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農(nóng)業(yè)中關(guān)村學(xué)校位于北京東北部的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)平谷，是一所在鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的大格局中，輻射村鎮(zhèn)、城區(qū)乃至市區(qū)的面向未來(lái)教育的新型示范學(xué)校。

作為鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新的樣板，農(nóng)業(yè)中關(guān)村學(xué)校積極探索建設(shè)城鄉(xiāng)教育協(xié)同、職普教育融合、學(xué)校社會(huì)互通的“新生態(tài)”。用體制機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)辦學(xué)活力，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)，實(shí)施幼小初高有機(jī)銜接十五年一貫制教育，將學(xué)生生活教育、職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃納入教育全過(guò)程，改變應(yīng)試化唯分?jǐn)?shù)篩選式教育弊疾，面向每一個(gè)學(xué)生，實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)生多元選擇、個(gè)性發(fā)展、全面成人、成才，培養(yǎng)有本領(lǐng)、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。用信息化課程建設(shè)和教研，推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的提高。注重體驗(yàn)式、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，踐行生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一、知情意行協(xié)同的健康成長(zhǎng)育人模式。

學(xué)校2023年公開(kāi)招聘9個(gè)學(xué)科教師崗位，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、藝術(shù)、體育。招聘人員范圍包括：

1.列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，培養(yǎng)方式為非定向，按時(shí)畢業(yè)并取得碩士研究生及以上學(xué)歷和相應(yīng)學(xué)位的普通高等學(xué)校2023年應(yīng)屆畢業(yè)生，及兩年內(nèi)離校未就業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生，須與崗位條件專業(yè)相符。

2.報(bào)考北京市特崗計(jì)劃鄉(xiāng)村教師崗位須為列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的2023年應(yīng)屆畢業(yè)生(培養(yǎng)方式為非定向)，包括北京地區(qū)普通高等學(xué)校的碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、京外普通高等學(xué)校的碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生。

3.2022年7月1日至報(bào)名截止日期間取得國(guó)（境）外學(xué)位，且無(wú)實(shí)際工作單位、未簽訂《勞動(dòng)合同》、未繳納社會(huì)保險(xiǎn)且無(wú)派遣單位的留學(xué)回國(guó)人員，可以報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考職位。國(guó)外學(xué)歷須取得教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外高等教育文憑認(rèn)證書》。對(duì)于專業(yè)目錄中沒(méi)有具體對(duì)應(yīng)的境外留學(xué)專業(yè)，考生在報(bào)名時(shí)需提供專業(yè)證明材料，包括主要課程、研究方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況，由招聘單位予以審核。

4.具有北京市居民戶口的成熟型教師。具有國(guó)家統(tǒng)招或國(guó)（境）外碩士及以上學(xué)歷（國(guó)外學(xué)歷須取得教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)外高等教育文憑認(rèn)證書》），1983年1月1日后出生，不低于5年教育教學(xué)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，從事過(guò)教育創(chuàng)新，有相應(yīng)教育教學(xué)成果。

以上1、2類符合條件人員學(xué)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)秀，必修課無(wú)重修或補(bǔ)考，能如期畢業(yè)并取得相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位，在校期間未與任何單位存在勞動(dòng)（錄用、聘用）關(guān)系，非京籍人員還需符合北京市2023年引進(jìn)政策。

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