教師廳〔2017〕4號
有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財(cái)政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局：
為貫徹落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015-2020年）》（國辦發(fā)〔2015〕43號），建立并完善農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2017年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡稱特崗計(jì)劃）實(shí)施工作通知如下：
一、政策要點(diǎn)
（一）實(shí)施范圍。2017年中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍與2016年基本相同，具體為：《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）》確定的集中連片特殊困難地區(qū)、四省藏區(qū)和南疆四地州縣，國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場），納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。特崗計(jì)劃設(shè)崗縣（市），必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣（市）。
�。ǘ┱衅笖�(shù)量。2017年全國計(jì)劃招聘特崗教師約8萬名，各�。▍^(qū)、市）招聘名額見《2017年中央特崗計(jì)劃各省份設(shè)崗名額分配表》（附件1）。
�。ㄈ┱衅笚l件。1.符合招聘崗位要求，具有相應(yīng)的教師資格條件。2.本科或高等師范�？飘厴I(yè)。3.年齡不超過30歲。4.參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。
�。ㄋ模┴�(cái)政支持。中央財(cái)政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補(bǔ)助。教育部、財(cái)政部將根據(jù)各地2017年設(shè)崗計(jì)劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2017年特崗計(jì)劃中央補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，2018年根據(jù)2017年度實(shí)際在崗教師人數(shù)進(jìn)行結(jié)算。
�。ㄎ澹┕ぷ髦攸c(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求，縣城學(xué)校不再補(bǔ)充新的特崗教師；進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充；向本地生源傾斜。
二、報(bào)送材料
請研究提出設(shè)崗縣（市）、設(shè)崗學(xué)校和設(shè)崗數(shù)量，填寫《2017年中央特崗計(jì)劃各縣設(shè)崗名額分配表》（附件2），將紙質(zhì)版和Excel電子版于2017年4月20日前報(bào)教育部教師工作司核定后實(shí)施。
三、工作要求
�。ㄒ唬┮凑蘸硕ǖ膷徫粩�(shù)量，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，盡快啟動2017年特崗教師公開招聘工作，各�。▍^(qū)、市）要做好招聘管理實(shí)施工作，加強(qiáng)對本地招聘計(jì)劃的統(tǒng)籌工作，務(wù)必確保計(jì)劃完成，確保新錄用特崗教師秋季開學(xué)時按時上崗。要做好在崗特崗教師的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和更新，做好下一年度崗位需求預(yù)測。有關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)送時間和要求將另行通知。
（二）采取有效措施，落實(shí)好特崗教師的工資與補(bǔ)貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等工作，切實(shí)解決其工作、生活中的實(shí)際困難，確保特崗教師在工資待遇、社會保障、職稱評聘、評優(yōu)評先、年度考核等方面與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校教師同等對待。
�。ㄈ┎扇∏袑�(shí)措施加強(qiáng)特崗教師培訓(xùn)，尤其是針對非師范專業(yè)畢業(yè)生，做好入職前的師德教育與教學(xué)培訓(xùn)工作。要在“國培計(jì)劃”實(shí)施中統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)特崗教師培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快成長。
�。ㄋ模﹪�(yán)格按照教師〔2006〕2號文件要求，采取切實(shí)措施確保三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編，落實(shí)工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。同時，要按照國家有關(guān)規(guī)定落實(shí)服務(wù)期滿特崗教師報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、碩士研究生等優(yōu)惠政策。
（五）認(rèn)真做好特崗教師跟蹤管理服務(wù)等工作，建立特崗教師數(shù)據(jù)庫，及時掌握特崗教師的基本信息，加強(qiáng)特崗計(jì)劃實(shí)施工作的動態(tài)管理。教育部、財(cái)政部將根據(jù)相關(guān)各�。▍^(qū)、市）的需求和項(xiàng)目實(shí)施情況，研究確定下一年度各省計(jì)劃。
�。┥钊胪诰蛱貚徑處熤械膬�(yōu)秀典型，通過開展多種形式的活動，充分反映特崗教師志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神和感人事跡。加強(qiáng)對特崗計(jì)劃和特崗教師的宣傳，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。
�。ㄆ撸┘哟髮μ貚徲�(jì)劃實(shí)施工作督查力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。對于特崗教師待遇和入編入崗政策落實(shí)不到位的，要嚴(yán)肅查處，立即整改。對整改不力的，暫停其特崗計(jì)劃招聘工作。凡不能完成招聘計(jì)劃的，將不再增加或視情況減少下一年度招聘名額。
教育部教師工作司聯(lián)系人：張傳琳
電話：010-66096813
傳真：010-66020522
電子郵箱：baozhangchu@moe.edu.cn
附件：
1.2017年中央特崗計(jì)劃各省設(shè)崗名額分配表
2.2017年中央特崗計(jì)劃各縣設(shè)崗名額分配表
教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳
2017年4月5日
附件1 ：2017年中央特崗計(jì)劃各省份設(shè)崗名額分配表
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省份 |
設(shè)崗數(shù)量 |
省份 |
設(shè)崗數(shù)量 |
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河北省 |
6000 |
海南省 |
400 |
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山西省 |
2000 |
重慶市 |
1400 |
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內(nèi)蒙古自治區(qū) |
600 |
四川省 |
4000 |
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吉林省 |
1400 |
貴州省 |
7050 |
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黑龍江省 |
1100 |
云南省 |
5000 |
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安徽省 |
3800 |
陜西省 |
4150 |
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江西省 |
6200 |
甘肅省 |
4650 |
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河南省 |
9300 |
青海省 |
150 |
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湖北省 |
2700 |
寧夏回族自治區(qū) |
1100 |
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湖南省 |
5000 |
新疆維吾爾自治區(qū) |
5500 |
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廣西壯族自治區(qū) |
7500 |
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) |
1000 |
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總計(jì) |
80000 | ||
附件2：2017年中央特崗計(jì)劃各縣設(shè)崗名額分配表
省份（蓋章）：
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擬設(shè)崗縣 |
2017年擬招聘數(shù) |
備 注 | |||||
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序號 |
名稱 |
合計(jì) |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中 |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) |
村小 |
教學(xué)點(diǎn) | |
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共計(jì) |
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注：請?jiān)趥渥⒅袠?biāo)明擬設(shè)崗縣，如連片特困地區(qū)、國貧縣、原“兩基”攻堅(jiān)縣、邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣、省貧縣、困難團(tuán)場等