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幼兒園小班教案:小班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的小熊》教案模板

時(shí)間:2013-3-3 20:59:58 點(diǎn)擊:

幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng):快樂(lè)的小熊

活動(dòng)目標(biāo):   
1、感受樂(lè)曲緩慢、歡快和快速的不同性質(zhì),能合拍地隨音樂(lè)動(dòng)作! 
2、探索和表現(xiàn)在不同性質(zhì)的音樂(lè)中熊的不同動(dòng)作,體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂(lè)! 

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
小熊動(dòng)作圖、小熊一只、熊胸飾人手一只、夾子若干  

活動(dòng)過(guò)程:  
1、歌表演《我愛我的小動(dòng)物》  
師:小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎?喜歡什么小動(dòng)物?我們邊唱歌邊哄哄這些小動(dòng)物好嗎?  
2、欣賞樂(lè)曲! 
師:小動(dòng)物給大家?guī)?lái)了一首好聽的曲子。我們一起來(lái)聽聽這收曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?聽的時(shí)候還可以做做身體動(dòng)作! 
1)完整欣賞! 
2)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽樂(lè)曲后的感受。   
曲子分幾段?是怎樣的?有什么不同?  
3)跟著音樂(lè)做動(dòng)作! 
師:剛才小朋友在聽樂(lè)曲的時(shí)候,都在用拍手、踏地板的形式來(lái)表現(xiàn)曲子的不同。現(xiàn)在我們也用拍打身體不同部位的形式來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的快慢不同好嗎?  
音樂(lè)緩慢時(shí)雙腳踩節(jié)奏、歡快時(shí)拍手、快速時(shí)雙手做繞線狀! 

3、學(xué)習(xí)律動(dòng)! 
師:這么好聽的音樂(lè)引來(lái)了一位小動(dòng)物,你們看它是誰(shuí)?(出示小熊)小熊聽了音樂(lè)就跟著動(dòng)起來(lái)了,你們猜它在干什么呢?  
1)分段欣賞。  
傾聽第一段:(教師可拿著小熊隨音樂(lè)一下一下的動(dòng)作)  
這段聽起來(lái)是怎樣的?(緩慢的、重重的、一下一下的)小熊聽到這段音樂(lè)在干什么呢?  
據(jù)幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的?幼兒聽音樂(lè)自由動(dòng)作。  
傾聽第二段:(教師可拿小熊左右跳動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng))  
這段音樂(lè)聽起來(lái)怎樣?大家心里覺得怎樣?小熊高興了會(huì)做什么?  
據(jù)幼兒回答出示熊跳舞的圖片。幼兒隨音樂(lè)學(xué)小熊跳舞! 
傾聽第三段:  
這段聽起來(lái)是怎樣的?(很快、很急)這么快這么急小熊干什么呢?(在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車)。幼兒隨音樂(lè)動(dòng)作。   
2)戴上小熊胸飾合拍的隨音樂(lè)完整動(dòng)作! 
3)反饋借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)再次表演! 

4、隨音樂(lè)學(xué)著小熊的樣子走出活動(dòng)室。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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