小學(xué)音樂教案:人教版一年級下冊音樂《我們多快樂》教案模板
教學(xué)目的:
1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)《快樂的孩子愛唱歌》。
2.體會(huì)歌曲中的快樂
3.感受音樂的美
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué) 快樂有序
學(xué)生聽音樂《幸福拍手歌》進(jìn)入教室,教師帶領(lǐng)同學(xué)們根據(jù)歌詞作相應(yīng)的動(dòng)作(拍手、跺腳等)。
二、創(chuàng)設(shè)情景 學(xué)唱歌曲
1、導(dǎo)入:剛才老師給同學(xué)們聽的是《幸福拍手歌》,同學(xué)們感覺得到幸福嗎?同學(xué)們都是怎樣表達(dá)你們的高興或快樂呢?答:唱歌、跳舞、笑等。
這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)歌曲《快樂的孩子愛唱歌》。
2、老師給同學(xué)們看課件:世界各地的小朋友在一起唱歌跳舞的歡樂場面,讓同學(xué)們感受熱烈歡騰的氣氛。請同學(xué)們跟著老師一起按節(jié)奏讀出歌詞。
3、老師為大家演唱這首歌曲請幾位同學(xué)到講臺(tái)上來用舞蹈或拍手或笑聲表達(dá)你們的快樂。
4、老師教大家唱歌。再請幾位同學(xué)到講臺(tái)上來用舞蹈或拍手或笑聲表達(dá)你們的快樂。
5、教師與同學(xué)們一起來演唱歌曲并即興為歌曲伴舞:學(xué)生們唱老師跳舞;老師邊彈琴邊唱請小同學(xué)們來跳舞。
三、小組合作 激勵(lì)評價(jià)
1、3~4位同學(xué)一組自由組合,練習(xí)表演歌曲。(1位同學(xué)唱歌,1位同學(xué)拿打擊樂器做伴奏,1~2位同學(xué)跳舞)
2、請幾組同學(xué)表演,評出表演最好的小組。
3、老師為表演最好的小組的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫。
四、拓展延伸 深化主題
1、教師與同學(xué)們一起唱歌跳舞,表達(dá)自己的快樂、高興和幸福。
2、希望大家都能夠做一個(gè)活潑開朗的好孩子。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
唱歌教學(xué)《快樂的孩子愛唱歌》
教學(xué)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)歌曲《快樂的孩子愛唱歌》
2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀歌詞,要求吐字清晰、靈巧
3、能用打擊樂為歌曲配伴奏
教學(xué)過程:
——打開音樂書,讓孩子觀察書上的圖畫,我們來學(xué)習(xí)一首大家都愛唱的歌曲《快樂的孩子愛唱歌》
——我們來觀察一下歌詞,誰能根據(jù)歌詞中的動(dòng)物做出相應(yīng)的動(dòng)作?
——師說動(dòng)物名稱,生做其動(dòng)物的動(dòng)作
——聽范唱,邊聽邊指著歌詞跟著在心里唱
——老師帶領(lǐng)孩子們按歌曲的的節(jié)奏朗讀歌詞,要求吐字清晰、準(zhǔn)確
——用聽唱法教孩子們唱歌,整體聽
——師指出唱得不好的地方指導(dǎo)唱
——有表情地和老師一起完整地演唱
——學(xué)生跟著老師的琴聲演唱
——跟著伴奏演唱
——請孩子邊聽音樂邊根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)動(dòng)作
——四人小組為單位自己創(chuàng)編表演
——全班跟著老師的琴聲一起表演
——老師表揚(yáng)表現(xiàn)好的孩子
——小結(jié)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過聽賞《節(jié)日舞曲》、《多快樂呀多幸福呀》培養(yǎng)學(xué)生良好的聽賞音樂的習(xí)慣。
2、在聽賞音樂時(shí),能初步做到與歌曲、樂曲情感相互配合,并作出適當(dāng)?shù)姆从场?/P>
3、對藏族的風(fēng)土人情及音樂感興趣
教學(xué)過程:
——復(fù)習(xí)歌曲《快樂的孩子愛唱歌》
——請你隨著音樂來表演
——聽賞《節(jié)日舞曲》
——邊聽邊想:你能聽出《節(jié)日舞曲》中模仿隊(duì)鼓敲擊的聲音嗎?
——生邊聽邊想
——生模仿
——聽賞《多快樂呀多幸福呀》
——邊聽邊想:你聽得出嗩吶的聲音嗎?
——請你模仿嗩吶來跟著音樂做一做動(dòng)作
——老師向?qū)W生介紹嗩吶
——學(xué)生隨著老師音樂自由地模仿吹奏嗩吶、喇叭的姿態(tài)并輕聲演唱歌曲。
——師生告別!
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、用歡快、富有彈性的聲音演唱歌曲《幸福拍手歌》
2、能隨著音樂的節(jié)拍自如地表演動(dòng)作
3、通過創(chuàng)編歌詞,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力
教學(xué)過程:
——復(fù)習(xí)《快樂的孩子愛唱歌》
——聽錄音,讓孩子們想:歌曲中的歌詞和我們平時(shí)唱的有什么不一樣的地方?
——聽老師唱歌,孩子在心里唱
——生跟著師學(xué)習(xí)第一段歌詞
——注意跟著老師把附點(diǎn)音符唱好
——拍手時(shí)節(jié)奏要準(zhǔn)確
——跟著老師唱整首歌曲
——老師讓學(xué)生自己自由地學(xué)習(xí)
——跟著老師的琴聲來演唱歌曲
——?jiǎng)?chuàng)編2、3、4段歌詞
——孩子們共同演唱