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小學(xué)音樂教案:人教版四年級(jí)下冊(cè)音樂《五十六朵花》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2013-1-30 14:34:04 點(diǎn)擊:

 第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》,感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。

  2、簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。

  3、了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”。

  4、教育學(xué)生弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的民族音樂文化,增強(qiáng)民族意識(shí)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山歌》,感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。

  2、歌中一字多音唱詞的準(zhǔn)確、優(yōu)美、委婉。

  教具準(zhǔn)備:光盤、歌片、錄音機(jī)、卡片(節(jié)奏火車、歌圩)、視唱卡片。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):教師放《小螺號(hào)》音樂,師生律動(dòng)表演進(jìn)教室,相互問好。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,了解故事,激發(fā)情趣

  1、師:俗話說,“桂林山水甲天下”。從這句話中我們可以看出,廣西桂林是一個(gè)山清水秀,風(fēng)景迷人的地方。對(duì)吧?

  生:對(duì)。

  師:廣西人杰地靈,那兒不但山美水美,也有許多人才,在廣西壯族有一位深受人們喜愛的民間歌手,你們知道她是誰嗎?

  生:劉三姐。

  2、師:很好,劉三姐被稱為廣西壯族傳說中的歌仙,美麗、聰明、活潑、可愛,她用歌聲表達(dá)了人們追求幸福的心聲,所以人們十分喜愛她,也愛唱她的歌。那么她到底有多聰明,老師給你們放一段《劉三姐》的電影片斷你們就知道了。

  3、(大屏幕)放劉三姐帶領(lǐng)姐妹與男青年對(duì)歌的場面。

  師:請(qǐng)同學(xué)們注意片中主要采用的演唱形式?

  什么水面翻筋斗? 鴨子水面翻筋斗,

  什么水面起高樓? 大船水面起高樓,

  什么水面撐陽傘? 荷葉水面撐陽傘,

  什么水面共白頭? 鴛鴦水面共白頭。

  什么結(jié)果抱娘頸? 木瓜結(jié)果抱娘頸,

  什么結(jié)果一條心? 香蕉結(jié)果一條心,

  什么結(jié)果包梳子? 柚子結(jié)果包梳子,

  什么結(jié)果披魚鱗? 菠蘿結(jié)果披魚鱗。

  什么有嘴不講話? 菩薩有嘴不講話,

  什么無嘴鬧喳喳? 銅鑼無嘴鬧喳喳,

  什么有腳不走路? 財(cái)主有腳不走路,

  什么無腳走天下? 銅錢無腳走天下。

  師:從影片中我們可以看出劉三姐……。

  生:聰明,有智慧。

  師:是的,所有的問題劉三姐都是毫不猶豫、對(duì)答如流。那么,片中采用什么演唱形式?

  生:對(duì)唱。

  師:很好,什么是對(duì)唱?

  生:對(duì)唱就是一問一答的演唱形式。(師表揚(yáng))

  4、師:廣西壯族被稱為歌海,他們不分男女老幼,隨口就唱,唱的都是生活中身邊的事情,他們用山歌作為感情交流的工具,愛歌就象愛自己的生命一樣。

  但是,當(dāng)時(shí)有個(gè)惡霸地主不讓老百姓唱歌,劉三姐就提出了對(duì)歌比賽,帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親用歌聲同財(cái)主進(jìn)行了斗爭。老師也給你們準(zhǔn)備了一個(gè)片斷,大家一起觀賞。

  5、(大屏幕)放劉三姐帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親用歌聲同財(cái)主進(jìn)行斗爭的片斷。

  什么生來頭戴冠? 中了狀元頭戴冠,

  大紅錦袍身上穿。 大紅錦袍身上穿。

  什么生來肚皮大? 莫公享福肚皮大,

  手腳不分背朝天。 見了皇上背朝天。

  丫鬟:老爺,頭戴冠是大公雞,肚皮大是老母豬呀!

  6、師:同學(xué)們都笑了,這段對(duì)歌的情緒怎樣?

  生:風(fēng)趣、幽默的,機(jī)智地罵了財(cái)主。

  生:滑稽的。

  師:很好,這是財(cái)主花了重金請(qǐng)來三位秀才與三姐對(duì)歌的場面,他們是秀才嗎?

  生:不是,是蠢才。

  師:是的,是蠢才。知識(shí)來源于生活,他們死讀書本,沒有生活知識(shí),結(jié)果丑態(tài)百出,劉三姐憑自己的聰明才智,帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親戰(zhàn)勝了老財(cái)主。

  生:財(cái)主為什么不讓老百姓唱歌?

  師:這要從故事的開頭說起:

  廣西壯族歌手劉三姐被惡霸地主陷害落水,沿江漂流,幸被一老漁夫救起收留。三姐的哥哥劉二沿江尋找,好不容易才找到她。于是劉二兄妹與老漁夫一家住在一起,靠采茶、打獵為生。惡霸地主莫懷仁企圖霸占茶山,他禁止姑娘們上山采茶,還妄想禁歌。三姐提出和莫懷仁對(duì)歌,如他能取勝,就可以禁歌。莫懷仁為贏得勝利,以重金請(qǐng)來三名秀才來對(duì)歌。結(jié)果大家也看到了,聰明的劉三姐憑自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狽不堪。同學(xué)們,莫懷仁能善罷甘休嗎?

  生:不能。

  師:是的,莫懷仁不甘心失敗,又令爪牙把三姐搶到家里進(jìn)行威逼利誘,三姐毫不屈服。老漁夫之子阿牛夜闖莫府,救出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真摯的感情,他們用山歌表達(dá)了內(nèi)心的情感,遷居到新的地方,開始了新的生活。

  師:故事講完了,老師要問你們,劉三姐是哪個(gè)民族的?

  生:廣西壯族的。

  師:很好。

  三、學(xué)唱歌曲:

  1、導(dǎo)入:

  師:在這部影片中,還有一首動(dòng)聽的歌曲,你們想不想唱一唱?

  生:想。

  2、聽錄音范唱:(出示歌片,放錄音范唱)

  師:我們一起聽錄音范唱,注意歌曲的速度和情緒?

  生:(聽錄音)。

  師:誰來說說歌曲的速度和情緒?

  生:中速、優(yōu)美地、婉轉(zhuǎn)地。

  生:委婉動(dòng)聽地。

  生:甜美柔和地。

  師:你們說的都非常正確,這首歌曲由我國著名作曲家雷振邦,根據(jù)廣西壯族民間音樂素材創(chuàng)作的,《劉三姐》影片一上映,這首歌象插上了翅膀,立即傳遍祖國的大江南北,人們喜歡劉三姐,更喜歡她唱的這首歌。

  3、再聽,輕聲隨唱:

  師:我們?cè)賮砺犚槐檫@首歌曲,輕聲隨著唱一唱,注意觀察:與我們以往學(xué)的歌曲記譜有什么不同?感覺哪兒挺難唱的、非常有特點(diǎn)的?

  生:(聽后回答)以前一首歌中只有一個(gè)拍號(hào),而這首歌中有兩種拍號(hào)。

  師:你觀察得非常仔細(xì),(結(jié)合歌曲講解)在這首歌曲中,四二拍與四三拍交替出現(xiàn),叫作“變換拍子” 。

  生:(齊說)變換拍子。

  師:感覺哪兒挺難唱的、非常有特點(diǎn)的?

  生:老師,這首歌中的“哎”特別長。

  師:很好,這首歌最大的特點(diǎn)就是一字多音,旋律起伏,這也是難點(diǎn)之處。

 

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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