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2013年中學(xué)教師資格證考試《教育學(xué)》模擬卷及答案解析(6)

時(shí)間:2013-1-7 15:59:10 點(diǎn)擊:

2013中學(xué)教師資格考試《教育學(xué)》模擬卷及答案解析(6)

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)符合題意的正確答案.并將其號碼寫在相應(yīng)的括號內(nèi),本大題共20小題,每小題1分,共20分)

第1題 中學(xué)教學(xué)工作應(yīng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,其中心部分是(  )。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.評定成績

【正確答案】:

B

試題解析:

上課是中學(xué)教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)。

第2題提出“人力資本”理論的學(xué)者是(  )。

A.布魯納

B.贊科夫

C.舒爾茨

D.皮亞杰

【正確答案】:

C

試題解析:

美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨在前人的基礎(chǔ)上,正式提出了“人力資本”的理論,認(rèn)為教育是人力資本的重要組成部分。

第3題 (  )是世界上第一部研究教學(xué)法的書。

A.凱洛夫的《教育學(xué)》

B.柏拉圖的《理想國》

C.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

【正確答案】:

C

試題解析:

教育學(xué)上,將昆體良的《雄辯術(shù)原理》稱為世界上第一部研究教學(xué)法的書。

第4題班集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過(  )實(shí)現(xiàn)的。

A.班主任

B.班干部

C.男女學(xué)生

D.集體教育

【正確答案】:

D

試題解析:

班級集體在育人方面突出價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是通過集體教育的力量實(shí)現(xiàn)的。

第5題主張“一切知識(shí)都從感官的知覺開始的”教育家是(  )。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.凱洛夫

D.夸美紐斯

【正確答案】:

D

試題解析:

夸美紐斯是17世紀(jì)捷克教育家,他是人類教育史上里程碑式的人物,主張“一切知識(shí)都從感官的知覺開始的”。

第6題素質(zhì)教育是以(  )為重點(diǎn)的教育。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

【正確答案】:

B

試題解析:

當(dāng)今社會(huì)對具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才的要求越來越高,素質(zhì)教育就是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。

第7題技能是按照規(guī)則、程序、基于練習(xí)而完成智慧任務(wù)或身體協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力,下列與技能的三種類型不符的是(  )。

A.身體協(xié)調(diào)能力

B.智慧能力

C.元認(rèn)知技能

D.自主能力

【正確答案】:

D

試題解析:

四個(gè)選項(xiàng)中,只有自主能力不屬于技能的范疇。

第8題 “桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是(  )。

A.說服教育法

B.鍛煉法

C.陶冶法

D.榜樣法

【正確答案】:

D

試題解析:

這句話體現(xiàn)的是榜樣示范法。

第9題體現(xiàn)孔子啟發(fā)式教育的基本方法是(  )。

A.不憤不啟,不悱不發(fā)

B.博學(xué)于文,約之以禮

C.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之

【正確答案】:

A

試題解析:

孔子認(rèn)為啟發(fā)式教育的基本方法是“不憤不啟,不悱不發(fā)”。

第10題以下哪種學(xué)校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往?(  )

A.秧田式

B.圓桌式

C.馬蹄型

D.半圓型

【正確答案】:

A

試題解析:

暫無系統(tǒng)解析,你可以為此題提供解析。

第11題被譽(yù)為“課程評價(jià)之父”的是(  )。

A.斯密斯

B.泰勒

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【正確答案】:

B

試題解析:

泰勒被譽(yù)為“課程評價(jià)之父”。

第12題校園文化的核心是學(xué)校的(  )文化。

A.精神或觀念

B.物質(zhì)環(huán)境

C.建筑與設(shè)計(jì)

D.自然生態(tài)

【正確答案】:

A

試題解析:

校園文化的核心是學(xué)校的精神(或觀念)文化。

第13題 (  )是陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條的體現(xiàn)。

A.崇高的職業(yè)道德

B.過硬的教學(xué)基本功

C.教育理論知識(shí)

