關于做好2017年江西省中小學教師招聘工作的通知
各市、縣（區(qū)）教育局、人力資源和社會保障局：
為貫徹落實《江西省人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（贛府發(fā)〔2013〕7號）和《江西省人民政府辦公廳關于印發(fā)江西省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法的通知》（贛府廳發(fā)〔2015〕76號）精神，及時為中小學校補充優(yōu)秀師資，現(xiàn)就做好2017年全省公開招聘中小學（含幼兒園，下同）教師工作有關事項通知如下：
一、總體要求和基本原則
按照建設師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標，堅持德才兼?zhèn)涞臉藴剩瀼亍肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，根據(jù)各地編制和崗位空缺情況，通過考試與考核相結合的辦法，面向社會公開招聘熱愛教育事業(yè)、有高度事業(yè)心和責任感、素質(zhì)高、能力強的教學專業(yè)人才，為我省教育事業(yè)科學發(fā)展提供人才保證。
二、招聘學校范圍
全省各級經(jīng)機構編制部門批準設立的公辦普通中學、小學，職業(yè)中學，特殊教育學校，幼兒園。招聘的教師須確保有編有崗。
三、招聘對象和條件
（一）具有與崗位學科一致的教師資格證書（含參加2017年春季教師資格認定、且在2017年8月底前可取得教師資格證書的人員）。
（二）熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，無不良行為記錄。
（三）已在我省各級各類中小學任教的正式在編教師，必須在原工作單位服務不少于5年（即2012年9月及以前參加工作）方能報考。服務不滿5年或處于試用期的教師報考，須在報考前與所在學校解除聘用關系。
（四）各崗位具體招聘條件由招聘單位根據(jù)崗位條件設置要求設定。
四、招聘程序及辦法
（一）申報計劃
1.各市、縣（區(qū)）教育局根據(jù)本地中小學空編空崗情況，提出2017年招聘計劃（招聘學校名稱、招聘崗位名稱和招聘人數(shù)），填寫《江西省2017年中小學教師招聘計劃申報表》（附件1）送同級編制、人力資源和社會保障部門審核備案。
2.各縣（市、區(qū)）教育局務必于2017年3月10日前將經(jīng)過審核備案的《江西省2017年中小學教師招聘計劃申報表》報送至各設區(qū)市教育局，同時在網(wǎng)上申報提交。各設區(qū)市教育局會同設區(qū)市人力資源和社會保障部門審核匯總后，于3月20日前，連同市直學校招聘計劃一并報省教育廳和省人力資源和社會保障廳各一份，并同時進行網(wǎng)上審核提交。
3.申報網(wǎng)站為江西人事考試網(wǎng)（www.jxpta.com），操作方法與往年相同。
（二）發(fā)布公告
全省中小學教師招聘公告將于2017年4月上旬在江西省人力資源和社會保障廳門戶網(wǎng)站、江西教育網(wǎng)及江西人事考試網(wǎng)上發(fā)布，各市、縣（區(qū)）可在本地相關媒體同時轉(zhuǎn)發(fā)。
（三）網(wǎng)上報名
4月中旬，考生登陸江西人事考試網(wǎng)誠信報名，各市、縣（市、區(qū)）招聘單位不進行網(wǎng)上資格初審。
（四）考試考核
招聘采取筆試與面試相結合的方式進行。筆試初定5月中旬進行，中小學教師崗位考試科目為“教育綜合知識”和“學科專業(yè)知識”兩科，筆試成績與面試成績各占50%；幼兒園教師崗位考試科目為“幼兒教育綜合知識”一科，筆試和面試成績分別占40%和60%。
筆試之后，根據(jù)筆試成績從高分到低分，按以下比例確定入闈面試人員：5人及以下的崗位，比例為1:3；6人到10人的崗位，比例為1:2.5；11人及以上的崗位，比例為1:2。
面試主要考察考生的教育教學能力和水平，一般采取試講、說課等方式進行。面試前應精心制定面試方案，明確時間、地點、方式、內(nèi)容、程序和評分規(guī)則等。面試方案須報設區(qū)市教育、人力資源和社會保障部門備案后組織實施。
（五）聘用備案
面試結束后，根據(jù)考生筆試和面試總成績從高分到低分確定擬聘人員、組織體檢、公示，無異議后，到人力資源和社會保障部門辦理聘用備案等相關手續(xù)，確保有編有崗。聘用人員于當年秋季開學前持證上崗，服務期不少于5年。
聘用人員在當年內(nèi)單方面解除聘用合同，招聘單位可從報考該崗位未聘用人員中從高分到低分依次遞補。
五、工作要求
（一）切實加強招聘工作的組織領導。全省公開招聘中小學教師工作政策性強、牽涉面廣、社會關注度高。各級教育行政部門、人力資源和社會保障部門和各招聘學校要在當?shù)攸h委、政府領導下，周密部署，密切配合，及時上報招聘計劃，認真做好各個環(huán)節(jié)的工作，確保中小學教師招得來、留得住、教得好。要建立切實有效的監(jiān)督制約機制，堅決杜絕違紀違規(guī)行為發(fā)生，確保招聘工作公平公正。
（二）加大鄉(xiāng)村緊缺學科教師補充力度。各地要認真學習貫徹《江西省人民政府辦公廳關于印發(fā)江西省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法的通知》精神，不斷完善教師管理制度，切實做好鄉(xiāng)村中小學教師補充工作，確保村小、教學點開齊開足國家規(guī)定的課程。要著力解決教師隊伍結構性矛盾，加大力度補充體育、音樂、美術、英語、信息技術、科學等緊缺學科專職教師。
（三）科學制定本地招聘計劃。各地要準確掌握本地本單位的編制、自然減員等情況，綜合考慮國家“特崗計劃”、免費師范生及我省“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”、“三支一扶”支教等人員的安排，合理制定招聘計劃，嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”，嚴禁新聘代課人員。
（四）合理設置招聘崗位條件。為進一步規(guī)范崗位條件設置，各招聘單位原則上只能設置以下五個方面的內(nèi)容：一是學歷，學歷設置須與招聘崗位相匹配，農(nóng)村學校崗位不宜在學歷條件上作出過高的要求；二是教師資格證的種類及學科，如某學校初中語文教師崗位，可設置“初中及以上語文學科教師資格證”；三是年齡，一般設在35周歲以下，艱苦邊遠農(nóng)村學校，可放寬到40周歲，年齡計算的截止時間為2017年7月1日。年齡設置要注明年月日，如：年齡不超過35周歲（1982年7月1日以后出生）；四是戶籍，艱苦邊遠貧困農(nóng)村地區(qū)可從“穩(wěn)定教師、留住人才”實際出發(fā)，適當招聘當?shù)貞艏藛T。五是性別，艱苦邊遠農(nóng)村或男女比例嚴重失衡的學校，可采取同一招聘崗位原則上按1:1的比例分別設置男女崗位的方式，在崗位條件中作出性別要求。
（五）認真做好“特崗計劃”教師招聘工作。中央“特崗計劃”教師招聘工作待教育部、財政部核定我省特崗教師招聘總額后，另行通知報送計劃。各設崗縣2017年“特崗計劃”招聘計劃數(shù)原則上不突破2016的核定計劃數(shù)。
附件：贛教師字〔2017〕3號.doc
江西省教育廳
江西省人力資源和社會保障廳
2017年1月16日