2008年云南省教師資格證考試中學教育心理學試卷

第一部分  選擇題(共22分)

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共l0分)在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。

1．心理測驗是為心理評估搜集數量化資料的常用(     )

A．手段    

B．表冊    

C．工具    

D．過程

2．教學目標是預期學生通過教學活動獲得的學習(     )

A．能力    

B．結果    

C．成績    

D．反映

3．課堂氣氛作為教學過程的軟環(huán)境，它通常是指課堂里某種的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。(     )

A．部分人    

B．潛在的    

C．突發(fā)性    

D．占優(yōu)勢

4．創(chuàng)造性是指個體產生的、有社會價值的產品的能力或特性。(     )

A．人們喜愛    

B．帶來利潤    

C．新奇獨特    

D．從所未有

9．任何問題都含有三個基本成分∶給定條件、預達目的和(     )

A．要求要點    

B．條件聯(lián)系    

C．限制或障礙    

D．矛盾和結果

10．態(tài)度是通過學習而形成的、影響個人的行為選擇的內部準備狀態(tài)或反應的(     )

A．傾向性    

B．平衡性    

C．多樣性    

D．可感性

二、多項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共l2分)

在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均不得分。

11．布盧姆等的教學目標三大領域有(     )

A．認知目標    

B．品德目標    

C．情感目標    

D．動作技能目標    

E．行為目標

12．自編測驗客觀題的類型有選擇題，還有(     )

A．是非題    

B．案例分析題    

C．匹配題    

D．填空題    

E．論述題

13．學習動機有三個功能(     )

A．放大功能    

B．激活功能      

C．牽引功能    

D．指向功能    

E．強化功能