幼兒園大班數(shù)學活動：感知數(shù)位

活動目標：　　
1、在活動中初步感知個位、十位、百位，滲透數(shù)位之間的關(guān)系�！　�
2、喜歡認識數(shù)位的數(shù)學活動，體驗其中的樂趣�！　�

活動準備：　　
1、教具：數(shù)字卡片若干，如6、39、138等，金色珠。　　
2、學具：1——100數(shù)卡、金色　　
3、練習P19 �！　�

活動過程：　　
1、集體活動�！　�
1）復(fù)習100以內(nèi)的數(shù)。
——現(xiàn)在我們來一個數(shù)數(shù)比賽，以小組為單位開火車數(shù)，要注意看數(shù)數(shù)的要求，哪個小組數(shù)完了就大聲的告訴大家“我最快。”
——我們已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù)，而且數(shù)數(shù)數(shù)得很好，下面，請大家看黑板，看看你能發(fā)現(xiàn)什么�！　�
2)認識數(shù)位�！　�
——出示“金色珠”：金色珠一個一個地出現(xiàn)，10個被穿成一串；一串一串地出現(xiàn)，10串又串成一大片。）　　
—— 誰能完整地說說10個1是多少？10個10是多少？ 　　
——教師拿出寫好的數(shù)字卡片，如39，先讀出卡片，請幼兒用金色珠來擺一擺，然后取出數(shù)字卡片“　30”　和“9”，（這里是重點。請幼兒觀察30、9放在一起和39，各是幾位數(shù)。） 　　
——數(shù)字“39”中，數(shù)字“9”所在的位置叫個位，數(shù)字“3”所在的位置叫十位。也就是個位上是數(shù)字“9”，十位上是數(shù)字“3”。如果把30、9合起來寫就是309，它就是三位數(shù)，在百位上就是300了�！　�
——用相同的方法認識數(shù)字“138”，認識百位�！　�
3）幼兒自己取卡片上的數(shù)字，拼成200以內(nèi)的數(shù)，再說說個位是幾，十位是幾，百位是幾�！　�

2、分組活動�！　�
——聽、擺、說數(shù)。幼兒兩人一組，一名幼兒隨意報出一個200以內(nèi)的數(shù)字，另一名幼兒先擺好金色珠，再對應(yīng)數(shù)字，然后說說個位、十位、百位上的數(shù)字各是幾，互換角色反復(fù)進行�！　�
——做練習P19頁“金色珠與數(shù)位器”。　　

3、交流小結(jié)，收拾學具�！　�
——師幼共同小結(jié)：個位的“1”是表示1個1，十位的“1”是表示1個10，百位的“1”表示1個100。　　
——整理學具。