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【題目1】央視發(fā)起“誰(shuí)是家里頂梁柱”調(diào)查，那么一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，更需要頂梁柱，那誰(shuí)稱得起國(guó)家頂梁柱?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)頂梁柱的看法?
【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象
【參考解析】
今年五一期間中央電視臺(tái)發(fā)起了“誰(shuí)是家里頂梁柱”的調(diào)查采訪活動(dòng)，這引發(fā)了人們對(duì)于頂梁柱的思考，那么究竟什么是頂梁柱呢?頂梁柱是在傳統(tǒng)建筑中，用于支撐房屋橫梁的立柱，是房屋建設(shè)的關(guān)鍵部位。在這次采訪中大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)那就是，能夠擔(dān)得起重?fù)?dān)、付得起責(zé)任的人，才能被稱為頂梁柱。
對(duì)于家庭而言，要想使我們的家庭能夠和睦、幸福、美滿，每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，辛勤工作。關(guān)心每一個(gè)家庭成員的成長(zhǎng)與發(fā)展，在遇到困難的時(shí)候不皺眉，在遇到壓力的時(shí)候不彎腰，讓家人始終感覺(jué)到有主心骨的存在。
對(duì)于國(guó)家而言，要想使中華民族大家庭和平共處、興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)，就需要億萬(wàn)中華兒女勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)。也就是說(shuō)，每個(gè)人要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。具體地說(shuō)，是學(xué)生的，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上;是工人的，要愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn);是農(nóng)民的，要搞好生產(chǎn)、多種糧食;是公務(wù)員的，要恪盡職守、做好公仆;是解放軍戰(zhàn)士的，要獻(xiàn)身國(guó)防、戍衛(wèi)邊疆;是黨員干部的，要牢記宗旨，踐行誓言。
總之，小家要有小擔(dān)當(dāng)，大家更需大擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人要將千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小擔(dān)當(dāng)鍛造成中華巨龍的鋼筋鐵骨，凝聚成支撐中華民族大家庭的頂梁柱，共同為建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)匯聚力量。
【題目2】斷層是地殼運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生強(qiáng)大的壓力和張力，超過(guò)巖層本身的強(qiáng)度對(duì)巖石產(chǎn)生破壞作用而形成的。請(qǐng)以此談?wù)勀銓?duì)巖石斷層的看法?
【題目類(lèi)別】綜合分析之現(xiàn)象
【參考解析】
巖石在地殼運(yùn)動(dòng)的巨大壓力下，因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮膲毫亩l(fā)生斷裂，產(chǎn)生斷層。這是一個(gè)很普遍的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，但是，對(duì)于我們生活中來(lái)說(shuō)，正確的面對(duì)壓力是我們應(yīng)當(dāng)必須面對(duì)的課題。
巖石在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)中受到壓力，我們?cè)谏钪幸裁媾R著各種壓力。巖石的之地堅(jiān)硬，不懂得變化，因此在巨大的壓力下，在承受不住的時(shí)候，便發(fā)生了斷裂，使原本完整的巖石結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。這就告訴我們，一味的堅(jiān)持并不一定會(huì)取得好的結(jié)果。在生活中，在工作中，如果我們不懂得靈活變通，不懂得在工作學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，完善自己，那么在生活的壓力下必然會(huì)導(dǎo)致我們的失敗。
新中國(guó)的發(fā)展便充分的印證了這個(gè)事實(shí)，在中國(guó)的發(fā)展日漸艱難之時(shí)，鄧小平同志在堅(jiān)持社會(huì)主義道路的前提下，毅然的舉起改革開(kāi)放的大旗，將中國(guó)的發(fā)展帶入到了一個(gè)新的時(shí)代。使中國(guó)的發(fā)展柳暗花明。小崗村的村民在生活難以為繼的情況下，施行包產(chǎn)到戶，盯著巨大的壓力，最終實(shí)現(xiàn)了巨大的成功。這無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，隨著時(shí)代的發(fā)展，迎著生活的壓力改變自己，提高自己的應(yīng)變能力才能使我們實(shí)現(xiàn)真的成功。
在我們公務(wù)員的道路上，壓力隨時(shí)存在。我們需要不斷的調(diào)整自己，改變和提高自己的工作方式，提高自己的工作能力，才能有效的順應(yīng)壓力，改變壓力，才能更好的實(shí)現(xiàn)我們自己的理想，才能更好的為人民服務(wù)。
【題目3】理想太美，現(xiàn)實(shí)則太不盡人意。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?
