1.( )是兒童利用各種不同的結構材料，經(jīng)過手的創(chuàng)造來反映周圍現(xiàn)實生活的游戲。
A.結構游戲
B.角色游戲
C.“娃娃家”
D.“白雪公主”
2.在指導幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物?( )
A.圖上有些什么呢
B.圖上的小松鼠在做什么呢
C.這張圖告訴我們一件什么事呢
D.圖上講的是個什么故事
3.嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應的動因是為滿足兒童的( )。
A.生理的需要
B.情緒表達性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會性需要
4.“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是( )。
A.獨立性的
B.個別方面的
C.多方面的
D.依從性的
5.孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)( )。
A.形成了性別角色習慣
B.具有了性別概念
C.產(chǎn)生了性別行為
D.對性別角色有明確的認識
6.兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是( )。
A.探究性注意
B.定向性注意
C.選擇性注意
D.狀態(tài)性注意
7.親子關系是一種( )。
A.血緣關系
B.心理關系
C.情感關系
D.家庭關系
8.下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是( )。
A.長方形
B.三角形
C.梯形
D.半圓形
9.建立我國第一個幼兒教育研究中心，并親自主持幼稚園研究工作，提出“活教育”思想的是( )。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
10.教師根據(jù)教育、教學目的，按照一定的目標設計的游戲被稱為( )。
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
11.兒童的語言最初是( )。
A.連貫式的
B.對話式的
C.復合式的
D.獨自式的
12.下列各項中，哪一項不屬于托兒所的保教任務( )。
A.培養(yǎng)幼兒的生活習慣
B.對幼兒進行適宜的藝術陶冶
C.教幼兒認識簡單的字
D.發(fā)展幼兒的語言能力
13.對于0—3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有( )。
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
14.關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有( )。
A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)
B.幼兒社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的
C.幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行
15.兒童原始的情緒反應具有的特點是( )。
A.與生理需要是否得到滿足有直接關系
B.是出生后適應新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點
D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系