一、學(xué)校簡介
江蘇省奔牛高級中學(xué)，地處具有2100余年歷史的江南名鎮(zhèn)——奔牛鎮(zhèn)，1933年由著名愛國人士劉國鈞等先生創(chuàng)辦，是常州市武進區(qū)境內(nèi)最早的中學(xué)。1980年被確認為江蘇省首批重點中學(xué)，1999年被評定為國家級示范高中，2002年被教育部確定為承擔(dān)藏族高中生插班就讀項目學(xué)校，2004年被確定為江蘇省首批四星級高中。在八十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校凝聚了“不畏艱辛，不懈追求”的精神，努力踐行著“善待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都走向成功”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色。近年來，學(xué)校在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，牢固確立“可持續(xù)發(fā)展”的人才觀，以提高學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力為突破口，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)造。不斷強化教育教學(xué)管理，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和大面積提高教學(xué)效益為工作重點，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展豐富多彩的課外活動，構(gòu)建了切合省奔中學(xué)生實際的教學(xué)模式。學(xué)校從2007年到2011年連續(xù)五年獲得武進區(qū)教育質(zhì)量評估特等獎，創(chuàng)造了武進教育史上的奇跡。
二、特聘原則
堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
三、特聘職位
高中語文教師1名，高中數(shù)學(xué)教師2名，高中英語教師1名，高中物理教師1名。
四、特聘對象及條件
(一)特聘對象
具有高中教師資格，將取得碩士學(xué)歷學(xué)位的本科是在211工程大學(xué)就讀的2013屆優(yōu)秀畢業(yè)生。
(二)特聘條件(同時具備)
1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，愿意從事教育事業(yè)。
2、組織紀律觀念強，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實，服從安排。
3、專業(yè)能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校二等獎學(xué)金3次(含)以上(“985”工程學(xué)校1次以上)。
4、組織協(xié)調(diào)能力強。能夠團結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過班長、團支書或?qū)W生會、團委、社團干部，在同學(xué)中有較高威信。
5、外語水平達大學(xué)英語六級以上(英語專業(yè)的達專業(yè)八級)，計算機水平達國家二級(或省一級)以上。
(三)學(xué)科條件
語文學(xué)科:
1、科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎，或參加教育科研項目并取得一定的科研成果。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場完成一篇500字左右的即興文章(不含詩歌)，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一篇高中語文教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計,具有較強的語言表達能力。
數(shù)學(xué)學(xué)科:
1、科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，能當(dāng)場完成規(guī)定試題的解答和講解。
3、教學(xué)能力：教學(xué)基本功扎實，具有較突出課堂管理能力;具有輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)建模的能力。
英語學(xué)科：
1、科研水平：具有較高的英語學(xué)科綜合素養(yǎng)，獲得英語專業(yè)八級證書;有文學(xué)作品、翻譯作品、專業(yè)論文、征文在院級以上刊物(含院級)發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：口語標準、流利，口譯能力強;參加院級以上英語演講比賽獲獎。
3、教學(xué)能力：教學(xué)基本功扎實，具有較突出課堂管理能力;能開設(shè)第二外語選修課。
物理學(xué)科：
1、科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，在院級以上刊物(含院級)發(fā)表1篇及以上專業(yè)論文。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的物理學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強的實驗設(shè)計和操作能力;能當(dāng)場完成某一指定的物理實驗設(shè)計或正確操作某一實驗。
3、教學(xué)能力：具有較強的教材解讀能力;能當(dāng)場解讀某一節(jié)高中物理教材或完成一個教學(xué)片段的設(shè)計。
五、其他
學(xué)校地址：江蘇省常州市武進區(qū)奔牛鎮(zhèn)金牛西路47號。
聯(lián)系人：王老師，電話：0519—83218122、13961162923。
郵箱：jsbngjzx@163.com。
二〇一二年十一月
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