2012年中學(xué)語文特崗教師考試仿真模擬卷及答案（1）
第一部分 教育理論綜合知識
一、填空題(每小題1分，共5分)
1. 是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。
2.學(xué)與教的作用過程由 、 和評價/反思過程三種活動交織在一起。
3.嘗試錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、練習(xí)律和 。
4.影響自我效能感形成的最主要因素是 ，同時， 也影響到自我效能感的形成。
5.過度學(xué)習(xí)達(dá)到 ，記憶效果最好。
二、簡答題(每小題5分，共10分)
6.簡述問題解決的基本過程。
7.影響人的發(fā)展因素主要有哪些?其具體作用是什么?
第二部分 語文專業(yè)知識
一、選擇題(每小題1分，共6分)
1.下列詞語中加下劃線的字，讀音完全不相同的一組是( )
A.巋然 窺探 傀儡 感喟
B.諍言 脂肪 躑躅 對峙
C.銅臭 遠(yuǎn)岫 星宿 酗酒
D.一泓 宏觀 肱骨 鴻鵠
2.下列各句中，沒有錯別字的一項是( )
A.“不為圣賢，便為禽獸�！贝寺�(lián)表明了曾國藩破斧沉舟的堅決態(tài)度，不流于俗的雄心壯志：只有做圣賢一條路可走，否則便墜落為禽獸!
B.3時許，溫家寶來到涵芬樓書店。首先映入眼簾的是張元濟(jì)先生的名言：“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”。店內(nèi)墨香撲鼻，顯得恬靜而雅致。
C.林黛玉的“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”贏得一派叫好，這個“偷”字是點睛之筆。這句詩里咀嚼不出一點蠅蠅狗狗的負(fù)面心理，反顯出白海棠的潔白無暇的襟袍。
D.他們的話語方式，太重搞笑、幽默，缺少莊重、大方的品質(zhì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)上，一片滑稽、搞笑、恢諧、插科打渾的口吻，這種話語方式成了當(dāng)下的主流。
3.將下列選項中的詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①許多人都有一顆掛在嘴邊拿得出手的中國心，我有一雙 不安的中國腳，說走就走，心在野外，心在路上。
②古塔是上天墜落的一枚釘子，銹跡斑斑，躍動著歲月的 ;今年的候鳥依然能從中找到去年的缺口，重筑它殘破的巢。
A.焦躁 紋理 B.躁動 紋理
C.躁動 波瀾 D.焦躁 波瀾
4.下列各句中加下劃線的熟語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.向外凸出的寬大的窗戶朝港口廣場開著，游樂場的噪音絡(luò)繹不絕地傳進(jìn)來，其中三只旋轉(zhuǎn)木馬嘶啞的嘎吱聲此起彼伏各不相同。
B.鳳凰衛(wèi)視與半島電視臺都是在1996年初誕生的，時間幾乎是在同時。這兩家電視臺都在報道了一系列重大事件之后聲譽鵲起。
C.“嫦娥一號”傳回的第一張清晰的月球表面三維照片，標(biāo)志著它繞月探測飛行取得圓滿成功，“嫦娥奔月”的神話真正變成了現(xiàn)實，這個大快人心的消息令全國人民自豪不已!
D.一個人走在這條古老的大街上，感覺到空曠而又悲涼，正在此時，遠(yuǎn)處似乎有一種聲音傳來，有如暮鼓晨鐘般地悶響。
5.下列句子中，沒有語病的一項是( )
A.考古專家在高陵楊官寨遺址南部發(fā)現(xiàn)了一組距今5000余年的窯洞式建筑群遺址，是目前已知最早的窯洞式民居建筑群，證明5000年前人類就開始居住窯洞了。
B.今年清明節(jié)，臺灣國民黨榮譽主席連戰(zhàn)一行在黃帝陵拜祭軒轅黃帝后，還特意在國民黨元老于右任誕辰130周年之際赴他的故鄉(xiāng)陜西三原縣，參觀于右任紀(jì)念館。
C.昨日下午，中國經(jīng)濟(jì)信心之旅“十城市巡講活動”在西安浐灞生態(tài)區(qū)成功召開，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎教授與西安地區(qū)知名企業(yè)家以及主要媒體的負(fù)責(zé)人等共話西安發(fā)展大計。
D.美國航天基金會2009年“太空成就獎”授予中國神舟七號載人航天飛行任務(wù)團(tuán)隊，每年主要獎勵在推進(jìn)空間探索、應(yīng)用等方面做出突出貢獻(xiàn)的個人或組織。
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
縱觀奧斯卡金像獎的獲獎影片，雖然各有千秋，但它們的共性都是能給觀眾留下足夠的想象空間。 任何一門藝術(shù)，如果沒有足夠的空間想象都會缺少靈性。
①空間的想象，
②贏得了觀眾的擁護(hù);
③想象的空間，
④同時也豐富了自己的感受。
⑤讓觀眾豐富了影片，
A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.③⑤④①② D.①⑤④③②
二、填空題(每小題1分，共4分)
7.昔聞洞庭水， 。(杜甫《登岳陽樓》)
8.故壘西邊，人道是：三國周朗赤壁。亂石穿空， ，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
9. ，便勝卻人間無數(shù)。(《鵲橋仙》)
10. ，才下眉頭，卻上心頭。(《一剪梅》)
三、閱讀理解(35分)