成都七中實驗學(xué)校誠聘高中學(xué)科優(yōu)秀教師
招聘時間：2017年12月13日9:00 招聘地點：西南大學(xué)招聘大廳面試間7、8、9、10
一、學(xué)校介紹：
成都七中實驗學(xué)校位于成都市光華大道3段281號，占地300余畝，創(chuàng)辦于2003年，由冠城集團獨家投資3億元人民幣，是按照國家級示范學(xué)校標準設(shè)計建造的高起點、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、具有國際水準的十二年一貫制寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校由享譽全國的百年名校成都七中強力領(lǐng)辦、獨家管理。秉承成都七中“治學(xué)嚴謹,啟迪有方”的辦學(xué)傳統(tǒng),踐行著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的“三體”教育思想，充分利用成都七中優(yōu)質(zhì)教育資源，兩校實現(xiàn)了“資源共享，管理對接，師資共建，學(xué)生同發(fā)展”�，F(xiàn)有在校學(xué)生5800多人，教職工800余人。
孕奇蓄秀當(dāng)此地，立德樹人譜華章。辦學(xué)十四年來，學(xué)校先后獲得了“中國西部名校”、“中國十大杰出民辦學(xué)校”、“全國首屆百佳特色學(xué)�！�、“社會滿意的明星學(xué)�！薄ⅰ俺啥际袃�(yōu)秀學(xué)�！�、“四川省陽光體育示范學(xué)校”、“成都市藝術(shù)特色學(xué)�！薄ⅰ俺啥际忻褶k教育先進集體”、“全國校園文化金獎”、等殊榮，享譽蓉城，蜚聲巴蜀，一躍成為天府基礎(chǔ)教苑一道亮麗的風(fēng)景線。
二、招聘計劃：
三、招聘詳情：
（一）招聘對象：
1、2018屆應(yīng)屆本科、碩士、博士畢業(yè)生。
2、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)屆或在職的均可。
（二）應(yīng)屆大學(xué)生具體要求：
1、在校期間政治素質(zhì)好，綜合能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、身體健康，年齡在30周歲以內(nèi)(1987年8月31日以后出生)。
3、 應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生(2018年畢業(yè))必須具有普通高校全日制師范類二本及以上學(xué)歷，有學(xué)位證書。
4、普通話水平達二級乙等及以上(語文教師需達到二級甲等)。
5、持有高級中學(xué)教師資格證書(暫未取得教師資格證但符合其他報考條件的，可以報名參加考試，但應(yīng)在上崗一年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證)。
6、計算機二級證書。
（三）在職教師具體要求
1、身心健康、綜合素質(zhì)好，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)知識扎實，有進取心與責(zé)任心。
2、 年齡在45周歲以內(nèi)（1972年8月31日后出生）。具有師范類二本及以上學(xué)歷，有學(xué)位證書，計算機二級證書。
3、中學(xué)一級及以上職稱或至少帶過一屆畢業(yè)班。
（四）招聘流程：
1、資料審核；
2、學(xué)校組織專家團隊對資料合格者進行考核。應(yīng)屆畢業(yè)生須經(jīng)形象氣質(zhì)面試和專業(yè)素養(yǎng)、教師素養(yǎng)測試等各個環(huán)節(jié)。專業(yè)素養(yǎng)主要看應(yīng)聘者本學(xué)科的基本理論及操作能力，教師素養(yǎng)主要看應(yīng)聘者語言表達能力、應(yīng)對情勢的能力、對材料的處理能力，
3、考核方式：筆試、面試、說課、體檢。
四、工資福利待遇
1、工資：按《成都七中實驗學(xué)校教師工資辦法》執(zhí)行。
2、住房：學(xué)校統(tǒng)一提供住宿，并按學(xué)校教師工作用房（單間、一套一、一套二）管理規(guī)定執(zhí)行。
3、孩子就讀：教師子女（1人）免費就讀，從小學(xué)直到高中畢業(yè)。
4、學(xué)校按規(guī)定購買五險一金。
五、報名方法：
（一）現(xiàn)場報名面試：學(xué)校將于12月12日-13日赴西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)進行現(xiàn)場報名測試。
2、成都七中實驗學(xué)校官網(wǎng)報名：
1）網(wǎng)上收簡歷（報名）時間：2017年11月28日——2017年12月12日上午12點
請下載填寫“成都七中實驗學(xué)校應(yīng)聘教師報名表”，并將個人簡歷一同發(fā)至成都七中實驗學(xué)校指定郵箱cdqzsygzxb@163.com 。郵件主題請注明：應(yīng)聘學(xué)科+姓名（如：高中語文+張**）；
2）聯(lián)系電話： 028-64950855尹老師
3）附：