D.文化科學(xué)知識(shí)

【正確答案】:

A

試題解析:

“捧著一顆心來,不帶半根草去”充分體現(xiàn)了教師崇高的職業(yè)道德。

第14題 (  )是決定教育性質(zhì)的主要因素。

A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

B.民族文化傳統(tǒng)

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.政治經(jīng)濟(jì)制度

【正確答案】:

D

試題解析:

政治經(jīng)濟(jì)制度是決定教育性質(zhì)的主要因素。

第15題馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人”,反映了德育的(  )。

A.疏導(dǎo)原則

B.因材施教原則

C.導(dǎo)向性原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

【正確答案】:

D

試題解析:

馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重一個(gè)人”,體現(xiàn)了德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。

第16題 (  )是教育學(xué)的研究對象。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育理論

D.教育問題

【正確答案】:

D

試題解析:

教育問題是教育學(xué)的研究對象。

第17題 “藏息相輔”即主張(  )。

A.教與學(xué)相結(jié)合

B.學(xué)與思相結(jié)合

C.課內(nèi)與課外相結(jié)合

D.教學(xué)與勞動(dòng)相結(jié)合

【正確答案】:

C

試題解析:

“藏”,通內(nèi)臟的“臟”,“息”是指呼吸的氣息。藏息相輔是指人自身的內(nèi)臟和大氣相互配合,才能呼吸自如。比喻教學(xué)中,要堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合,才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。

第18題兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展(  )規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【正確答案】:

B

試題解析:

這一論斷體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的不平衡性。

第19題我國教育目的的理論基礎(chǔ)是(  )。

A.我國的政治政策

B.我國的教育方法

C.馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說

D.恩格斯個(gè)人發(fā)展學(xué)說

【正確答案】:

C

試題解析:

我國教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基礎(chǔ)上。

第20題 (  )體現(xiàn)了教育的最高理想。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.教育目標(biāo)

C.課程目標(biāo)、

D.教育目的

【正確答案】:

D

試題解析:

教育目的是人們在進(jìn)行教育活動(dòng)前頭腦中預(yù)先存在著的、教育活動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果,它指明教育要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或要求,說明辦教育為的是什么,培養(yǎng)人要達(dá)到什么樣的規(guī)格,從而實(shí)現(xiàn)國家教育理想。

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案。并將正確答案的代碼寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。本大題共10小題,每小題2分,共20分)

第21題 教師資格的條件包括(  )。

A.必須是中國公民

B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

C.必須具有教育教學(xué)能力

D.必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)

E.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格

【正確答案】:

A,B,C,E

試題解析:

教師資格的條件包括必須是中國公民,必須具有良好的思想道德品質(zhì),必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格證考試合格,必須具有教育教學(xué)能力。

第22題學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有(  )。

A.互訪

B.民主評議

C.家長會(huì)

D.家長委員會(huì)

E.校外指導(dǎo)

【正確答案】:

A,C,D

試題解析:

學(xué)校教育和家庭教育相互配合的方法有互訪、家長會(huì)和家長委員會(huì)等。

第23題學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有(  )。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育

【正確答案】:

A,D,E

試題解析:

學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了由前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的過程。

第24題學(xué)校教育的基本要素有(  )。

A.教育場地

B.教育者

C.教育管理

D.受教育者

E.教育影響

【正確答案】:

B,D,E

試題解析:

學(xué)校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影響。

第25題下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?(  )

A.受教育的權(quán)利

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

E.人身自由權(quán)

【正確答案】:

A,B,C,D,E

試題解析:

我國憲法和法律規(guī)定,兒童享有人身權(quán)和受教育權(quán),人身權(quán)除了一般保護(hù)外,還有對身心健康權(quán)、人權(quán)自由、人格尊重、隱私、名譽(yù)、榮譽(yù)等權(quán)利的特殊保護(hù)。

