1教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹立( )職業(yè)道德。
A.教書育人
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
參考答案：D
參考解析
【答案】D。解析：終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。故選D。
2對(duì)于被困在火區(qū)的人來(lái)說(shuō)，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
B.乘電梯逃生
C.有煙的地方蹲下匍匐前進(jìn)
D.打電話報(bào)警
參考答案：B
參考解析
【答案】B。解析：電梯在火災(zāi)情況下，隨時(shí)可能發(fā)生故障。岡此，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要乘電梯，以防電路斷掉而被困在電梯中。故選B。
3( )將成為未來(lái)每個(gè)教師的基本職業(yè)生存方式。
A.終身學(xué)習(xí)
B.學(xué)校學(xué)習(xí)
C.交流學(xué)習(xí)
D.探究學(xué)習(xí)
參考答案：A
參考解析
【答案】A。解析：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求人們“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人”，具備終身學(xué)習(xí)的能力和意愿.以適應(yīng)社會(huì)的急速發(fā)展和變化。因此，人們對(duì)教師的期待和要求也發(fā)生了本質(zhì)性的變化。教師由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。終身學(xué)習(xí)越來(lái)越成為每個(gè)教師日常生活的一部分，逐漸成為每名教師的基本職業(yè)生存方式。故選A。
4( )對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。
A.教師的學(xué)識(shí)
B.教師的言行
C.教師的人格
D.教師的教學(xué)
參考答案：C
參考解析
【答案】C。解析：教師的人格是指一個(gè)教師的全部行為.包括行為認(rèn)識(shí)方面和情態(tài)方面的因素，如：態(tài)度、價(jià)值、興趣、判斷和需要等。教師較強(qiáng)的教育教學(xué)能力只有與良好的人格相結(jié)合，才能促進(jìn)和諧的師生關(guān)系，達(dá)到情感共鳴。教師的人格對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。故選C。
5《中華人民共和國(guó)教師法》于( )起開始施行�！ .1995年9月10日
B.1994年1月1日
C.1986年2月16日
D.1999年3月
參考答案：B
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【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第四十三條規(guī)定，本法自一九幾四年一月一日起施行。故選B。 6縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義( )公辦學(xué)校的性質(zhì)。
A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
參考答案：C
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【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)。故選C�！ �7在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用( )手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。
A.打罵
B.罰跪
C.變相體罰
D.懲戒
參考答案：D
參考解析
【答案】D。解析：《教師職業(yè)道德》規(guī)定教師要熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象.教師可以采用懲戒手段，但不能超越法律的限度。故選D。 8課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的( )，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境。
A.生活環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.實(shí)際問(wèn)題
D.現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
參考答案：A
參考解析
【答案】A。解析：對(duì)于學(xué)生而言，生活環(huán)境比社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響更大一些，而學(xué)生所面臨的實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題均離不開學(xué)生的生活環(huán)境。故選A。
9中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基人是( )。
A.魯迅
B.曹禺
C.夏衍
D.郭沫若
參考答案：B
參考解析
【答案】B。解析：曹禺是中國(guó)現(xiàn)代話劇的奠基人。他的代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故選B。