材為中心
C.實施因材施教
D.實施標(biāo)準(zhǔn)化考試
7.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定：基礎(chǔ)教育權(quán)屬于( )
A.中央
B.地方
C.學(xué)校
D.家庭
8.古代雅典的教育目的是( )
A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士
B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人
C.培養(yǎng)演說家和雄辯家
D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士
9.學(xué)科課程與活動課程相比，它的缺點是( )
A.忽視知識本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會實踐，忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心
10.“知子莫如父，知子莫如母�！闭f明家庭教育具有( )
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
11.三結(jié)合教育中的“三結(jié)合”是指( )
A.學(xué)校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化
B.教師、學(xué)生、教室的三結(jié)合
C.歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合
D.教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合
12.我國人民代表大會常務(wù)委員會通過的決議，規(guī)定教師節(jié)的時間是( )
A.每年的10月1日
B.每年的9月1日
C.每年的9月10日
D.每年的10月10日
二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.____不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著。
2.____起源論者認(rèn)為，教育起源于兒童對成人無意識的模仿。
3.在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是____。
4.1809年德國威廉•洪堡創(chuàng)立柏林大學(xué)，“洪堡式”大學(xué)主張____統(tǒng)一的原則。
5.人的發(fā)展是指人的____的發(fā)展。
6.義務(wù)教育的重點和難點在____。
7.綜合課程的三種形式：____、____、____。
8.____的產(chǎn)生與發(fā)展，既為教師職業(yè)不斷補(bǔ)充新的成員，又為教師職業(yè)提高其專業(yè)化水平創(chuàng)造了條件。
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.教育科學(xué)
2.全面發(fā)展教育
3.教育目的
4.美育
四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分,共24分）
1.簡述現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢。
2.簡述教育現(xiàn)代化的內(nèi)容。
3.教學(xué)有哪些任務(wù)？
4.簡述教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容。
五、論述題（本大題共2小題,每小題13分，共26分）
1.結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勆鐣谓?jīng)濟(jì)是如何影響教育的？
2.“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。”談?wù)勀銓@一觀點的看法。