【題目類(lèi)別】綜合分析之觀點(diǎn)
【參考解析】
理想是美好的，但是在是現(xiàn)實(shí)生活中又存在許多令人不滿意的現(xiàn)狀，這在我的日常生活中是非常見(jiàn)的現(xiàn)象。
理想是人民在實(shí)踐中形成的、有現(xiàn)實(shí)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求。理想源于現(xiàn)實(shí)，又超越與現(xiàn)實(shí)。理想是在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生，但它不是對(duì)現(xiàn)狀的簡(jiǎn)單描繪，而是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，它激勵(lì)著人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。理想是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。但理想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，人們?cè)诶硐胫凶非蟮臇|西，在現(xiàn)實(shí)中還不存在或不完全存在。理想總是美好的，可是現(xiàn)實(shí)中既有美好的一面，也有丑陋的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的這種差別，必然引起理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)立和沖突。如果理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾沖突超過(guò)了人的心理承受能力，就會(huì)產(chǎn)生懷疑自己的力量，對(duì)理想發(fā)生動(dòng)搖，陷入苦悶和彷徨的境地。
面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾和沖突，放棄或降低理想是不可取的，這樣做只能使人消極、平庸，不是一個(gè)有為青年的選擇。只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，通過(guò)變革現(xiàn)實(shí)，使現(xiàn)實(shí)朝著理想的方向發(fā)展，才是解決理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾的正確辦法。同時(shí)，我們要對(duì)于理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性有充分的認(rèn)識(shí)，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。
作為一名青年，我要時(shí)刻用科學(xué)的人生理想來(lái)指引自己的人生規(guī)劃，同時(shí)也要腳踏實(shí)地的做好每一件事，同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)和處理理想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的挫折與困難，在為人民服務(wù)的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
【題目4】以“盼望”為題發(fā)表演講
【題目類(lèi)別】綜合分析之演講
【參考解析】
各位考官，請(qǐng)?jiān)试S我站起來(lái)演講，我今天演講的題目是盼望!
盼望是引導(dǎo)人成功的信仰，是人生奮斗的目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，是平凡生活的小小期待，是攀登者的拐杖，是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。我們因盼望而生活，世界因盼望而多彩。
盼望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途。盼望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。盼望孕育著振聾發(fā)聵的哲理睿思。盼望啟發(fā)著人的夢(mèng)。夢(mèng)，反映人內(nèi)心的欲望;夢(mèng)，是一種渴望。夢(mèng)寐以求，是說(shuō)人睡夢(mèng)中都想著尋找，那一定是一種迫切的盼望。
蝴蝶幼蟲(chóng)的夢(mèng)想一定是變成一只美麗的蝴蝶;斷了水的在大漠中的旅行者的夢(mèng)想一定是發(fā)現(xiàn)一條小河;癱瘓的作家張海迪、史鐵生的夢(mèng)想一定是自己突然有一雙會(huì)跑的腿，甚至是插上了翅膀。花季少年多美夢(mèng)。不過(guò)，要想好夢(mèng)成真，必得堅(jiān)韌不拔地努力奮斗。總之，夢(mèng)想是進(jìn)取的目標(biāo)，是對(duì)生活的一種積極的態(tài)度和一種深深的企盼。正是有了夢(mèng)想，這個(gè)世界才變得生動(dòng)而豐富多彩，因?yàn)橛辛孙w翔的夢(mèng)想，萊特兄弟才發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)橛辛斯饷鞯膲?mèng)想，愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈。所以，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，但不可以失去夢(mèng)想。因?yàn)槭?mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，船失去了雙槳。
追求是用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。追求真理，追求科學(xué)，追求藝術(shù)，追求知識(shí)，追求事業(yè)，追求高尚的品格，追求遠(yuǎn)大的理想，這些都是美好的追求。追求要專心致志，要勤奮刻苦，要善于思考，要堅(jiān)持不懈。正因?yàn)槿绱�，追求�?huì)演繹出許多大大小小的感人故事，會(huì)碰撞出五光十色的思想火花。
饑寒中，人們探索溫飽;黑暗中，人們探索光明;好奇中，人們探索未知。有了探索，陌生的世界才在我們的眼前展現(xiàn)了它豐富的內(nèi)涵;有了探索，人們才一步步叩開(kāi)包孕大自然和人類(lèi)社會(huì)的奧密之門(mén)。探索，就是人不停息地邁向美好未來(lái)的腳步。收獲好成績(jī)，收獲獎(jiǎng)牌，收獲豐收的果實(shí)，收獲事業(yè)的成功，收獲友誼，收獲親情。收獲讓人快樂(lè)，給人驚喜。然而，收獲的背后卻是汗水和辛勞。
盼望著，盼望著，我們?cè)谂瓮谐砷L(zhǎng)，我們?cè)谂瓮谐墒欤覀冊(cè)谂瓮谐扇覀冏约旱呐瓮?/P>
我的演講完畢，謝謝各位考官!