2020年上海奉賢區(qū)教育系統(tǒng)教師招聘公告【301人】
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根據(jù)國務院《事業(yè)單位人事管理條例》和《上海市事業(yè)單位公開招聘人員暫行辦法》（滬人社專【2009】45號）文件的有關規(guī)定，結合本區(qū)教育事業(yè)發(fā)展需求，奉賢區(qū)教育系統(tǒng)面向社會公開招聘教師。
一、招聘對象
（一）2020年應屆畢業(yè)生
1.上海市戶籍
全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。
2.非上海市戶籍
（1）國家重點大學、高等師范院校師范類全日制本科及以上學歷畢業(yè)生(限招中學歷史、中學地理、中學政治、中學心理)；
（2）高等院校音樂類及相關專業(yè)，全日制本科及以上學歷畢業(yè)生。
（二）社會人員
1.2017、2018、2019屆奉賢戶籍畢業(yè)生：全日制本科及以上學歷畢業(yè)生；
2.本市其他區(qū)在編在崗公辦教師：全日制本科及以上學歷，年齡40周歲及以下，高級職稱放寬至45周歲；
3.外省市在編在崗公辦教師：根據(jù)《上海市引進人才申辦本市常住戶口試行辦法》（滬府發(fā)【2010】28號）的有關規(guī)定執(zhí)行。
二、招聘條件
1.熱愛教育事業(yè)，身心健康，品行端正，專業(yè)對口（所學專業(yè)對口或相近，或教師資格證考試學科對口，藝體類專業(yè)畢業(yè)生詳見第6條）；
2.應屆畢業(yè)生須達到取得學士及以上學位的成績積點，歷屆畢業(yè)生必須具有學士及以上學位證書；
3.應屆和歷屆畢業(yè)生須取得全國大學英語四級及以上水平（425分及以上）等級證書；藝術及體育類畢業(yè)生報考所學專業(yè)崗位，對英語等級不作要求，如有，可計入基本分；
4.應聘語文學科、學前教育崗位的普通話須達到二級甲等及以上水平，應聘其余學科崗位的須達到二級乙等及以上水平；
5.應屆畢業(yè)生教師資格考試筆試合格，歷屆畢業(yè)生須具有相關教師資格證書或教師資格考試面試合格證書；
6.藝體類專業(yè)畢業(yè)生，除報所學專業(yè)對口的中小學教師崗位外，還可報學前教育和小學語文教師崗位。如報學前教育教師崗位，大學英語須達到四級及以上水平；如報小學語文教師崗位，須取得語文學科的教師資格證書或教師資格面試合格證，且大學英語須達到四級及以上水平；
7.部分崗位除以上條件之外，設有附加條件，詳見招聘崗位中的說明；
8.對于緊缺急需的特殊人才，可適當放寬條件。
三、招聘流程
（一）網(wǎng)上預報名
2019年11月22－27日，登錄奉賢教育教師招聘網(wǎng)：https://zhaopin.shfxjy.cn/，進行網(wǎng)上預報名。（參加2019年11月2日教師資格考試的應屆畢業(yè)生，可以預報名。筆試成績如不合格，則取消報名資格）。
（二）現(xiàn)場資格審核
2019年11月28—30日，上午8：30—11：30，下午13：00—16：30，在奉賢區(qū)教育事務受理中心（奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)古華路632號）現(xiàn)場資格審核。同時代收測試費170元（現(xiàn)金）。
教育局對應聘人員進行資格審核，對符合面試條件的應聘人員發(fā)放《2020年度奉賢區(qū)教師招聘面試資格通知單》。
（三）學校組織面試
應聘人員憑《2020年度奉賢區(qū)教師招聘面試資格通知單》，在2019年12月2—9日內登錄奉賢教育教師招聘網(wǎng)：https://zhaopin.shfxjy.cn/提交面試申請,面試申請學校不超過3所。具體面試崗位的申請，可根據(jù)奉賢教育教師招聘網(wǎng)上的操作要求進行。
用人單位在2019年12月10—11日，根據(jù)面試應聘者材料進行預審，并發(fā)布本校面試時間和具體要求。
用人單位成立教師招聘領導小組和學科面試小組，綜合評定課堂教學能力等，對應聘人員的面試成績由高分到低分進行排序，并于12月27日之前，報送《2020年度奉賢區(qū)招聘學校面試人員招聘意向確認名單》至奉賢區(qū)教育事務受理中心。
（四）綜合素質測試
教育局根據(jù)用人單位報送的確認名單，在2020年1月上旬組織綜合素質測試。具體日期以網(wǎng)上通知為準。
（五）綜合評定成績
教育局根據(jù)應聘人員的基本分（20分）和綜合素質測試分，形成綜合評定總成績，并按照招聘計劃崗位數(shù)1:1的比例，從高分到低分確定擬錄用的入圍人員名單。
（六）確定擬錄用人員
用人單位根據(jù)教育局公布的入圍人員名單，按照學校面試成績的排序，依次確定擬錄用人員。
如用人單位未能完成招聘計劃的，將由教育局組織剩余的入圍人員，與用人單位進行雙向選擇。
如有應聘人員放棄錄用（簽署自動放棄承諾書），則根據(jù)綜合評定總成績的排序名單，依次遞補錄用。