第26題現(xiàn)代教育公共性的特征主要有(  )。

A.公平性

B.公益性

C.免費(fèi)服務(wù)

D.大眾性

E.為全體人民服務(wù)

【正確答案】:

A,D,E

試題解析:

現(xiàn)代教育的公共性是指為全體人民服務(wù)、公平性和大眾性。

第27題德育教育的體諒模式的特征有(  )。

A.堅(jiān)持性善論,尊重兒童的發(fā)展需求

B.堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向

C.注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用

D.大力倡導(dǎo)民主的德育觀

E.強(qiáng)調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進(jìn)行學(xué)校道德教育

【正確答案】:

A,B,D

試題解析:

德育教育的體諒模式的特征有堅(jiān)持性善論,尊重兒童發(fā)展需要;堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向;大力倡導(dǎo)民主的德育觀。

第28題設(shè)計(jì)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)在于(  )。

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性

B.有利于系統(tǒng)知識(shí)的掌握

C.能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

E.對教學(xué)設(shè)施和條件要求不高

【正確答案】:

C,D

試題解析:

設(shè)計(jì)教學(xué)法主張讓學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容,自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程,能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

第29題教育科學(xué)研究的基本原則是(  )。

A.發(fā)展性原則

B.客觀性原則

C.系統(tǒng)性原則

D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

E.教育性原則

【正確答案】:

B,C,D,E

試題解析:

教育科學(xué)研究要遵循的基本原則包括:客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則和教育性原則。

第30題參觀教學(xué)法可分為(  )。

A.可行性參觀

B.準(zhǔn)備性參觀

C.現(xiàn)實(shí)性參觀

D.并行性參觀

E.總結(jié)性參觀

【正確答案】:

B,D,E

試題解析:

參觀教學(xué)法是一種觀摩性教學(xué)法,理論聯(lián)系實(shí)際,可以分為準(zhǔn)備性參觀、并行性參觀和總結(jié)性參觀。

三、名詞解釋(本大題共5小題。每小題3分,共15分)

第31題 教育能力

【正確答案】:

試題解析:

教育能力是指教師完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學(xué)活動(dòng)的方式、方法和效率。教師的教育能力是教師的基本能力。

第32題培養(yǎng)目標(biāo)

【正確答案】:

試題解析:

培養(yǎng)目標(biāo)是指根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的、對所培養(yǎng)的人的特殊要求。它是由特定的社會(huì)領(lǐng)域和特定的社會(huì)層次的需要決定的,也隨著受教育者所處的學(xué)校級別而變化。

第33題教育理念

【正確答案】:

試題解析:

教育理念是教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念。

第34題課程評價(jià)

【正確答案】:

試題解析:

課程評價(jià)是指根據(jù)課程的目標(biāo)、編訂和實(shí)施是否實(shí)現(xiàn)了教育目的,實(shí)現(xiàn)的程度如何,來判定課程設(shè)計(jì)的效果,并據(jù)此做出改進(jìn)課程的決策。

第35題班級授課制

【正確答案】:

試題解析:

班級授課制是一種集體教學(xué)形式,它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級,根據(jù)周課表和作息時(shí)間表,安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。

四、簡答題(本大題共5小題。每小題5分。共25分)

第36題 現(xiàn)階段我國的教育目的及基本精神是什么?

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】現(xiàn)階段我國的教育目的是:以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的,德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,F(xiàn)階段我國教育目的基本精神是:

(1)要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,因此要堅(jiān)持政治思想、道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一。

(2)要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展,要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。(3)適應(yīng)時(shí)代要求,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

第37題何謂說服法,運(yùn)用該方法要注意哪些要求?

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】(1)說服法是通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高知識(shí),形成正確觀點(diǎn)的方法。(2)要求:①明確目的性;②富有知識(shí)性、趣味性;③注意時(shí)機(jī);④以誠待人。

第38題布置作業(yè)的目的是什么,應(yīng)注意哪些要求?

