A.社會風氣
B.微觀的社會環(huán)境
C.生理成熟
D.社會文化
16.在正常情況下，（）最易造成“分離焦慮”。
A.小班幼兒入園初期
B.幼兒園放假后
C.老生新學期初期
D.每周一上午
17.發(fā)泄法主要包括兩個方面的內容：（）。
A.語言的發(fā)泄，動作的發(fā)泄
B.生理的發(fā)泄，心理的發(fā)泄
C.肢體的發(fā)泄，情緒的發(fā)泄
D.外在的發(fā)泄，內在的發(fā)泄
18.1904年清政府頒發(fā)的《奏定學堂章程》規(guī)定幼兒教育機構名稱為（）。
A.幼稚園
B.幼兒園
C.蒙養(yǎng)院
D.蒙學院
19.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，應該重視（）的培養(yǎng)，即兒童的社會、情感、身體、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系，不可分割的。
A.全面發(fā)展
B.德智體
C.兒童個性
D.完整兒童
20.（）的兒童精力充沛，社會交往的積極性很高，但是因為交往技能差而常出現(xiàn)一些攻擊性行為，不被同伴所接納。
A.被拋棄型
B.受歡迎型
C.被忽略型
D.被拒絕型
21.“接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時又會出現(xiàn)悲傷的表情”屬于分離焦慮的（）。
A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復階段
22.（）幼兒的特點是求知欲強，好學樂問，對周圍的一切都非常關注。
A.學前班
B.小班
C.中班
D.大班
23.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是（）的做法。
A.美國保育學校
B.法國保育學校
C.德國保育學校
D.英國保育學校
24.（）是家長和幼兒園之間的橋梁，促進家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關系。
A.咨詢活動
B.家長委員會
C.家長學校
D.電話聯(lián)系
25.幼兒園在幫助幼兒做好學習準備方面不需要的工作有（）。
A.培養(yǎng)良好的學習習慣
B.入學前教孩子拼音、認字、做算術
C.培養(yǎng)良好的非智力品質
D.發(fā)展思維能力和基礎能力
26.346個月的嬰兒可以選擇的游戲材料有（）。
A.流動的小球
B.搖鈴、搖棒
C.有人臉的圖片
D.大畫紙、彩色筆
27.我國托兒所教養(yǎng)大綱中規(guī)定，2歲以上的兒童可以參加集體活動，時間在（）。
A.O～5分鐘
B.5～10分鐘
C.10～15分鐘
D.15～20分鐘
28.（）是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會性懲罰
D.生理性懲罰