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】(1)幫助學(xué)生進(jìn)一步消化和鞏固課堂所學(xué)的知識(shí),掌握相應(yīng)的技能,養(yǎng)

成具有獨(dú)立應(yīng)用知識(shí)的能力和習(xí)慣。

(2)內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求,并有代表性,要有助于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),形成相應(yīng)的技能、技巧,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

(3)分量要適當(dāng),難易要適度。

(4)要向?qū)W生提出明確的要求,并規(guī)定完成時(shí)間。(5)教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改。

第39題你認(rèn)為遺傳決定論的主要錯(cuò)誤在什么地方?

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】個(gè)體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響,其中主要受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境和個(gè)體主觀能動(dòng)性的影響。

(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性。(2)遺傳素質(zhì)的發(fā)展過程制約著人身心發(fā)展的水平和階段。

(3)遺傳素質(zhì)的差異性對人的身心發(fā)展有一定的影響作用。(4)遺傳素質(zhì)具有可塑性。

綜上所述,遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提,制約著人身心發(fā)展的過程,因此,不能否認(rèn)遺傳素質(zhì)的作用。但是,也不能夸大遺傳的作用!吧钡奶觳耪,“一兩的遺傳勝于一噸的教育”,都是遺傳決定論的觀點(diǎn),它們夸大了遺傳的作用,忽略了其他因素對個(gè)體發(fā)展的影響,是錯(cuò)誤的宿命論觀點(diǎn)。

第40題為什么說教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供了科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐?

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】(1)教學(xué)使個(gè)體的認(rèn)識(shí)突破時(shí)空局限及個(gè)體直接經(jīng)驗(yàn)的局限,擴(kuò)大了他們的認(rèn)識(shí)范圍,贏得了認(rèn)識(shí)的速度。

(2)教學(xué)使個(gè)體的身心發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合科學(xué)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí),在一個(gè)統(tǒng)一的過程中實(shí)現(xiàn)德、智、美諸方面和諧地發(fā)展。

(3)教學(xué)既是教育工作構(gòu)成的主體部分,又是教育的基本途徑。

五、論述題(本大題共2小題。每小題10分,共20分)

第41題 某初中三年級一女生把一男同學(xué)向其表達(dá)“愛慕之意’’的情書交給了班主任,班主任認(rèn)為,要嚴(yán)肅處理,“殺一儆百”,于是在班會(huì)上把這封“情書”公之于眾,結(jié)果導(dǎo)致了該男生的休學(xué)。請用所學(xué)的德育規(guī)律、德育原則分析該案例。

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】(1)這一案例中的班主任違背了學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律,違背了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。

(2)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。①德育過程既是社會(huì)道德內(nèi)化為個(gè)體的思想品德的過程,又是個(gè)體品德外化為社會(huì)道德行為的過程;②要實(shí)現(xiàn)矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化,教育者既要給受教育者創(chuàng)造良好的外因,又要了解受教育者的心理矛盾,促使其積極接受外界的教育影響,有效地形成新的道德品質(zhì);③德育過程也是教育和自我教育的統(tǒng)一過程,教育者要注重提高受教育者自我教育的能力。

(3)德育過程要堅(jiān)持尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。①尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則的含義是指,進(jìn)行德育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德;②貫徹這一原則的基本要求是:愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生;教育者對學(xué)生提出的要求,要做到合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度;教育者對學(xué)生提出的要求,要認(rèn)真執(zhí)行、及時(shí)檢查、堅(jiān)持不懈,督促學(xué)生切實(shí)做到。

第42題試述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。

【正確答案】:

試題解析:

【答案要點(diǎn)】課程的進(jìn)步和發(fā)展要受制于政治、經(jīng)濟(jì)因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律,其基本問題(關(guān)系):

(1)直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn);(2)知識(shí)與能力;(3)分科與綜合;(4)人文主義與科學(xué)主義。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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